节约意识教育对财务管理专业学生生活成本影响分析研究*

■ 姜丰（辽宁对外经贸学院）

生活成本是个体生活所需要的支出的总称。在日常的学生生活中，不可避免的需要进行饮食、服装、通讯、娱乐、学习等方面的支出。如何更好地发挥出所学的专业知识，提高生活成本的管理效能是当前财务管理专业教育领域关注的一个主要方向。本文尝试从节约意识教育内涵出发，进一步的分析其对财务管理专业学生生活成本的主要影响以及具体的实践策略，对于促进节约意识教育以及财务管理专业学生生活成本管理的发展有着一定的积极意义。*

一、节约意识教育内涵

目前，在学术领域，关于节约意识的内涵还没有达成较为广泛的共识。节约意识教育，从宏观层面来看，主要是在日常的生活以及学习的过程当中，注重支出的控制，有效地做到收入与支出的平衡，最大层面的提高资金以及资源的利用率，避免不必要的浪费，促进低碳生活等目标实现的系列教育活动的总称。从这一概念中，可以看出，节约意识教育，在很大层面上是满足个体的可持续发展需要，不仅有助于资源的可持续发展，也有利于促进自身的综合成长。因此，如何更好地做好节约意识教育是当前整个财务管理专业领域发展的一个主要方向。

二、节约意识教育对财务管理专业学生生活成本的主要影响

在上文中，主要分析了节约意识教育的基本内涵，为了更好地探讨该教育对财务管理专业学生生活成本的主要影响，本文尝试从以下几个方面进行分析。

（一）对饮食成本的影响

通过践行节约意识教育，财务管理专业的学生，将会在健康饮食习惯的养成方面获得更大的进步.一方面，从节约的角度出发，减少外出就餐的次数，提升自身的饮食健康水平;另一方面，在日常的饮食中，少食多餐，避免不必要的食物浪费。通过这种方式，在降低了日常的生活成本支出的同时，也可以营造良好的氛围，来实现资源的可持续利用。

尤其是，不同季节以及学生成长的需求不同，科学践行节约意识教育，更好的促进饮食成本的管理是学生生活成本管理中需要重视的一个主要问题。这一点，离不开节约意识教育的科学实施。在学生日常的生活中，饮食支出占有很大的比重。如果缺乏必要的节约意识，依赖于外卖或者去饭店就餐，这很容易会增加一些支出，导致资金紧张。通过现行财务管理中的节约意识，可以帮助学生更好的实现健康饮食以及性价比较高的饮食习惯的养成，避免不必要的饮食成本指出。

（二）对服装等支出的影响

在当前的学生日常的生活中，服装支出所占有的比重也在不断加大。特别是，处于校园中，学生比较注重颜值以及外在形象的提升，在这一背景下，很多财务管理专业学生，尤其是女学生，将会把一部分的生活费用用于化妆品以及服装的采购。如果缺乏必要的节约意识，将会直接导致相关的服装采购成本支出的增加。

爱美之心，人皆有之，在进行校园生活中，尤其是大学生，作为青春的代表充满朝气和阳光，也充满了美的需求。通过外在的服装以及必要的化妆来实现颜值的提升是当前很多学生的重要心理需求。因此，服装支出的影响也在不断凸显。通过节约意识教育，一方面，大学生可以通过科学的购买策略来有效的降低成本支出。例如，可以利用淘宝双十一打折促销的机会来进行相关服装产品的采购，降低产品支出；另一方面，在相关服装的替换中，应该避免不必要的攀比和浪费。通过注重外在的整洁以及内在气质的修养来更好地营造良好的个人形象。这就需要通过节约意识教育来引导学生科学理性的进行消费。

（三）生活娱乐支出的影响

大学生充满了对新鲜事物的好奇以及对未来的美好憧憬，娱乐消遣放松也不可或缺。如何通过更加有益的方式来实现自身的健康成长，避免不必要的娱乐支出，也是需要通过节约意识教育来进行强化。通过节约意识教育，大学生可以将更多的资金运用在自我的价值提升方面。例如，通过进行相关的深造以及讲座的学习来夯实自身的学习基础。在学习方面取得更大的进步，避免一些低品味的娱乐休闲方式。这一点也都需要在今后的节约意识教育中进行强化与提高。

