“九人小队”的故事

李军玲少先队名师工作室、河北省石家庄市西兆通小学 任俊清

栏目主持人：河北省少先队工作学会副会长兼秘书长 张小春

【活动案例】

河北省石家庄市西兆通小学是一所地处城乡结合部的农村小学，周边的环境卫生情况比较差，居民们也没有养成良好的卫生习惯，经常将垃圾直接倾倒在街上，给队员们上学、放学带来不便。学校五（4）中队“雏鹰小队”的9名队员发现这些问题后，边议论边思考如何改变居民的习惯，自己又能为家乡环境的改善做些什么。

学校校长得知队员们的困惑和想法后，对他们说：“我申请加入你们小队。咱们一起开展清理学校周边环境的红领巾志愿服务活动吧！”队员们纷纷表示赞同。

说干就干！校长带领队员们利用每周1

“九人小队”的队员们清洁学校周边的环境课时的少先队活动课时间，开始了他们的清理行动。只见他们拿着扫帚、笤帚、铁锨等工具，干得热火朝天，没有一个人怕脏、喊累。周边的居民们纷纷向他们竖起了大拇指，为他们的积极行动点赞。清理行动中，校长还向队员们普及了垃圾分类的知识，并告诉队员们：保护家乡环境，人人有责！

回到学校后，在小队长刘力畅组织的小队会上，校长和队员们交流分享了参加这一活动的感悟，还一起探讨如何将这样的志愿服务活动持续地进行下去。

为了让清理行动引起更多人的关注和参与，校长建议：“你们9个人齐心协力办好事，不如改名叫‘九人小队’吧！在中国，‘九’寓意长长久久，希望你们能够长久地坚持开展志愿服务活动，以自己的行动带动更多人一起讲究卫生，为家乡人民创造良好的生活环境，在新时代拥有更加美好的生活。”

从此，“九人小队”队员们的干劲更足了。他们以身作则，坚持清理学校周边街道的环境卫生。渐渐地，学校里越来越多的少先队员加入这支志愿服务的队伍，周边居民保护环境的意识也有所提高，垃圾不见了，街道干净了，家乡更加美丽了。

在学校长期开展的志愿服务活动中，“九人小队”也变成了模范小队。

活动评析：

“九人小队”的活动，具有如下亮点：

第一，校长十分关心队员们日常生活中的疑惑和问题，主动提出加入小队，并引导队员们逐步设计、开展小队活动，以循循善诱，入心入脑的实践教育方式，达到了良好的教育效果。

第二，不少小队活动有“虎头蛇尾”的毛病，即活动轰轰烈烈地开始，但没有总结和反思，难以持续地进行。“九人小队”的清理行动中，小队长有担当意识，第一时间组织大家表达自己对活动的想法和参与活动后的感悟，发挥了领头雁的作用，把有意思的活动坚持下来，变得更加有意义。

第三，以“九人小队”命名小队，激励队员们坚持开展志愿服务活动，自觉做保护家乡环境的小卫士，符合队员的年龄特点，既简单、好记又意义深远。