中华优秀传统文化对财经商贸类高职院校校园文化的影响研究

■ 焦鑫（山东经贸职业学院）

高职院校、专科院校和中专院校的目标是为可以培养到了学生专业的能力，在教学和学生培训方面的专业。为学生提供到了一个良好的校园学习环境，提高到技能型学生，保证到学生的综合素质。为此，高职院校一定要更加的重视到了对校园文化方面的建设。然而，还有非常多的高职院校对于优秀中国传统文化在高职院校当中的作用不是非常的重视，或者还没有及时的采取一些比较有效的措施。为此，我们非常有必要进一步的讨论到了这个问题。

一、文化建设概述

在校园文化的建设靓丽，学校的精神财富将融入到校园的文化里，学校的灵魂会被赋予到了校园文化。作为高等教育里重要的一个组成部分，高职院校也应该要重视到校园文化的一个建设。通过学校精神以及学风的逐渐形成，可以释放更多的学校魅力，让学生更加贴切的感受到学校内部的文化背景，进一步对其自身的综合素质进行提高。通过传播一些比较科学、民主以及实用的价值观，可以很好的对于学生积极以及正确的价值观进行塑造，最终保障他们可以走上正确的道路。与此同时，还应该包含：大量的培训目标以及培训模式，保障学生可以在学校接受教育，并可以依据自己的能力选择合适的发展道路。此外，无论是什么样子的文化，以人为本都应该是这其中重要的一个组成部分。在校园文化的建设里，应该要把其始终作为重点工作，因为在高职院校培养的这些人才，其后续的工作成果影响会非常大，并在未来学生的成长和发展里发挥了非常重要的一个作用。为此，在校园文化的建设里，一定要注意到对培育以人为本和人文素质，使学生能够从更广的角度审视自己的专业技能。

二、传统文化与财经商贸类高职校园文化的契性

（一）符合当前时代发展的一个需求

我们可以借助互联网的优势，获得一些需要的信息。与此同时，一些糟粕的信息对于人们的心灵也会产生渗透以及腐蚀的作用。这种情况非常值得我们关注。特别是18后，以习近平同志为总书记的中国共产党全国代表大会更加的重视到文化建设和中国优秀传统的文化。高校属于文化传播的重要场所，因此学院应该学会顺应时代的潮流。在政府的具体指导下，我们要把一些优秀的传统文化融入到教育以及校园文化的建设当中，让学生在这个过程中更好的去学习以及生活。只有对于中国优秀传统文化的精髓以及优势认识的更加透彻，我们才可以在自觉当中建立一个对文化糟粕起到抵御的思想防线，最终对于中国的文化事业起到很好的推动作用。要能够加快到对中国优秀传统文化的传承和发展，注重到在精神层面的传承和宣传，这样才可以使得学生在思想和行动上更加的活跃，从而适应到社会的要求。

（二）有利于高职院校的持续发展

中国优秀的传统文化可以为高职院校的发展提供非常强大的推动力，这样才可以保障校园文化的建设具备合理性，才可以避免教学模式的传统以及僵硬化，避免教育资源出现浪费的情况。通过对于校园文化的推广，高职院校的文化背景以及水平将得到非常显著的提高。中国优秀的传统文化可以为高职院校的发展保驾护航，提供更好的可持续发展的道路。目前，相互之间的竞争变得越来越大，正是由于如此，高职院校的发展前景才会更加的光明，从高职院校走出去的学生才会受到社会各界的广泛欢迎。

