我的表演课

陈爽

我在加拿大蒙特利尔市的一所学园制学校读书。小的时候我不喜欢在很多人面前说话，为了锻炼我，妈妈给我报了一个非常抢手的表演课。我从5岁开始上表演课，至今已有8个年头了，表演课每周一节课，在周二的放学后，不会影响正常上课，每个学期结束的时候有汇报演出。

表演课上，我们会接受一些基本训练，比如老师给我们出一个题目，要求大家一分钟之内编出一个短短的故事，每个人准备一下后，在大家面前表演出来，这种练习培养了我们的创造力、想象力和表达能力。有的时候老师会给我们一些绕口令，让大家反复说，到最后看谁说得最利落，这样的训练使得我们个个“伶牙俐齿”。

表演课上还有一些舞台基本训练，比如演出时从哪边进来走上舞台，哪边下舞台。演员们走上舞台或走下舞台要有秩序，不然会你撞我我撞你。排戏和演出都在学校的小剧场里，服装和道具学校都有，有时候我们也会借用家里的东西，比如去年我演男孩儿时穿的黑色T恤衫是我向妈妈借的，帽子和围巾是我自己的。

表演课要背台词，有时候我们在台上一紧张就会忘词，所以台下要反复训练把台词记牢。第一次上舞台的时候我非常紧张，虽然没忘台词，但浑身都在出汗、发抖。老师说只要看观众后面的墙壁就不紧张了，后来我渐渐就习惯了。

剧本是老师选的，角色也是老师指定的，我演过男老师、男孩儿。当我理解剧本，投入到演出中，慢慢地，我会发现生活中的我们就像戏里的人物一样，身上也有许多明显的优点和缺点。作为旁观者，我能更清楚地从戏中人物的身上发现这种缺点，从而对照自己，努力地去改正。剧本都是讲述一个故事，每个故事都有它想说明的道理。通过演戏，我体会到一些生活的哲理和处事的方式。

每年学期末我们都要汇报演出，有时候还会连续演出两场，排戏需要加课 ，演出是在放暑假之前，我还有各门功课的考试以及其他课后活动，所以我必須安排好复习功课和排练的时间，每年这个时候我都忙得跟陀螺一样。演出时间是晚上，爸爸妈妈都来看演出，我们没时间吃饭，还要彩排和化妆。可是真奇怪，别看我们没吃饭，可一点儿也不觉得饿，结束时台下掌声热烈，谢幕时我感觉非常快乐和骄傲。

演出结束后，我们会聚在一起听老师的点评，老师会点评每个人的表演。 多年的表演课让我学到了许多东西，学会了分享、合作和互相帮助，对我的其他功课也都有帮助。上学期的生物课和科学课，我和同学合作演讲了《植物的形成和生长》《怎样处理垃圾》，我们俩都得了满分。我已经不害怕在很多人面前讲话了，我变得自信，在课堂上我经常举手发言，我觉得我可以准确地表达自己的想法。

学习表演是一件非常有意思的事情，现在我们已经开始排今年的戏了，这回我演女孩，我非常喜欢表演课。

女儿从小害羞、不爱讲话，带她出门和熟人打招呼都很困难，我担心她过于内向而变得孤僻，为了让女儿活泼一点，我认为戏剧表演课是一个好的选择。 通过这几年表演课的学习，女儿的性格发生了很大改变，舞台实践锻炼了她的胆量，对剧中人物的理解和表现锻炼了她的思考和表达能力，与小朋友之间的合作使她变得大方、活泼、开朗而且“能说会道”，同时对其他学科产生了良好的影响。

如今的社会已经从互联网进入物联网，虽然很多行业和品牌都在消失，但人与人之间合作和分享的方式已经形成，教育的目的是使孩子未来能够融入社会并对社会有所贡献，为此早期教育要为孩子未来形成良好的性格打下基础。良好的性格是快乐的源泉，愿天下所有的孩子健康、快乐！