让花朵开得更鲜艳

常静

山东省泰安市泰山区财源街道办事处三里学校，山东泰安 271000

多年的班主任工作，深知班主任不仅负有对学生进行教育和生活指导的直接责任，是与学生一起在问题探讨中达成共识的参与者，更是学生成长的引路人。何云是我的学生，今年九岁，两年前入校时，她大胆活泼，乖巧听话，于是就让她当我们班的班长，结果她也不负重望，确实是老师的小助手，不但有胆量管理班级，学习又好。我曾为斑里有这样一个让我省心的学生暗自庆幸。一学期下来，我们班多次获得卫生、纪律流动红旗。我班在短短的一学期的入校时间，各方面都规范起来，我如释重负。

第二学期开始了，我却在何云身上发现了许多让人担心的问题。首先我发现她撒谎，她带着教室的钥匙，有一次她没按时到校，我到校后看到同学们都等在外面，一会她气喘吁吁地跑来说：“老师，我发烧，刚打完针”。我当时很惑动，赶紧说“没关系”。可事隔一个星期又出现了类似的事情，我当天仔细地观察，丝毫没有发现她有发烧生病的痕迹。几天后，有一位家长告诉我何云经常向她的女儿要钱，这又让我大吃了一惊。一连几天我心里很矛盾，对于这样一个自尊心极强的孩子，我实在无法直接向她询问这些事情的答案，我决定进行一次家访。当我走进何云的家门时，发现她家里很清贫，我实在想像不出平时衣着出众，学习用品都很高档的何云却生活在这样的一个家庭里，当时只有她妈妈在家，从谈话中得知，何云的爸爸是个残疾人，行走全靠双拐，平时在马路边摆摊修鞋，她妈是靠三轮车拉客拉货赚点钱维持生活。何云虽然生活在这样一个家庭里，但她得到爱并不比任何人少。她的每个要求父母都会毫无条件地满足她，因此养成了随便花钱的习惯，物质条件如何满足，却也改变不了父亲残疾的现实，她讨厌父亲，从不让父亲到学校接送她。有一次母亲没有时间接她放学，父亲去接她，她发现后竞自己偷偷地跑回家，让父亲苦等。她不愿意让老师和同学知道她有一个残疾的爸爸。从何云家回来，我心里很沉重，何云这个活泼可爱的孩子，心里竟有这么多的心理负担。她内心自卑表现出来的却是虚荣，向别人要钱是表现她的富有，很正常的迟到也要靠撒说来满足自己在老师心目中的完美无缺，她这种可怕的虚荣心确实需要进行心里健康教育，培养她健全的人格和良好的个性心理品质是我义不容辞的责任。

那么怎样对何云进行心理健康教育呢？如果方法不当会弄巧成拙，使这朵本来鲜艳的花朵失去了往日的光泽。解铃还需系铃人，首先我要让她面对现实，不要生活在虚伪和自卑之中。助残日快到了，我决定借这个机会开一个以“残疾人真了不起”为主题的班会，我首先给大家讲了张海迪阿姨身残志坚的感人事迹。然后让学生自己讲讲知道的残疾人的不平凡的事迹，同学们个个听得入了神，满脸的惊奇和不可思议，有的同学泪流满面。我趁机总结，他们这些成绩都是连我们这些身体健全的人也做不到的，走路、吃饭、穿衣、洗脸对于我们来说的自然动作，而对残疾人却是要付出我们想象不出来的努力，所以残疾人让人同情，更让人尊敬。教室里鸦雀无声，同学都在认真听、认真地想，表情是那样的严肃。我接着问，你们对身边的残疾人是怎样帮助的？同学们纷纷举手发言：有的说我在公共汽车上给残疾人让过。座，有的说我帮助过盲人捡过掉在地上的东西等。此时的何云满脸透红，很羞愧的样子我想我的教育目的可能达到了。我趁此机会，课下与她谈心。我问她：“何云，你爸爸是不是也是个残疾人”？何云听后先是吃惊，然后点点头。我说，你爸爸为了能让你过上与其他孩子一样的幸福生活，不管严寒酷暑都在马路边，用勤劳的双手、顽强的毅力换来你的幸福，这是多以伟大的父亲呀！你以后要珍惜父亲的劳动成果，尊敬你的父亲。何云听了流着泪说：“老师，我害怕别人知道我有这样一个残疾爸爸，我怕他们会欺负我，瞧不起我，我以前特别恨有这样一个爸爸，别人问起我爸爸的时候，我总是撒谎，害怕别人说我们穷，所以我经常和爸爸妈妈要钱买东西，有时爸妈不给，我就和学习差的同学要钱”。我趁热打铁接着说“我早就知道你爸爸的情况，老师不是对你仍然很关心，很喜欢吗？同学们知道后会更加敬佩你，会想：“何云的爸爸是个残疾人，她却是我们班最优秀的。”

在以后的日子，我经常看到何云的爸爸来接送她。父女俩脸上挂满了幸福的笑容。时间一天天地过去了，我再也没有发现何云撒过谎，再也没有听到哪位家长告诉我何云向他的孩子要钱。我由此感慨万分。作为一名教师不仅仅是人类文化的传递者，也应该是学生心灵的塑造者，是他们心理健康的维护者，每位教师都应像园丁一样让每朵花开得更鲜艳，散发出她们应有的芬芳。