纪念革命烈士应成为爱国主义教育常态化的探讨

[摘要]爱国主义教育是现代化教育的重要构成部分，教育方法和种类非常多，其中纪念革命烈士则是实施爱国主义教育的有效载体。通过这种形式，充分感受先烈的爱国精神，深刻体会他们的伟大思想，从而提高个人爱国意识，坚定理想信念，因此，爱国主义教育常态化具有深远意义，教育者要充分把握纪念革命烈士这一教育载体，强化爱国主义教育常态化的效果。

[关键词]革命烈士;爱国主义教育;常态化;必要性;策略

[作者简介]苏菲（1989-），女，汉族，河北省深州市北溪村人，华北军区烈士陵园管理处讲解员，本科，研究方向：历史人物生平事迹。

[中图分类号] D647[文献标识码] A[文章编号] 1006-8031（2019）11-0066-02

中国近现代革命史中，有千千万万个为了人民解放、国家富强以及民族独立而奋斗并为之牺牲的革命烈士，他们伟大的革命精神、坚定的理想信念是青少年学习的榜样。革命纪念馆一直以来是进行爱国教育的重要基地，可以充分了解革命先烈的事迹，更加深刻地学习爱国主义精神，并内化于心。近几年来，在爱国主义教育中，纪念革命烈士已经成为一种常态化的教育模式。

一、纪念革命烈士成为爱国主义教育常态化的必要性

（一）将爱国主义扎根在学生心中。青少年是国家未来的希望，除了接受必要的知识、技能，还需要有良好的思想，正确的价值观，而爱国主义则是学生成长过程中必不可少的精神食粮。因此在爱国主义教育的过程中，把纪念革命烈士作为常态化是学生成长过程中必不可少的教育内容。这种教育方式能够将爱国主义精神扎根在学生心中，让广大的青少年形成爱国情怀，树立强国志向，并且建立强烈的爱国责任意识，从而让这种爱国意识和责任有效传播，砥砺一代又一代的青少年努力奋斗，强大祖国。

（二）爱国主义精神需得到传承。无数先烈为了能够让人民获取独立，祖国繁荣昌盛，努力开辟新的征程，抛头颅洒热血，奉献出了鲜活的生命，这种可歌可泣的精神和事迹需要铭记以及传承。在爱国主义教育中，引导学生了解革命烈士的相关事迹，主动去纪念革命烈士，可以让他们在形象、生动的场景中获取爱国知识，感受爱国精神。这不仅能够潜移默化影响他们的思想，树立正确的价值观、人生观，还可以成为有效传承爱国主义精神的重要途径。

传统的爱国主义教育更多偏向于书本文字的传输，或者是教师口头的传达，爱国主义教育的效果并不理想，学生从中获取的关于革命先烈的事迹非常少，而且也难以深刻感受爱国精神。现代化社会中，一些人认为爱国主义的教育较为虚浮，并没有建立真正的爱国思想，同时，传承爱国主义精神的行为也很少。而在爱国主义教育中，将纪念革命烈士作为常态化的教育，将爱国主义的教育落到实处。学生能够从中追寻先烈的事跡，感受伟大的精神理想，从而将爱国主义精神代代传承。

（三）丰富爱国主义教育内容。爱国主义的教育在近几年来深受大众关注。但是很多爱国主义教育工作非常单一，内容只停留在表面，爱国主义教育效果也并不理想。而纪念革命烈士这一活动作为爱国主义教育的常态化，则进一步丰富了爱国主义教育内容，学生除了在课堂中获取爱国知识，还能够实际参与爱国活动，深化自己的爱国知识和认识，促使爱国主义教育延展了价值，也能够让更多的人开始重视爱国主义教育事业，并参与到其中。

