延安文艺座谈会的当代意义

杨家岭革命旧址，陕西延安 716000

《在延安文艺座谈会上的讲话》（以下简称《讲话》）是我国新民主主义革命史上浓墨重彩的一笔，在全面抗战时期为党的适时教育和团结文化文艺界以及知识分子提供了历史性的方向指南。党的十九大报告指出：“社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向，在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造”。深入研究并阐毛泽东在《讲话》中的人民性思想，对于当前我国哲学社会科学界和知识分子的思想政治教育工作具有重大的现实指导意义。

1 文艺如何为人民群众服务

解决了“我们的文艺是为什么人的？”的目标性、方向性问题后，应思考“文艺如何为人民群众服务？”的发展性、措施性问题。毛泽东认为在人民群众中发展革命文艺，需正确看待并处理好普及和提高之间的辩证统一关系。其一，革命文艺的普及工作要普及工农兵群众所需，不是满足封建阶级和资产阶级所需求和利益。同理，提高革命文艺水平应以工农兵群众的切身实际和情感体验为出发点，而不是以封建地主阶级为对象和导向。其二，普及和提高工作需循序渐进，教育工农兵群众前提在于学习工农兵群众。文学或艺术作品来自于生活，但又高于普通的实际生活，其能为工农兵群众革命文化素养的提高带来巨大而持久的推动力，更好的满足人民群众日益增长的革命文化需求，从而促进人民群众团结一致、奋勇抗战。其三，普及工作在战时恶劣环境下显得尤为迫切。由于当时的广大人民群众文化素养普遍不高，普及工作需普及基本性、常识性和急需性的革命文化知识，如此才能被迅速理解和接受，产生强烈而巨大的时效性，提高人民群众同封建阶级、资产阶级等一切敌人的战斗力。其四，要以人民群众的现实需要和接受程度作为提高工作的出发点。盲目的强调提高或普及都是不可取的。随着普及工作的不断推进和力度加强，人民群众的革命文化素养和水平得以升华，其革命文化需求也日益走向高级化、进阶化。为进一步教育和指引人民群众，要汲取过去弯路教训、借鉴国外有益经验，切实加强提高工作势在必行。

2 《讲话》中人民性思想的当代意义

2.1 为当代文艺创作和知识分子思想政治教育指明了方向

“文艺创作为了谁”是《讲话》首要解决的问题，也是毛泽东在全面抗战时期召开延安文艺座谈会的意义所在，具有强烈的针对性和方向性，为当时知识分子的思想政治教育工作明确了道路。在世界文化交流日益频繁的21世纪，意识形态领域斗争也愈演愈烈，纷繁复杂的文化思潮潜移默化地向哲学社会科学界和人民大众渗透。基于这一紧迫形势，习近平在2014年10月15日召开了新时代的文艺工作座谈会，针对我国新时代的文艺发展方向作出重要指示，着重强调要“坚持以人民为中心的创作导向”，表明中国的文艺就是人民群众的文艺。随后，习近平又分别在哲学社会科学工作座谈会、中国文联十大，中国作协九大开幕式等多个重要场合，对我国文化文艺事业、哲学社会科学界和知识分子的思想政治教育工作阐明了方向，逐步形成系统性的文艺思想。其继承和发展了毛泽东文艺思想，是在新形势下的正本清源、守正创新，体现出中共历届领导人思想的继承性、连贯性和创造性，表明《讲话》中人民性思想在新时代中国仍然具有强大生机与活力。

2.2 弘扬和传承马克思主义中国化赋予群众实践的宝贵品质

在《讲话》中，毛泽东倡导知识分子树立学习马克思主义理论，为群众革命实践服务的价值取向。新时代中国特色社会主义社会，更应当与时俱进，在继承中发扬这一宝贵品质。其一，树立牢固的群众实践导向意识。文化文艺工作者要以积极主动的姿态投身于当下的社会实践中，将人民群众热火朝天的日常生活作为汲取文艺创作的素材和养料。社会生活是中国最广大人民群众的现实生活，是我国全面建成小康社会和建设社会主义现代化强国，进而实现中华民族伟大复兴中国梦的当代长征，这无疑是时代使命的必然趋势和文艺创作取之不尽用之不竭的丰富源泉;其二，将社会效益作为评价文艺作品的首要价值标准。一部文艺作品只有利于人民精神生活水平的提高、推动我国文化事业的发展以及加强社会主义精神文明的建设，才能算是优秀的文艺作品。