组织文化理论在教育集团管理中的应用

胡群

【摘要】教育集团的作用非常突出，它丰富了传统的教育存在形式，给学生提供了更多的教育机会。因此，我们有必要积极关注教育集团的发展工作。在观察与分析中我们得知，教育集团的发展效果跟管理质量之间关系紧密，而管理质量又离不开集团的组织文化引导。也就是说，要保障教育集团管理的有效性，我们就要从组织文化发展的角度入手。本文就将以组织文化理论在教育集团管理中的应用为研究对象，具体说明我们要如何做好它的有效发展。

【关键词】组织文化  教育集团  管理应用

随着经济发展，社会进步，人们越来越重视教育事业的发展。它能够较为精准地满足社会建设的人才需要，化人力为动力，从而推动社会的更好发展。基于此，我们就要着力做好教育实践的发展工作。在当今的世界经济发展中，科技文化软实力的作用不容小觑。它能够着力提升国家的综合实力，并保障国家在世界发展中享有充分的话语权。这样，国家的发展大业才会更进一步，人们的自信力也更强。教育是增强国家科技文化软实力的重要手段，因而，我们务必要认真做好教育的实践工作。在这里面，教育的形式按照创办目的普遍可分为学业教育与盈利教育两种。学业教育就指的是正常的学校教育，它是以人才培养也为工作中心的。而盈利教育则是以盈利性机构为代表而开展的教育学习活动。教育集团就是这种教育形成的产物，现如今，它的发展非常迅速。这样，加强教育集团的有效管理就极为重要。对此，越来越多的学者都注意到了这一点，相关的研究活动也日益兴盛。在调查与剖析中我们看到，组织文化跟教育集团管理的质量大有关系。笔者在下文中就将着眼于此，从理论与实践两个角度对此展开详细的剖析。

一、教育集团中组织文化的内容概述

教育集团就是社会新时期下，教育产业化发展而形成的产物。简单说来，它就是把教育当作一个产业来进行开发与管理。在这里面，我们要积极遵循市场经济发展的相关规律，科学运用市场经济手段去展开实践与探索。现如今，教育集团在我国经济水平发达的城市区域发展良好，它的发展前景也很值得我们期待。此外，教育集团跟学校都是教育的载体存在，它们都担负着教书育人的重要责任。那么，教育集团就要以优质的学校教育示范为依托，加强资源利用，从而在政府的政策引导下顺利开展工作。这样，我们教育的普及面就更加广阔，优质教育的平民化程度也会更高。

文化是我国社会发展中的重要组成部分，可以说，它汇集了社会各个阶段思想、精神、制度、舆论等的精华。这样，它就能够不断丰富人们的内心世界，积极为人们提供价值观等方向的有效引导。故而，我们要大力关注文化这种社会意识形态的发展与变化。从根本属性上去说，组织文化也属于文化的内容范畴，它是文化体系中一种非常具体的表现形式。组织文化是随着组织的发展而兴起的，它要经过漫长的时间洗礼。并且，组织的日益完善能够极大地带动文化发展。系统地说，组织文化是为所有组织成员认可并接受的，它包括组织的发展目标、崇尚理念、价值标准以及行为规范等。如此一来，我们就可以把它看作是组织观念形态文化、制度规范文化以及符号形态文化的复合体。教育集团的组织文化也是如此，它是随着集团的建立而逐渐确立起来的。正是集团的创建，才繁衍出了组织文化;而教育集团的更好发展，也要依赖于组织文化的有效引导。所以说为保障教育集团的发展效果，在集团的日常管理中，我们有必要做好组织文化发展与引领的工作。

教育集团的组织文化，能够表现出集团的教育理念与培养方向。从发展的轻重程度说，它可以分为物质文化、制度文化以及精神文化三类。物质文化是最基础的组织文化，它能够帮助我们及时捕捉集团的基础信息。比如说，教育集团的名称、标识、布局、建筑风格等这都属于这方面的内容。制度文化就是教育集团内部根据自身的实际情况，依法设置的行为规范、处事细则等。这种正面的纪律约束，能够将集团员工的不良行为扼杀在摇篮中，从而着力提高他们的工作水平。此外，制度文化还包括集团在长期运作中形成的价值理念、习惯等。它们虽然并未写入文件记录下去，但是却因集团员工的心理认同而长久地传播下去。精神文化指的是集团整体发展中崇尚的内部品质以及文化底蕴。这有助于激发出全体员工的斗志，凝聚他们的力量，使得集团坚如磐石、不可摧毁。总而言之，教育集团在管理工作中，要切实加强组织文化的建立与完善。

