国学的当代价值前言

刘金同

(潍坊科技学院，山东 寿光 262700)

一、什么是国学？

“国学”，顾名思义，中国之学，中华之学。

国学：研究我国传统学术文化的学问。包括哲学、史学、文学、考古学、中医学、语言文字学等方面。——《现代汉语规范词典》

国学：犹言国故，指本国固有的学术文化。——《辞海》

狭义的国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。

广义的国学指的是中国古代和现代的文化和学术。包括历史、思想、哲学、地理、政治、经济、书画、音乐、数术、医学、星相、建筑等。

单纯的说国学，乃独指经、史、子、集部的语言文字经典训诂学问。

中华国学宗旨：‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’。

一句话：国学就是中华民族创造的中华学术文化，就是中华民族之所以成为中华民族、中国人之所以成为中国人的学问，就是中国人立身处世、立国建国的学问，通常也叫做中国历史传统文化。

二、何谓国学经典？

“四书五经”，包括《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋左传》。

《老子》、《庄子》、《墨子》、《荀子》、《史记》、《战国策》、《国语》、《楚辞》、《三字经》、《弟子规》等等。

三、国学的发展历史

国学起始于伏羲，兴盛于黄帝，经夏、商、周三代的发展，到春秋战国时期达到了一个巅峰，这就是诸子百家的学说，其中儒家、道家是最高的代表。

东汉时，佛学传到中国，儒、道、佛三家经过碰撞，到唐、宋时期实现了融合统一，是国学的一次大发展。但是，国学发展的道路也是曲折的。

秦始皇的焚书坑儒是一次严重的毁灭；

汉武帝的罢黜百家，是一次很大的挫伤；

新文化运动的“全盘西化”和“打倒孔家店”，是一次否定；

十年“文化大革命”掀起了“破四旧”、“全民批孔”的运动，使国学又一次遭受了毁灭性的打击，使对国学的学习难以为继。

20世纪八十年代改革开放以来，“国学”复起至今。

国学，兴起于二十世纪初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“寻根”热，九十年代“国学”热再次欣起遂至今，无不是今人对于传统文化的反思与正视。

现在，社会进入了一个新的历史时期，国学将会获得它的新生和发展。国学已经进入了它的春天。

四、出现“国学热”的原因是什么？

第一，当今的世情。精神文明的发展落后于物质文明的发展，归根到底，是人们的思想道德出现了问题。近年来相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”等事件，这些恶性事件足以表明，道德的滑坡已经到了何等严重的地步。要把依法治国和道德建设紧密结合起来。这就是国情。

第二，人们精神文化的需求。在物质文化达到一定程度后，人们便要求提高自己的文化素养，提高自己的精神文明，升华自己的思想境界，以便更好地认识自然、认识社会、认识自身，以获得精神上的解脱和享受。于是，也便向国学汲取营养。

第三，是由国学的特质所决定的。

贵生：天行健、君子自强不息，生生不息；道生一，一生二，二生三，三生万物；苟日新，日日新，又日新。因此，它具有强大的生命力。

尊道：尊天道、尊地道、尊人道，天道、地道、人道合一，天人合一，回归自然，人和自然浑然一体。这是人的一种极高的精神境界，它适宜人的处事生存。

尚和：和气、和合，中合，和谐，和平，和为贵。

悠久、博大：五千年的丰厚文化，是人们取之不尽，用之不竭的精神财富。

第四，伟大的民族，应有伟大的民族文化。国学，弘扬中国传统文化，从根本上说是中华民族自身建设和发展的需要，同时也是中国人民对世界人民做出贡献的需要。

五、国学的当代价

优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是最深厚的文化软实力。

中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们都应该继承和发扬。

——在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话（2013年3月1日）

国家治理体系和治理能力现代化必须立足于中华优秀传统文化

——在山东考察时的讲话（2013年11月26日）

努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。

要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，要围绕我国和世界发展面临的重大问题，着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案。

——在哲学社会科学工作座谈会上的讲话（2016年5月17日）

从小处看，升华个人的思想境界，树立正确的价值观、人生观，使自己获得精神解放，生活得更加快乐幸福，走向辉煌的人生。

从大处看，是为了促进和保证国家政治、经济、文化的发展，有利于社会和谐安定、民族团结，世界和平。

六、学习国学应注意的几个问题：

（一）突出思想性“修身、齐家、治国、平天下”。

（二）关注人文性以人为本，爱大众、讲和谐、献爱心，提高人文素质。

（三）体现系统性内容全面而系统。

（四）注重实践性理论联系实际。

（五）富有创新性“古为今用”、“活学活用”，对父母要孝顺，对家庭要负责，对工作要敬业，对人民要关心，对祖国要忠诚，对天地要敬畏。

七、学习国学的正确态度和方法

态度：师古而不泥古，师古而不复古；取其精华、去其糟粕、去伪存真、不断创新。

方法：研读国学经典，行走在古今中外的智者之间，直接与智者进行心灵对话，做情感交流，进而省视自我内心，提高自己的人文素养和道德修养，全面发展。

结语：

愿我们共同学习，“敏而好学，不耻下问”，读国学经典，传中华文化，做时代先锋。弘扬中华优秀传统文化，造福人类万代子孙！