（三）有助于培养优秀的学生个体

高职院校就像一个“工厂”。同时，学生的素质会对个别学生产生更直接、更重要的影响。当学生的综合素质好的时候，他们创造的价值才会更大，才会更好的为社会出力，当学生的综合素质比较低的时候，他们所创造的价值就会非常少，在很大程度上对于中国的教育资源会起到浪费的作用。只有对我们国家比较优秀的传统文化进行借助，才可以保障学生受到我国悠久以及深厚传统文化的熏陶。才可以受到更加良好的思想道德教育，才可以对学生健康人格的形成起到帮助的作用，这一点对于学生的未来发展以及个人素质来讲都是至关重要的，可以更好的促进学生建立比较正确以及积极的价值观。比如，纵观中国优秀的传统文化，它可以比较明确的指出“世界上的烦恼，然后是烦恼，世界上的食物，然后是快乐”和“一个普通人有责任兴衰的世界”。如果把这些文化加入到校园文化的建设了，学生能够提高到了爱国情怀和奉献精神，这样才可以避免到做伤害国家和集体的事情，这是个人发展的重大利益。

三、在校园文化建设中的应用价值

（一）加强优秀传统文化教育

要把校园文化的建设作为重中之重，进一步对校园文化的内涵进行强化，只有这样，才可以保障学生继承健康优秀的文化。高职院校应该把知识以及实践的融合更好的重视起来，把校园文化以及优秀传统文化之间的结合更好的重视起来，只有这样才可以保障校园文化的软实力得到增强，从另外一个度来观察，对优秀的传统文化进行增强，属于高职院校校园文化教育建设当中的内在要求。文化课本身比较的贫乏，教育不应该总是于局限于比较专业的书本知识教学，应该通过其他的一些方面，比如：可以通过实践锻炼学生的动手操作能力，在这个过程中学生可以感受到学习的快乐，当然也可以通过一些人文内容的教育，让学生进一步提高道德素质，同时也可以让学生在其他的一些领域得到提升。笔者认为高职院校可以提供一些核心课程、精品课程以及传统的人文精神，这样才可以帮助到学生更加注重到道德到品质。当学生的素质提高的时候，他们的个人综合素质也会提高。即使他们的专业知识水平没有太高，良好的道德也可以弥补到了知识水平方面的不足，然后可以为社会做出了一个更大的贡献。在教学的过程里，高职院校的教师应该要重视到语文优秀传统文本与教材知识的整合，进行优势的互补，从而提高到了课堂教学的整体效果。

（二）优秀传统文化教育

因为其中缺乏了一个较为有效的教育手段，现代学生的综合人文素质水平正在不断的下降中，这就表明了我国高等教育的领域一直都存在着了一定的问题。我认为，借助到我们国家优秀传统的文化，学生的人文素质可以得到一定的提升。这是因为我们对传统的优秀文化非常重视 ，并且可以依靠到个人的道德修养。孔子曾经说过，“修身养性，以家治国，平天下”。首先，“修身”充分的体现了个人素质和能力的重要性。因此，将与传统文化相似的优秀文化融入校园文化建设，可以帮助学生无意识地感受到道德修养和人文素养的重要性，向先贤学习，提高到了其思想的一个水平。

（三）树立一个高职校园特色的文化

国家对职业教育十分的视，建设具有了校园文化的高职院校逐渐的受到了重视。几乎所有的高职院校都利用校园文化，这使得我国缺乏高职教育的生命力，并产生了百花齐放的效果。融入优秀的中国传统文化可以使高职院校拥有更加鲜明的校园文化，使不同的学校找到自己的发展方向和途径，培养更多优秀的人才。这是对国家和社会非常重要的贡献。为此，推动我国高职院校“百花齐放”培养优秀人才是特色校园文化的重要推动力。

（四）校园物质文化建设以及优秀传统文化的教育相结合到一起

在校园建设的工作，应该在环境、建筑以及装饰等的一些环节投入到了更多的精力，使优秀的传统文化与环境能够达成合作关系，使自然环境更加人性化。例如，许多高职院校在校园里建造亭台楼阁和美丽的花园来培养师生的情感。这是一个真实的校园环境。

四、结束语

由上可知，中国传统文化的许多内容都具有育人的一个功能。这种校园文化非常的宝贵以及有意义，可以很好地改善文化氛围，进一步的提高学生的文化素质。高职院校一定要对于传统文化的研究进行增强，要把传统文化以及校园文化建设更好的结合起来，只有这样才可以培养更多的优秀毕业生，才可以创造更多的社会价值。