宝职院能源化工实验实训中心运行模式的研究

吕 娟 肖雪红 李 璐

(1.宝鸡职业技术学院附属中专学校，陕西 西安 721013；2.宝鸡职业技术学院生物与建筑工程学院，陕西 西安 721013)

宝鸡职业技术学院以建设“两个一流”为目标，开启实验室管理改革，能源化工实验实训中心建成后，拟设计成开放实验实训中心，充分满足技能型人才培养目标及学生个性化发展的需求。

一、开放内容、对象和时间

根据以上设计理念，开放的实验实训中心在完成基本教学任务后，应开放内容包括：学生基本技能强化训练、学生技能提升训练、教师科学研究和服务地方经济的技能培训。这就决定了开放的对象不仅限于学生，还包括学校的老师和当地的化工企业的相关培训人员。由于要保证正常教学的时间，实验实训中心的对外开放时间，需要根据实际合理安排，学生的技能提升训练可以安排在下午上完课后和晚自习时间。教师的科学研究实验可充分利用双休日、节假日等教师闲暇时间开展。对外的技能培训可按照企业的要求安排时间进行。

二、运行的原则

开放实验实训中心的运行应遵循以下原则：智能化、科学化、流程化、安全化、系统化。

(一)智能化

开放实验实训中心充分利用现代科技，实现网上预约，实验室器材、药品管理实现物联网管理，学生实验结果评价在线化，实验室统一安装密码门锁，实验过程全程在线监测。

(二)科学化

实验实训内容科学合理，结合学生实际，有针对性的设计实验实训内容，既能提高学生的实操技能，又能培养学生的科学素养。

(三)流程化

完善开放实验实训申请的流程：学生确定开放实验项目→学生提出申请填写《实验室开放申请表》→指导教师审批→实验中心审批，备案→实验室管理人员安排实验室→学生进入实验室→培训、实验→实验报告或工作总结。

(四)安全化

为保证开放实验实训过程的安全性，需要对申请进入开放实验实训中心的教师、学生、培训人员进行安全教育，并进行在线考核，考核合格者，方能进入实验实训中心，同时，实验室指导老师现场全程监测实验实训过程，如有违反安全操作的行为出现，应立刻制止消除不安全隐患。

(五)系统化

开放实验实训中心的运行拟采用上海久华信息科技有限公司设计的实验室管理系统进行管理，拟实现实验室、仪器和耗材管理的系统化和规范化。该实验实训中心管理系统包括以下几大功能模块：

1.实验实训中心管理。实验实训中心管理包括信息管理、用房管理、人员管理和科研成果管理等几项内容。

2.实验实训教学管理。实验实训教学管理是指教学的基础管理，包括课程信息、项目信息、大纲信息的维护和修订。以及排课、实验报告和成绩管理等多项工作。

3.仪器设备管理。包括对实验实训常用仪器和设备的使用、维护、耗损、校正和新加入的记录管理，以及对危险化学品和特殊设备的特殊管理。

4.统计上报。按实验实训中心或实验实训室统计课程、项目、人员情况及教学的评价等，并生成相应的统计数据表格。还可添加实验实训评价问卷，可设置评价指标按优、良、中、差进行打分，多个角度进行统计分析。

三、保障措施

(一)人员保障

学院将定期安排相关老师外出培训，将下大功夫提高实验实训管理人员管理水平，提高实验实训指导老师的专业能力，保障管理人员和指导教师的待遇，维持队伍的稳定，保证开放实验实训中心的良性运行。

(二)经费保障

学院每年需拨付专项资金用于保障实验实训中心正常运行。

(三)制度保障

学院建章立制，实施精细化管理。制订实验教学管理制度、制定实验队伍建设制度和仪器设备使用管理制，建立健全实验室日常管理规范，增强师生责任意识，促进实验教学中心有规范、高效率、有秩序的运行。制定实验室月工作规范、日工作规范在内的各项管理规定，编制了《学院实验室精细化管理手册》，各实验教学中心依据《手册》针对各专业学科特点，进一步细化和完善管理和服务中的各项流程。这些规章制度确保实验室管理的有序进行，实现了实验室全面开放。