探究信息技术在机电教学中的影响及运用

刘茹敏 杨灵芝

【摘要】本文主要以探究信息技术在机电教学中的影响及运用为重点进行阐述，结合当下机电教学实际情况为依据，首先分析信息技术在机电教学中的影响，其次从通过信息技术，降低学生学习难度、通过信息技术，培养学生实践能力、通过信息技术，提高师生互动效果几个方面深入说明并探讨信息技术在机电教学中的有效应用，进一步强化信息技术在机电教学的运用效率，旨意在为相关研究提供参考资料。

【关键词】信息技术 机电教学 影响 有效运用

在现代化信息技术的迅速发展过程中，其广泛的存在于人们工作与生活中。国家提倡的教育现代化需求将信息技术和教育体系进行结合，彰显信息技术使用的价值。对于机电专业教学而言，信息技术的使用可以巧妙的融合文本与图像和声音，给课堂教学带来诸多的活力与生机，对学生学习效率的提升产生重要作用。针对信息技术在机电教学中的影响和有效运用，以下为笔者对此给予的相关分析与建议。

1.信息技术在机电教学中的影响

1.1正面影响。其一，凸显交互性，发挥学生主观性。信息技术存在一定的人机交互性，可以充分的发挥学生主观性，信息技术作为交互模式下的教学产物，能够实效性进行人和计算机信息反馈。学生按照自身的学习需求设置个性化学习计划，同时教师按照信息技术的环境调动学生学习兴趣，满足学生個体化成长需求【1】。并且信息技术的使用可以给学生营造轻松的学习气氛，打破教师充当教学主体的局面，便于教学活动的顺利进行。

其二，技术灵活，加强课堂教育成效，对于信息技术在机电教学中的使用，选择辅助性教学设备可以加强学生学习动力，挖掘学生自身潜能。信息技术包括电子黑板的功能，可以呈现诸多的信息内容，扩展学生学习空间与视野，确保学生知识结构体系得到有效的构建。并且信息技术存在一定的成像功能，尤其是机械制图环节中，如果需要制作的空间图像比较多，在信息技术的支撑下，教师可以构建三维动态模式，保证学生全面和专业知识接触，掌握专业知识与技能。

1.2负面影响。信息技术在课堂上的使用，有时会影响到教学成效，比如计算机原理的推导教授，推导内容十分紧密，而幻灯片的存在会出现篇幅的制约，不能完整性的给学生呈现推导思路，增加学生学习难度，所以在实际使用中教师要注重信息技术使用的合理性与规范性，最大限度上发挥信息技术在课堂上存在的效用。

2.信息技术在机电教学中的有效应用

2.1通过信息技术，降低学生学习难度。机电专业课程涉及的教学内容比较多，存在较强的抽象性，且一些事物看不见、摸不着，教师仅仅凭借语言表述，而学生认知水平有限，便不会对学习内容了解的十分透彻，无法调动学生学习积极性，所以教师要通过信息技术，将机电教学内容生动化与简便化，加强学生学习动力，培养学生良好的学习习惯【2】。

比如在教授“液压与气压传动技术”的过程中，对于换向阀工作基本理念的教授，教师可以制作动画，直观性的给学生呈现换向阀原理，在动画中学生可以清晰的观察换向阀实际组成结构与阀芯相应的油口连通情况，便于学生领悟其工作的原理和内涵，由此降低学生学习难度，加强课堂教学的影响力。

2.2通过信息技术，培养学生实践能力。机电教学存在一定的实践操作性，学生应该动手亲身实践，提高自身的动手操作技能，在今后的工作岗位有效的胜任工作任务。然而一些院校中的实验训练设备建设尚未完善，无法适应学生训练的需求，所以教师可以借助信息技术，组织学生进行方针训练，直面的感知机电操作环境【3】。在此期间，组织学生以小组的形式参与实践操作，教师按照学生的学习情况给予针对性指点，之后鼓励学生总结与归纳学习内容，找到机电操作的本质与内涵，领悟操作道理，不间断提升学生实践能力。

比如在教授“电工技能与实训”内容过程中，教师要控制电动机，组织学生完成接线实训，应该使用信息技术中的仿真教学软件，组织学生认知器材，掌握电路连接图，初步感知电路运行原理，之后按照布局图移动器件到对应的位置，连接线路之后完成电路的运行工作。

2.3通过信息技术，提高师生互动效果。传统的课堂教学中，呈现出教师提问、学生回答的简便式教学局面，教学效果不佳。在信息技术的支撑下，教师按照教学的需求，设置教学问题，提前把问题发送到教学平台中，引导学生进行课前预习，在课堂上教师可以针对性的与学生沟通，组织学生自主完成学习任务。并且在课后教师可以通过信息技术调查学生完成作业情况，做好在线交流工作，扩展沟通途径，全面体现学生学习的主动性与积极性，完善学生机电专业知识结构，培养学生专业能力。

结束语

综上所述，信息技术在机电教学中的影响及运用研究课题的开展具有十分重要的现实意义和价值，机电专业教师要给予教学方式的创新高度重视，认知信息技术对课堂教学成效带来的积极影响，有效发挥信息技术存在的优势，帮助学生构建完整的机电专业知识结构体系，营造良好的学习环境，不断提高机电教学质量和效果。

参考文献：

[1]李珂. 信息技术在机电一体化教学中的应用探微——江苏省高职院校青年教师企业实践培训资助项目[J]. 科学大众（科学教育）， 2018， No.988（01）：142.

[2]陈轶辉， 牛彩雯， 成咏华， et al. 现代信息技术在高职机电类专业教学中创新实践的研究[J]. 内燃机与配件， 2018.

[3]韩勇. 浅析新形势下信息化技术在机电专业教学中的应用和实践[J]. 电子世界， 2017（4）：81-82.