我们都是有“问题”的人

有哪些很燃的文言文？

李寨主答：

1.《三国演义》太史慈之死

权使张昭等问安，太史慈大叫曰：“大丈夫生于乱世，当带三尺剑立不世之功;今所志未遂，奈何死乎！”言讫而亡，年四十一岁。

太史慈是三国时期的猛将，四十一岁就死了，确实可以算英年早逝。更重要的是，使命还未完成，就壮志未酬身先死，令人扼腕叹息。但是，太史慈这句话确实很燃，具有极强的感染力。

2.《讨武瞾檄》

班声动而北风起，剑气冲而南斗平。喑呜则山岳崩颓，叱吒則风云变色。以此制敌，何敌不摧;以此图功，何功不克……言犹在耳，忠岂忘心？一抔之土未干，六尺之孤何托？倘能转祸为福，送往事居，共立勤王之勋，无废旧君之命，凡诸爵赏，同指山河。若其眷恋穷城，徘徊歧路，坐昧先几之兆，必贻后至之诛。请看今日之域中，竟是谁家之天下！

据说，武则天看到《讨武瞾檄》中的“班声动而北风起，剑气冲而南斗平。喑呜则山岳崩颓，叱吒则风云变色”，非但没有生气，反而叹息：“这样的人才不能为我所用，是宰相之过啊。”由此可知，这篇檄文相当燃，虽然把武则天置于被告席上，列数其罪，但最后竟然让武则天动了惜才之心，也算是非常罕见的情况了。

3.《放歌》

余生则中华兮，死则大明，寸丹为重兮，七尺为轻……余之浩气兮，化为风霆;余之精魂兮，变为日星。尚足留纲常于万祀兮，垂节义于千龄。

出自西湖三杰之一的张煌言。全文由血泪凝成，以不屈的战斗豪情和铮铮铁骨，向文天祥的《正气歌》致敬，彰显了张煌言的气节。虽则时移世易，但《放歌》中的忠义情怀和刚烈之气，至今具有很强的感染力，让人读罢热血沸腾。

初中生作文容易犯哪些毛病？

寒云答：初中生的作文风格很明显，既不同于小学的俏皮有趣活泼生动，又不同于高中的理性思辨议论厚重，初中生大多感情充沛，沉浸在亲情友情的世界里，而在行文上面，脱离了小学的口语化与童真，同时他们又开始借鉴许多的经典文学著作与古诗词。学习模仿好的文章当然是有益的，但是，有些模仿却会有不好的影响。譬如，很多时候，我们的语文老师会强调作文要有文采，而把文采归之于要有华丽的辞藻，要有好词好句。其实，作为平时的练笔来学习好词好句的运用是不错的，而如果把辞藻的堆砌当作文采斐然，就是错误的认知了。

很多同学有天赋，读的书也多，可是，他们却容易走上一条歧途——以为华丽的辞藻、优美的语句就是好文章，甚至生造一些读起来很美其实根本没有道理的词。殊不知，这样的文章会流于空洞无物、矫揉造作，为赋新词强说愁。可能受一些当红的美文作家或者古风网文的影响，变得为了美而美，为了古风而古风。这样的文章不论从作文的角度还是文学的层面，都不是好的作品，也是要不得的。还是建议大家多读一些经典的文学作品，来体味好的文学的文笔。