抱团合作力推现代课堂校本化

何小燕 姚芊

今年4月中旬，宜昌市西陵区东山责任区8所中小学的教师在课余多了一件迫切想要做的“大事”，那就是观看本责任区“现代课堂校本化”优课展示、学校推介交流及互动论坛的网络直播——“现代课堂校本化”实践交流展示暨抱团合作工作坊活动，这是西陵区东山责任区开展的一次督导抱团活动。

抱团活动搭建共享平台。东山责任区“现代课堂校本化”实践交流展示暨抱团合作工作坊活动是责任区内各中小学校际间的抱团合作、互助共享，分各校“课堂展示网络直播日”和“抱团合作工作坊”交流研讨，整个活动运用网络开放互通条件和“智慧教育”手段，责任区各中小学全员联动，以串接方式对网络直播进行接力。课堂直播内容覆盖多门学科，互动论坛选题和参与者均来自一线，先后有44名教师在线上线下进行“现代课堂校本化”优课讲授，16位老师参与“现代课堂”学校推介交流，20名教师参加互动论坛。责任区内所有教师都积极参与观摩交流，新疆、江西和宜昌周边县市区兄弟学校也竞相关注本次活动，线上线下享受抱团活动带来的共享“红利”。

“今天，我来到网络直播现场，通过这个展示平台，我了解到了孩子们的学习状况。刚刚的两节课中，孩子的表现真是棒棒哒！我的孩子今年五年级了，即将升入初中，在这次活动中，我还观摩了初中的直播课，知道了小学与初中在学习方法上的差异，收获真的很大！”营盘路小学503班赵宇博妈妈在东山责任区“现代课堂校本化” 课堂展示网络直播日发出由衷感慨。抱团活动的开展，不仅为教师、学校搭建了发展平台，也为家长搭建了了解学生学习和学校教育教学情况的平台。

教育督导助力课改前行。激活西陵区各校现代课堂校本化研究思路和方法，强化网络开放互通条件下学校现代课堂教学研究实践，进一步提高现代课堂构建的成效，是西陵区多年课改在“互联网+”形势下的新方向。基于此种形势，西陵区责任督学站到教育改革的前沿，争做教育改革的先行者、实践者，用自己的改革思想和实践经验引领学校发展。

作为西陵区四大督导责任区之一的东山责任区，以抱团共享促教师成长，促学校发展，建立了首个责任区“抱团合作工作坊”，以抱团活动为学校搭建平台，使责任区九所中小学幼儿园紧密团结一起，资源共享、合作交流，优势互补、共同成长。

“现代课堂校本化”抱团活动是东山责任区自成立以来开展的规模最大、影响最广的一次抱团合作活动，旨在通过督导工作的“抱团合作”手段搭建一个可展示、可观摩、可交流、可互学的共享平台，深化人们对“现代课堂”和“校本化实践”的认识，唤起人们对课程改革的重视，回归教育本源，聚焦现代课堂，促进教师专业成长，普惠莘莘学子。

“上好一节课真是不容易，经过本次现代课堂校本化实践展示，我终于知道了我该怎样去上课。”市二十二中的黄华老师是新入职的教师，原本对“现代课堂”一无无知的她，经过本次活动的淬炼，展示的优课大放异彩，收获满满。教师是课改的主力军，教师课堂教学水平的提升，对推动课改前行大有裨益。

一花独放不是春，百花齐放春满园。西陵区推进現代课堂改革已有时日，部分学校成效显著，怎样让全区学校在现代课堂建设的道路上共同前进，成为西陵区责任督学们的一大心愿和工作重点。在课改如火如荼的当下，西陵教育督导直击教育教学中心工作，力推现代课堂校本化，以抱团合作实现强校带弱校，教育教学水平整体提升，为全区义务教育优质均衡发展鼓足了后劲。

（作者单位：宜昌市西陵区教育局）

责任编辑/杨万军