二、组织文化在教育集團管理中的重要意义

组织文化在教育集团的管理中起到了非常重要的作用，对此，我们可从以下内容进行解读。

首先，这能够积极发挥导向作用。当教育集团建立起完善的组织文化机制以后，集团员工的力量就更容易被集中起来。在这个过程中，员工会在一步一步的文化引导中，表现出对集团颁布政策与方案的心理认同。那么，他们后续就会不断地调整自身的行为活动，从而朝着统一的发展目标去努力。所以，教育集团在组织文化发展中，要特别注意围绕发挥它的导向作用去开展工作。

其次，这有利于规范员工的发展。教育集团的组织文化，都有着鲜明的个性，它能够体现出一个集团最深层次的价值观念。而这个价值观念的制定，必然包含了保障集团发展以及员工发展的双重要求。那么这也就是说，组织文化的发展并不会使得集团管理者与员工之间形成矛盾冲突。它能够兼顾双方的利益需求，给集团与员工以更好的发展指导。所以，当员工积极按照组织文化理清的思路去发展以后，他们的行为都会有据可循、非常正向。员工之间的交流也因认同而更为和谐，集团规范化管理的效果也随之突显出来。

再次，这还可以发挥出激励作用。组织文化建构能够让员工看到集团未来更加美好的发展蓝图，这跟每个员工的切实利益都是息息相关的。那么，文化的激励作用就会发挥出来。它能够让员工加强职业认同，把压力变为动力，从而自觉地承担责任。无形之中，员工就会把自身的发展目标跟集团整体的发展目标划到一起。集体责任感等的这些内容都会刺激着他们的感官，从而推动着他们不断努力。

最后，这还会起到良好的辐射作用。任何组织的存在与发展都离不开文化的联结。比如说，人们会通过组织的名号、建筑、服务等对组织做出第一印象的判断。在不断的了解中，他们才会靠近组织，产生认同感。这是源于他们对所有认知事物综合的考量，并不是依靠对组织文化某一部分的考量。所以说，教育集团要积极引导员工形成文化合力，以树立起集团整体的形象。公众也正是通过这些了解集团建设的，他们会据此进行教学的选择。而当教育集团的品牌与口碑打出去以后，组织文化的辐射作用也就得到了良好的实现。教育集团要对此充分重视，从而真正传达出自身教书育人的理念。

三、组织文化理论在教育集团管理中的有效应用

组织文化建设对于教育集团的发展，起到了积极的促进作用。所以，教育集团在管理活动中要切实做好这部分的工作，以真正发挥出这种效用。笔者在此将简要提出几点方法建议。

第一，认真处理好组织文化的传承与创新。社会是不断发展的，但是在发展中，我们也不能抹杀掉过往中那些有益的成分。因而，教育集团在组织文化的创建中，就要保留住传统上有益的成分。同时，他们还要对这些内容做一个创新。比如说，他们要积极结合当下的环境，加上自身的教育理解，以新颖的方式去传达教育理念。还有，他们还可以举办演讲、话剧表演、知识竞赛等的活动。这样，组织文化才会更具生机与活力，源源不断地为集团发展保驾护航。

第二，加强集团内部组织文化的建设。这能够营造出集团良好的文化氛围，增强员工的心理认同。比如说，教育集团要不断清晰自身的定位，建立起良好的文化发展制度。这样，集团员工都能遵照于此，并且按照规章制度去办事。员工还会在一次一次的努力中，认识到集团文化的精髓，提升他们的文化素养。而当员工的文化素养提升上来以后，整个集团的组织文化建设氛围也就是非常浓厚的。教育集团还要多开展丰富多样的集团文化宣传活动。对此，集团要多从员工接受的角度出发，不要强硬地让他们记下来。因为只有记在心里的东西，才能够长久地传递出去。此外，集团还要多去了解员工对于集团文化认识不足或者是不能理解的部分，这样集团文化才能合乎众意，长长久久。

第三，加强集团组织文化建设的反思。教育集团在组织文化管理中，不能一味地追求文化建设的高速度与高质量，他们还要定期開展总结反思活动。这样，他们才能及时发现不足，科学调整步伐，从而推动组织文化建设的更好发展。

四、结语

组织文化是教育集团发展中的重要内容，因而，我们要切实关注它的发展与建设。在管理中，我们要把理论与实践结合起来，从而开展良好的组织文化建设活动，推动教育集团的更好发展。

参考文献：

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