掌握游泳的“要领”，遨游广阔的“海洋”

刘仲山

人们常说：父母是孩子的第一任老师。由此可见，家庭教育在孩子学习和成长方面具有非常重要的作用。当前，我们有很多家长只把目光盯在孩子的考试成绩上。考试成绩进步了，家长自然很高兴;倘若成绩下降了，就会指责孩子不认真学习。其实，“冰冻三尺，非一日之寒”。不可否认，孩子的学习成绩和他们的学习习惯之间存在着非常紧密的联系，而良好学习习惯的养成，与家庭教育又有着不可分割的关系。今天，就来谈谈家庭教育中培养孩子良好的学习习惯的几点策略。

一、培养孩子细心检查的习惯

每次考试卷发下来以后，都会发现有很多孩子因为粗心而做错了题目。也有很多家长会说自己家的孩子没考好，是因为粗心惹的祸。是啊，粗心确实影响了孩子的考试成绩。但是，粗心这一坏毛病如果不趁早改掉，不仅影响到孩子的学习成绩，而且将会影响孩子一生的发展。

首先，家长要做好细心做事的榜样。我们老师常常会发现：考试成绩不好的孩子，就连扫地也扫不干净。确实如此，每当班级打扫卫生的时候，老师总是安排那些学习成绩好的孩子去扫地，这最主要原因是他们扫得很干净，不需要“回头看”，以造成不必要的“麻烦”。其实，这里并不是因为学习成绩不好而导致扫地不干净，而是因为孩子做事粗心，学习也粗心，所以，扫地不干净与成绩不好都是粗心造成的。由此可见，要培养孩子细心检查的习惯，家长要做好细心做事的榜样。无论做什么事情，决不能虎头蛇尾、粗枝大叶，而要以成人的细心来感染孩子。在细心做事的环境中生活和成长，孩子就会自然而然地细心起来，时间久了，细心检查的习惯就能养成。

其次，在生活中培养细心的习惯。习惯的养成，是一个循序渐进的过程，需要在生活中培养。家长可以让孩子做一些力所能及的事情，如：扫地、洗碗等。完成之后，再让孩子检查一下哪里不干净，再去扫，再去洗，直到干净为止。一切做好以后，家长可给予表扬和鼓励。对于做得不好的，家长要提出批评，孩子就会明白：细心能够得到表扬，而粗心将面临批评。这样持之以恒地坚持下去，孩子在做事和学习方面，就能养成细心检查的习惯。

最后，鼓励孩子自己检查作业。有的孩子在做作业时，自己检查不出错误，主要是因为不够细心所致。我们也发现，很多家长为了节省时间，想让孩子早点完成作业，就直接把孩子做好的作业拿过来检查，然后指出错误。这样做，虽然时间是节省了，但是孩子自己没有细心检查的习惯。所以，家长要鼓励孩子自己检查作业，查出错后，要让孩子说出错在哪里，为什么出现了这样的错误。当孩子说出自己错误产生的原因以后，下次遇到类似的情况，他们就能细心一些。

二、培养孩子合理安排时间的习惯

要培养孩子良好的学习习惯，让孩子合理安排时间也是非常重要的。因为孩子既要学习，又要玩耍，还要休息和娱乐，如果时间安排不合理，就会造成孩子贪玩或沉迷网络游戏而不想学习，更谈不上良好学习习惯的养成。

在制定时间表时，不仅有学习、劳动和休息的时间，还要留给孩子适当的娱乐和自由活动时间，这样孩子才有积极性去做，才有盼头。时间长了，什么时间该做作业，什么时间可以玩耍，他们就知道了，在学习时也不会想着玩的事情。当然，作息时间表也需要根据实行的情况作出适当调整，使它更加符合孩子身心发展的特点。

在培养孩子合理安排时间的习惯方面，家长可做好以下几方面：

首先，引导孩子充分利用最佳时间。小学生的大脑发育还不完善，学习容易疲劳，但是小学生的记忆力好。我们都知道“一日之计在于晨”，所以，要让孩子養成早上背诵和读书的习惯。而把做作业和复习功课的时间尽量安排在晚上，但时间不能过长，否则会影响孩子睡眠以及生长发育。

其次，安排好学习和娱乐的次序。如今，各家各户都有电视、电脑和智能手机。有很多孩子回到家的第一件事不是做作业，而是看电视、玩电脑或手机。当孩子第一次要求先看电视再做作业时，家长是决不能退让的。如果你一旦退让，孩子有了第一次的“先例”，下次他就会有第二次，第三次。如果这时候你再要求孩子先做作业再看电视，孩子当然会哭闹了，并且大有一种“不达目的誓不罢休”之势。作为家长，一定要从一开始就安排好学习和娱乐的次序，决不能没有原则地退让或降低要求。坚持一段时间以后，孩子自然会养成先学习后娱乐的习惯，往后家长就会省心跟多。

最后，提出时间要求要有技巧。当父母对孩子提出时间上的要求时，要注意技巧。例如，孩子的作业过多，没有做完就很想去玩耍的时候，如果父母说，“做完再去玩”，或者说“做到六点再玩”，这样可能就会影响到孩子做作业的心情，因为他们会觉得作业太多或时间太久，没有“希望”了。在这样的情形之下，孩子既没有学好习，又没能好好地玩耍，时间等于白白地浪费掉了。所以，在这个时候，父母可以采用“跳一跳摘到桃子”的方法，让孩子感觉到有希望、有盼头。比如“再做两题就可以去玩”、“再背一段课文你可以看电视”等，使孩子能够集中注意力做好最后两题、背好最后一段课文。

三、培养孩子良好的阅读习惯

有很多孩子到了初中或高中阶段，会发现语文成绩很难提上去。其实，语文成绩是靠平时的阅读积累，并非一日之功。所以，小学阶段培养孩子良好的阅读习惯很重要。孩子一旦养成了阅读的习惯，也就能够静下来学习，有利于良好学习习惯的形成。为此，家长可从以下两方面做起：

一方面，创设良好的读书氛围。人们常说：开卷有益。为了给孩子创设一个良好的读书氛围，家庭中要购置增添一些书籍。只要是对孩子阅读有好处的书籍，都可以买一些。即使孩子一开始没有多大兴趣去阅读，但是当孩子每天见到这些书籍之后，他们就会自然而然地受到感染，想去翻看这些书里到底写了什么，慢慢就会对阅读产生兴趣，从而形成良好的阅读习惯。

另一方面，做好孩子的读书伙伴。俗话说：身教重于言教。如果父母自己喜欢阅读，经常以书为友，那么孩子必将受到影响，也会对阅读产生兴趣，从而使孩子自觉自愿地去读书。

有人说：家庭就好比是孩子练习游泳的水池，一旦学会了游泳，整个海洋都成为他的舞台。所以，在家庭教育中培养孩子良好的学习习惯，就如同教给孩子游泳的“要领”。只要父母能够从认真做作业、细心检查、合理安排时间和阅读等方面做好对孩子的习惯培养，那么孩子一定能够掌握游泳的“要领”，从而在更加广阔的知识“海洋”中遨游。