抽象思维对现代绘画的影响
2019-12-19李初莹
摘要:抽象思维是所有画家必须具备的基本能力。抽象的概念是艺术家只求真实、本质的体现,而不是必须追求艺术的方式。具备抽象思维能力,才能更加深刻地认识画面和事物的本质。在现代绘画中,抽象思维发挥着重要的作用。在繪画时,从客观世界中提炼色彩、形象,进行重新组合,形成新的画面,这些形象来自自然,又与自然不同。抽象思维的过程,就是提炼、概括的过程,也是产生艺术符号、形成语言的过程。作为一种思维方式,抽象思维贯穿于人类绘画史,即使是写实的绘画作品,也是抽象思维的产物,受抽象思维的影响。
关键词:抽象思维 现代绘画 影响
艺术的目标是追求真实,再现现实。人们在客观物象中的眼光决定了发现什么,思路决定了领悟到什么。人的某种精神判断,是关于真实的判断。确认真实属于一种人的精神现象,与人的文化背景和感觉经验相吻合。文化背景影响人们的思维力和观察力。人们的知识、经验,对人们发现事物发挥作用。在文化背景的参与下,人们完成视觉经验。绘画作品受思想、观念的影响,抽象思维影响绘画。转变思维方式,绘画语言才会更加多元化。艺术家的使命是积极寻找有个性特征的艺术语言。抽象思维对认识世界、认识艺术有重要的意义,对现代绘画不可避免地产生影响。
一、抽象思维与构图
抽象是相对具象而言的,抽象思维不是抽象要素,也不是抽象绘画,而是一种观察方法和思维方式。从艺术精神的内在需要出发,透过表象看本质,提炼、概括、取舍物象的内在结构关系、比例关系、形状、力度、运动态势等,重新进行组合。为体现画面的艺术性、艺术精神,不能机械地照抄客观物象。艺术精神支配画面中呈现的形象,这些形象和自然有明显的不同,是脱离了自然的。画面中的任何局部、角落,都是抽象思维的产物。线条和色彩是构成画面新形象的最小单位,是从客观世界中抽象出来的。
抽象思维体现艺术精神的内在需求,遵循艺术规律,在观察、思考中要遵循自然,从主观上提炼、取舍、概括物象。现代绘画作品是空间、时间形象的凝结。艺术家在创作实践中,追求艺术精神,这些通过画面的总体表情来呈现,使画面的形象有能动的力量。构图是绘画语言的核心和枢纽。为表现自身情感,艺术家有意合理安排各种不同的因素,在画面中进行构图。构图决定画面的总体表情。构图对造型和色彩有支配和控制作用。一个艺术家最本质的能力,就是构图的能力。构图的要点是从全局的关系出发,从整体出发,创造一个画面。在创作过程中,通过关系的调整,实现整体感的追求。艺术家把握关系的能力,画面各种物象间的组合关系,包括形色之间、色块之间、图形之间的各种组合关系。画面的形状、色彩、原始结构关系、形状、画面的秩序等,都是抽象思维决定的。如果以透视为基础的关系,则物象形成整体写实场面。如果穿插物象内在结构为基础形成关系,则成为别样面貌、性质的整体物象。艺术家的构图观念,控制每种具体的组合,每个艺术流派,都对应相应的构图观念和构图体系。构图是传达绘画语言的枢纽。有不同追求的艺术家,抽象思维也有不同的侧重点。画面中最重要的基础内容,是主体图形。绘画者表现主题,要配置图形进行画面构成。现代绘画中,艺术家组织和安排物体形状、线条、空间位置等,形成构图要素。画面组织安排体现艺术家的素养,艺术家的抽象思维影响这种组织和安排。艺术家艺术创作的第一步就是构图,这对绘画全貌都有影响,同时又要产生思维和观念。思维发挥着主导作用。超越作品的抽象思维,会产生超越时空的生命力,将拓展思维后的画面形成集合体,组合成各种抽象因素,构成总体。
二、抽象思维与符号、形状和色彩
在绘画作品中,色彩、点线面等,通过视觉完成重要职能。色彩、符号、形状等,都可以传达表情,区分事件和物象,获得相关的信息。点、线、面、色彩经过合理的配置组合,构成画面,形成画面中的韵律和节奏,总体表情和面貌。绘画时合理配合形和色,形成画面的总体表情。色彩、形状构成画面,浓缩了精神,充分表达了画面的整体内涵,使作品本身获得永恒的精神力量,超越现实意义,引起观赏者的共鸣。艺术家充分应用抽象思维,调动色彩、形状,发挥这些功能,引领时代的审美取向。任何一种色彩都能伴随形状出现,形状也会制约色彩。在现代绘画中,人是造物主,是中心。人们在精神交往中创造绘画语言并进行改造、完善。人的抽象思维影响绘画语言,实际上是一种思路规范,观察方法和感受方式的规范。抽象思维方式,决定抽象绘画语言规范。在抽象思维的影响下,形与色能够传达一定的精神内容。关注色彩节奏对比,形状的起伏转折,就是自身的艺术价值。要用抽象思维组织画面,观察事物,使其成为抽象的绘画语言。在抽象思维的感受方式下,处理和创造色彩、图像,组织物象的关系,形成绘画作品。
总之,在绘画创作中,抽象思维发挥了重要作用,其思维方式和观察方法,对绘画创作有决定性的影响,思维主宰画面。抽象思维能对物象进行解读,深刻地影响了现代绘画作品。
(作者简介:李初莹,女,本科,广东省江门幼儿师范学校,初级讲师,研究方向:美术学)(责任编辑 刘冬杨)