学好艺考乐理、视唱、练耳“小三门”的技巧分析

王照峰

（河南省洛阳市钢琴协会，河南 洛阳 471000）

目前选择艺考的学生数量越来越多，而专业课的成绩无疑在艺考中占据极为重要的地位。而作为艺考一部分的“小三门”即乐理、视唱、练耳，也在艺考中占据了极其重要的分量。但由于各种各样的原因，“小三门”却成为了大部分参加艺考的考生的薄弱环节，很多学生在有关如何提高自己的“小三门”成绩上面颇感困惑和焦虑，因此急需给这一部分考生提供一些有关“小三门”的学习技巧，以便学生在艺考中获得优异的成绩。

一、“乐理”的学习技巧在“小三门”中的应用

“乐理”即是“小三门”中理论方面的艺考课程。理论知识是学习其他的基础。众所周知，理论学习枯燥乏味，不具有趣味性，因此，学生在学习过程中极其容易产生乏味等情绪，不利于学生用心学习和记忆乐理方面的知识，当然也会因此影响艺考成绩。教师在指导学生进行复习过程中，一定要注意不能照本宣科，所讲的内容完全按照课本来讲。笔者建议可以多多拓展一些课外知识，同时尽量把课本中的理论知识和生活中的实际应用联系在一起，将理论的抽象性化为具体，增加课堂的趣味性。另外一方面，与“小三门”中的视唱、练耳两门课程相比，乐理知识虽然无聊枯燥，但却也是相对来说较易提高成绩的一门课程。作为讲授纯理论知识的乐理课程，只要花费大量时间反复记忆，提高成绩并非难事。作为艺考“小三门”的课程之一，作为学生，应该尽可能的对于知识进行反复记忆：作为老师，则需要尽可能的联系生活实际，给学生讲述乐理方面的知识，尽可能地让学生真正理解，在理解的基础上记忆，会相对来说更加简单。详细来讲也就是说艺考前夕，除了要加强对于专业课的学习之外，还要注重“小三门”的学习。至于乐理知识，技巧性的学习方法不多，重点在于反复记忆。当然，倘若老师能够让学生真正理解和掌握，则会给学生记忆乐理知识带来更多便利。同时乐理知识的掌握也会有利于其他环节和课程的学习。

二、“视唱”的学习技巧在艺考“小三门”中的应用

视谱即唱被称作“视唱”，被指定旋律的节拍、节奏、音高等要求学生在有限的时间内准确度高并且完整的唱出。识谱的问题关键在于要解决节拍、节奏、音高等方面的一系列问题。而要使这一系列问题得到解决，学生应当先做好最基本的事情，即学会流利地读好乐谱。识谱的途径没有想象的那么难，只要脚踏实地就能取得成功。最根本的步骤即是学会如何读乐谱，笔者建议先从五线谱开始，从最简单的开始，打好基础，然后在流利地读会的基础上结合自己擅长的唱名法将乐谱很好的唱出来的。

视唱是入学考试中重要的环节，它主要是以面试的形式，展示学生在音准、调性、节奏诸多方面的能力。通过视唱可以直观体现考生的乐感，从而体现其基本音乐素养。因此除了多练习提高学生的音乐表现力，还要多营造考场氛围，训练学生的心理素质。

接下来我强调“视唱”学习的重点：

1、必须要学会简单乐理知识，这是作为视唱基础不可或缺的学习步骤。而且笔者觉得在学习乐理知识的过程中，机械地记忆和做题并不是最好的学习方式，应该把乐理知识运用到实际当中，在生活实际运用中记忆和巩固，会更加高效。

2、切忌急于求成，一定要注意一步一个脚印，确保要循序渐进。艺术生在刚进校的时候对专业知识进行学习，首先要注重基础知识的掌握。一定要牢牢地掌握好音符知识，学会辨别音符，唱准音阶，为后续阶段的学习做好充分的准备。接下来要面临就是对于高音谱号和低音谱号的学习。视唱主要视唱C调的视唱曲目。在这个阶段，虽然难度不大，但一定要细心认真。高二、高三逐步学习F调、G调、D调、bB调的视唱曲目。这时，难度虽有所上升，所学知识也逐渐庞杂，但一定不要气馁。

3、一定要学会控制临场紧张情绪。视唱考试环节是要求学生直接面对考官，这样的氛围容易使学生产生紧张的情绪，影响自己的正常发挥。生活中会有中好多学生心理素质都比较差，因此平常的练习过程中要注意对于学生视唱氛围的塑造，要求尽可能更贴近艺考时候的情境，强化心理素质，告诉他们多加练习好了。

4、视唱时声音柔和的习惯要尽早养成。声音过大会给考官带来不好的印象。但同，但声音也不能过小能太小，声音过小会导致在视唱过程中评委可能听不清学生所唱的内容，这样会造成评委对于学生水平的误判，会影响到学生的评分和成绩。

三、“练耳”的学习技巧在艺考“小三门”中的应用

“练耳”的环节的主要内容包括以下几个部分：第一个部分即单音即单个音或多个音的音组；第二个部分则是音程，即旋律音程和声音程；第三部分是和弦，分为三和弦、七和弦、和弦连接；第四部分是音阶，分为自然、和声、旋律大、小调，及五声调式音阶；接下来一部分是节拍节奏，诸如2／4、3／4、4／4、3／8、6／8拍都是一些较为常见的节奏型；最后一部分是旋律，即单声部旋律。笔试是练耳考试的一般形式。接下来我强调“练耳”学习的重点：

1、用色彩进行先听后辨。音程中的大三度主要特点是音程清亮、铮铮有力、音响和谐而有层次，而小三度音程的色彩给人以细腻、柔和之感。

2、用音程的协和度听、辨。

3、结合调性听、辨。这一点也是至关重要的，但与此同时，培养自己音乐的“第六感”进行听、辨也非常重要。

四、结语

针对近年来艺考中学生所面临的一些问题，笔者才在本文中提出了一些艺考过程中针对“小三门”的学习技巧分析，希望以此可以帮助到参加艺考的学生。