打造微信公众平台，拓展思政教育新阵地

金 云

(安徽水利水电职业技术学院，安徽 合肥 231603)

近年，微信公众平台已经成为个人和组织实现推广的一个日益强大的平台。思政课教师应该利用微信公众平台，建立公众号，让微信公众平台成为思政课的有力帮手。本文以“水院云课堂”为例，介绍如何利用微信公众号构建一个完整的、可推广的思政课教育教学新模式。

1 免费注册一个微信公众号

通过微信公众平台官网即可注册一个免费的微信公众账号。我个人的微信公众号是2016-01注册的，2016-10，我把自己的公众号“安徽水院金云工作室”更名为“水院云课堂”。如图1所示。

图1 个人公众号名称及其功能

2 公众平台建设

有了微信公众号，就要努力把这个平台建设好，要让“水院云课堂”成为本人思政课教学的补充，成为传递正能量的平台，成为师生之间交流沟通的平台。为此，我不断摸索，不断改进，最终让自己的微信公众号在我的思政课教学中发挥了很大的作用。

2.1 设置板块

水院云课堂设置了“感谢关注”、“原创诗歌”、“找偶聊聊”3个板块。我把公众号二维码放在教学PPT首页，学生如果愿意可以关注。水院云课堂既是课堂教学的补充和延伸，也是师生交流沟通的一个平台。在每一个板块中，根据需要又分别设置了几个小模块。比如在“找偶聊聊”中，我又做了“与君共勉”、“答疑解惑”、“热点讨论”、“学习思考”、“美丽水院”5个专栏。需要说明的是，每一个大板块、每一个小模块的内容都要根据需要不断更新与调整，不能一成不变。因为个人比较喜欢写作，所以便设置了一个“原创诗歌”板块。我把我写的一些诗歌分享给大家，相互交流和切磋，既让学生更多地了解老师，又增强了师生间的情感沟通。这是一种良性互动。

2.2 消息推送

个人微信公众号每天可以向用户推送一条信息。利用这个功能，发一些与课堂教学内容相关的文章、资料以拓宽学生的知识面，或者发一些学生感兴趣的社会热点问题以及一些人生感悟以促进学生思考。如图2所示。目前，“水院云课堂”的关注用户近500人，平均每篇图文推送阅读量超过150人次，极大地延伸了思政课堂。

图2 消息推送部分内容

让我惊讶而欣喜的是，水院云课堂上的一些文章竟然会被一些其他高校平台的编者看中，并给我发消息希望可以转载我的文章。对大学生、对年轻人能有所帮助，让更多的大学生受益，也让我深感欣慰。如图3所示。

图3 其他官媒的交流

2.3 思想辅导，答疑解惑

微信公众平台除了不定期向学生推送消息之外，还可以与学生有效地交流。学生可以向公众号发消息，提出自己在学习或生活中遇到的疑问与困惑，老师可以针对问题给予解答。公众号发送的消息是匿名的，这种隐蔽性避免了学生的尴尬，学生便可真正敞开心扉畅所欲言，我也可以更全面地了解学生思想动态，了解学生最真实的情感与困惑。公众号运行的3年里，我接触到许多学生的问题与困惑，有学习方面的，也有情感、生活方面的。目前，已回复学生咨询问题超过500人次，短消息回复则难计其数。许多学生表示，现在越来越爱上思政课了。如图4所示。我想这就是对我苦心经营、不断探索与追求思政课教学方法与手段所付出努力的最大肯定与鼓励。

图4 为部分学生答疑解惑

2.4 给学生一个平台，让学生写出心中的故事

“水院云课堂”接受学生的来稿。不管是在校生，还是已经走出校门走上工作岗位的大学生，都可以把自己的经历、困惑或者感悟发到我的邮箱里，在筛选之后选出一些比较有代表性的稿件发到公众号上。因为是学生的亲身经历，对学生就更有说服力。2016年，公众号上连续发了几位我院毕业生写的工作经历与个人感悟，这对我们的在校生触动很大。

2.5 利用公众号投票功能，就一些问题进行投票

针对一些问题发起投票，给出若干个选项，设置一个投票时间段，让学生投票。这相当于无记名投票，真实性更高。投票结果，只有公众号管理员(老师)才能看到。这种方式，有助于更好地掌握学生思想动态。

2.6 建立页面模板，以链接形式发布

微信公众号上有个页面模板功能，可以在推送文章后以链接形式发布。我的页面模板叫“安徽水院金云课堂”，设置了四个板块：“学习思考”、“人生感悟”、“文学创作”、“有你有我”。每个板块下都放置一些相关的内容，供学生学习阅读。需要说明的是，内容或者与上课内容相关联，或者是对社会或校园现象的分析解剖，或者与时势相关，当然也有一些人生感悟和学生自己的故事。如图5所示。

图5 安徽水院金云课堂页面截图

3 “水院云课堂”特色

本人的公众号“水院云课堂”至少有3个鲜明的特色。

(1)增加师生沟通，拓展了师生的交互空间。微信公众平台打破了教学空间的限制，和学生无时无刻不处在交流沟通之中。学生可以在公众号留言，既不拘泥于形式，也无需文采飞扬，无需学生真实姓名，学生没有压力，才能真正地畅所欲言，说出自己的困惑与迷茫。

(2)利用网络优势，拓展了思政教育新阵地。微信公众号上的消息推送图文并茂，可以插入音乐或视频片段，真正改变了思政课教育的“一块黑板一个PPT一张嘴”的工作方式，进一步增强了大学思政教育的吸引力与感染力。在“水院云课堂”上，可以有针对性的进行话题探讨，可以对社会热点、焦点问题进行分析。虽然网络传递的信息是碎片式的，但大量碎片式的信息集中围绕在某一热点问题的时候，就会形成一种浓厚的网络氛围，并占据思想政治教育的制高点。

(3)解疑去惑去地域化，提供移动学习支持。思政课教师可以将与教学内容有关的资料、文字或者一些相关的学生感兴趣的问题的资料文字图片等材料配上合适的音乐，通过消息推送群发给学生，学生在手机上利用碎片化的时间就可以学习思考。

4 结束语

高校思政课老师必须适应并自觉提高自己的网络媒体使用技术，充分利用网络的多元化、多媒体、开放性、动态更新等特点，把大学生思想政治教育内容与网络结合起来，更好地提高思政课教学效果。“水院云课堂”上线以来，师生网络交流的育人成效已经日益凸显。实践证明，微信公众平台既是思政课教学的有力补充，也是答疑解惑和传递正能量的平台。不可否认，水院云课堂的平台建设还存在一些不足之处，本人会继续努力，进一步扩大平台对学生的影响力，让水院云课堂在思政课建设中发挥更大的作用。