二、纪念革命烈士成为爱国主义教育常态化的策略

（一）增强纪念革命烈士教育活动的灵活性。纪念革命烈士尽管是爱国主义教育的良好载体，但是为了增强吸引力，教育活动需要增强灵活性，以适应不同的需求。在活动的组织中，要贴近生活，教育者和被教育者之间要加强互动，有针对性地展开爱国主义教育，避免杂乱性，在最大程度上保证革命烈士纪念活动具有多样性，可以让学生积极主动地参与，并且要具有个性化和便捷性，满足学生的心理需求。每一阶段的学生所接受的知识不同，他们的思想有差异性，所以为了能够强化爱国主义教育的效果，影响不同层次的学生，纪念革命烈士要保证人人参与，活动的展开要具有合理性，可以被不同身份的学生所接受。比如说中学生可以组织烈士陵园以及博物馆的参观活动，亲身了解英雄事迹，积累爱国知识。而大学生则可以在校园中组织各种座谈会，研究烈士的各种事迹和精神，强化自我认识和爱国主义情怀。

（二）注重引导学生学习革命烈士的精神。爱国主义教育常态化最重要的是传承精神，形成正确的价值观;砥砺自我，树立强国责任。因此，在爱国主义教育中，除了让学生铭记先烈事迹，要注重引导学生学习革命先烈的精神。对于学生来说，这种伟大的精神是学习的楷模，因此必须将各种纪念活动、祭奠行为和烈士精神的学习相结合，扩展爱国主义教育的意义。在具体的实践中，各校园需要借助当下互联网的传播渠道，通过校园媒体来加大宣传，为学生营造尊敬烈士、纪念烈士并且向烈士学习的良好校园氛围。此外，还需要多途径搜索烈士事迹的相关内容，丰富纪念烈士活动的内容，让学生能够在纪念活动中学习更多积极向上的知识和精神。

（三）将纪念革命烈士作为常态化爱国主义教育。在爱国主义教育中，将纪念革命烈士历史活动作为一种常态化的教育，需要投入足够的精力，积极构建长久机制，努力使革命纪念活动的常态化教育能够持续坚持，达到潜移默化的效果，在润物无声中影响学生，发挥有效价值。

在每一年的革命纪念日教育活动中，教育工作者要做好策划，积极组织学生参与，将英烈奋斗的事迹融入学校的爱国主义教育，让学生能够重视革命纪念活动。同时，纪念活动的方式和内容需要不断进行创新，以求能够与时俱进，符合时代主题。引领不同层次和年龄段的学生能够了解当时的历史环境和烈士思想，帮助学生在学习的过程中抓住精神要点，找到弘扬烈士精神的切入点。

（四）增强学生纪念革命烈士的积极性。在现代化社会，学生接受的信息更加的广泛，他们具有开放、自由的思想，将纪念革命烈士爱国主义教育常态化，需要发挥学生的主动性和创造性，只有让他们积极地接受并且参与纪念活动，爱国主义教育才能发挥实际的作用，纪念革命先烈的活动才能够长久地坚持下去。因此，在日常开展这一活动时，教育者需要实施激励方式，引导学生自主参加，让他们能够以个人的认知来学习革命先烈的精神和思想，尽可能避免生硬、过于简单的教育方式。比如可以组织学生针对纪念革命先烈的活动创作艺术作品，拍摄微视频，鼓励他们走访革命先烈的后代，进一步了解和传播革命事迹。

（五）推动爱国主义教育向多元化转变。现在的学校教育中，纪念革命烈士的活动比较少，学生的接受程度和参与热情都较低，因此，爱国主义教育者需要做出表率，投入一定的时间和耐心来引导学生。同时要推陈出新，促使革命纪念活动更加的丰富，以多元化的教育方式来吸引学生的注意力。在纪念革命烈士的活动中，可以增加新鲜的元素。除了在纪念日组织学生参加纪念革命活动，还可以经常性地在校园中激励学生参与微电影拍摄，或者是到革命烈士陵园、革命博物馆等场所，以多种方式来加强学生的参与热情。

结语

纪念革命烈士一直是爱国主义教育的重要组成部分，但是很多只限于课堂，流于形式，教育效果并不理想。而纪念革命烈士作为常态化教育不仅能够丰富爱国主义教育的内容，还能够将爱国主义精神进行传承，扎根在学生心中。要增强纪念革命烈士教育活动的灵活性、注重引导学生学习革命烈士的精神，并且要推陈出新，将纪念革命烈士作为常态化教育来深入进行。

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