根据不完全调查，当前，高校财务管理专业学生，在日常的生活支出中，休闲娱乐支出也在增加，其中包括，网络游戏、休闲放松等诸多的支出也占有一定的比重。如果缺乏科学有效的节约意识教育，将会增加学生的生活成本支出，不利于学生实现生活资金的良性运用。

总之，从以上的分析中可以看出，节约意识教育对于当前的财务管理专业学生的生活成本支出有着重要的影响。如何进一步的发挥出节约意识教育的主要作用已经作为一个重要的议题提上了议事日程。

三、践行节约意识教育，促进财务管理专业学生发展的策略

在上文中，主要分析了节约意识教育的基本内涵以及该教育对财务管理专业学生生活成本影响的主要表现。在借鉴相关研究成果基础上，本文尝试从以下几个方面，进一步的提高践行节约意识教育的效果。

（一）注重理论与实践的结合

在日常的财务管理专业学习中，其学习的主要内容包括资金流的管理以及更好的进行现金的科学规划，避免负债以及过度负债等等。因此，在今后的财务管理专业学生日常的理论学习中，应该强化将所学的专业与日常生活支出有机地融合在一起，尤其是重视节约意识教育。从节约意识的重要性以及对学生健康成长所具有的意义出发，不断地整合资源，提高学生对节约的重视程度，更好的满足财务管理专业自身学生生活成本的科学管理需要。特别需要强调的是，在进行节约意识教育宣传与教育的过程当中，应该不断地进行理论与实践，感性与理性的融合。通过这种不断的反复和提高，更好的助力节约意识教育效果的凸显。

（二）重视学生良好的自我管理

在进行学生节约意识教育中，学生生活成本的管理，在很大层面上，也是一个自我管理的优化过程。在进行具体的实践过程当中，应该不断地重视学生良好的生活习惯的养成。尤其是，树立健康的饮食、消费观，避免盲目的攀比，避免不必要的资源浪费，重视资源的回收与利用。尤其是，重视对自身的投资以及健康娱乐等方面支出的平衡。只有不断的在自我的管理方面进行强化，才能够提升学生参与节约、重视节约的积极性，满足学生更好的适应未来生活的挑战。

（三）科学实施节约教育

在当前的节约教育实施中，由于受到内外因素的影响，节约意识教育实施的效果并不尽如人意。在今后的实施过程当中，应该从当下的财务管理专业学生的学习需求以及心理发展特点出发，在节约意识教育的内涵，节约意识教育的方法以及具体的渠道与路径方面进行系统的优化。只有不断的重视节约意识教育，才能够更好的促进学生，满足学生未来的综合发展需要。在进行科学教育中，可以尝试利用现行的新媒体形式，利用学生喜闻乐见的形式，不断地丰富和满足学生节约意识的教育需要。随着学生理论实践机会的不断增多，其对于节约的意义认可以及节约的效能体验，也将不断的加大，最终促进专业以及未来生活的健康发展。

（四）注重经验的交流以及榜样的示范

在当前的学生教育中，围绕生活成本管理与理财的教育一直是整个学生教育研究的主要方向。在日常的学习中，应该通过榜样示范的方法，引导更多的学生向榜样看齐。通过观察榜样的生活方式，了解榜样的解决方法，更好地实施科学有效的节约管理。另外，在具体的实施中，还应该通过讲座分享的方式进行经验的交流。通过间接经验以及直接经验的学习，促进节约意识教育在未来的财务管理专业学生发展中获得更大层面的提升。

总之，在今后的财务管理专业学生节约意识教育的强化中，应该不断地在主观层面、客观层面、教育方法方面以及具体的经验交流方面进行完善。只有以此为契机，今后的节约意识教育以及其对学生生活成本的正面影响，所具有的价值才能够得到更大的凸显。

四、结语

在当前的财务管理专业学生日常的生活成本控制中，如何进一步的践行节约意识教育，促进生活成本的良性发展，更好的将所学理论与实践融合在一起是当前该领域研究的一个主要方向。本文主要从节约意识的基本内涵出发，分析了该教育对财务管理专业学生生活成本的主要影响以及具体的实践与发展策略。希望本文的研究，能够有助于今后节约意识教育获得更大的提升，更好的促进财务管理专业学生科学做好生活成本管理。