人物访谈节目的提问技巧

【摘要】人物访谈的展开是通过提问的方式进行的，主持人的提问技巧直接影响到访谈嘉宾的回答内容、回答方式和访谈效果。本文以《鲁豫有约》为例，通过对访谈过程中提问方式的功能性分布分析，得出相应的提问策略，从而帮助主持人在访谈节目中更好地把控全场。

【关键词】访谈节目;提问策略;主持人;脱口秀

1. 提问的目的

主持人提问，嘉宾回答，从而获得信息，寻求答案，这是人物访谈电视节目的基本形式，是交流与讨论的动力和前提。正如廖美珍所说，任何理性言语行为都是有目的的， 主持人提问的目的是谈话节目的言语动机。

2. 提问的功能

①获取信息：主持人的提问是谈话节目的主体交流形式，具有获取信息，传播给受众的功能。

②维持主题：连续性的提问围绕节目主题展开，确保内容上形散而神不散。

③控制会话：新一轮会话的开启、维持和结束都可以在提问中实现。

④在轮流发话的过程中，话语从开始到结束是一个话轮（a turn），在话轮与话轮转换的地方称为“转换关系位置”（简称TRP），这是主持人控制会话的关键点。

3. 人物访谈节目提问的过程

3.1 选题

选题包括节目主题的选择和话题的选择。

人物访谈节目的节目主题密切围绕受访嘉宾展开，而具体话题的選择是主持人主观控制、嘉宾客观特征和编导筛选信息的互相作用决定的。

3.2 话语场的建构

语境是话语场的重要组成部分。王建华、周明强和盛爱萍（2002）指出，语境是语用交际系统中的三大要素之一，它是与语用过程相始终的条件和背景，对语用活动有重要影响，以语境场的方式在语用活动中发挥作用。

每一期节目片头的背景资料解读往往是开场必备环节，对于嘉宾基础信息的交代和提问背景的铺设起到必不可少的基础作用。主持人在此前提下可以顺利开展主题分解后的子话题并加以带有预设的提问。

3.3 权势关系与提问流程的功能类型

在话轮起始和结束时，主持人拥有绝对的话语权，作为节目把控者、话题引导者，可运用多种提问策略在访谈过程中对嘉宾施加权势加以控制，避免偏离主题。嘉宾人物则多处于被动地位，同时也是故事的讲述主体和中心，因而拥有有限程度的权势。

主持人提问、嘉宾应答，二者合作但是话语权势不对等的话轮转换机制，构成了在人物访谈节目的主体阶段的结构特征。主持人通过提问的方式围绕主旨展开话题，推进节目进程，充分使用预设中的与嘉宾之间不对等的话语权，强势控制节目的话轮转换。与此同时，二者的交流形式则尽量仿拟日常会话的结构特征。

①对话题的引导：以鲁豫访问某歌手为例。

陈鲁豫：请坐。

嘉宾：有疗到伤吗？

陈鲁豫：疗伤了吗？‖

嘉宾：我是问你。

陈鲁豫：疗伤是这样的……那对你来说，爱情意味着什么？

嘉宾：爱情对我来讲是一个，创作来讲是一个非常重要的一个环节……虽然说有的时候不一定这个人适合你，没关系，换一个就好了，然后另外一个就是……

陈鲁豫：那万一找不到下一个呢？（信息收拢，强势引导）

嘉宾：我觉得应该不太可能吧，我觉得……▲

陈鲁豫：▼对你不可能。像你的情感故事，也让我们特别特别感动。这个人，可能不是我的爱人了，但她可能还是我的一个好朋友，是个家人。

嘉宾：当然，当然。

陈鲁豫：对吗？（确认信息）

嘉宾：对。

陈鲁豫：像我们特别想知道，像王祖贤现在她好不好？（引出话题核心人物）

嘉宾：应该讲就是说比较平淡，比较平静，就是说暂时的还是让她安安静静地在那边享受自己的生活，我觉得相当得好。

陈鲁豫：说得我快掉眼泪了。（情感代入，首尾呼应）

嘉宾：没有没有没有，我觉得，就是说，在一起十五年的光阴，历历在目，那我觉得这些点点滴滴，对我来讲，已经非常非常足够，非常满足了……（话轮继续）

在这个案例中，嘉宾的有限话语权势多次被主持人的强势打断，使得话题一直被引导在关于嘉宾的前女友和情感旧事上，可以看到一开始这种主持人的强势牵引并不是很顺利，嘉宾被多次打断，显得欲言又止，然而在强力的话题引导下，嘉宾最终选择了妥协和配合，并且娓娓道来，实现了其在主持人权势允许之下的自我权势。

②对嘉宾的控制：

对于诸如残障、流浪歌手等特殊人群的访问中，主持人需要慎用话语权，妥善处理话题，充分考虑弱势群体的感受，以平视贴近的姿态，推己及人的思路，和蔼可亲的情感使嘉宾的面子受到照顾。

以鲁豫访问残障指挥家舟舟为例。

陈鲁豫：叔叔你年纪也大了，您今年应该有70？

胡厚培：74。

陈鲁豫：74，您自己身体怎么样呢？

胡厚培：说得过去吧，现在我还可以带着他跑几年吧。

陈鲁豫：这些年如果他演出少的话，您内心也会有一些着急，就觉得孩子可能机会少了一些，怕他会不高兴，所以你心里会有一些不安。（陈述性预设）

胡厚培：是，他曾经为这个很，很不舒服吧。

陈鲁豫：因为我亲身的经历过，其实我知道那种落差会很大……当然现在可能演出机会很少，或者可能需要去学校的操场，可能有一些特别特别普通的地方去演出，我不知道舟舟心里面，会不会有那样的我们的这种落差，但作为您的话，心里面会有这样落差吧，会不会叔叔？

胡厚培：我有落差。

陈鲁豫：嗯，那您觉得舟舟会有这样的落差吗？（转换信息源）

胡厚培：他也有，当然他现在，因为没有那个最大的快乐嘛，这是小快乐，大快乐小快乐，也都是快乐。

在这一段案例中可以看到，由于嘉宾舟舟的理解和表达障碍造成访谈一度非常不流畅，因此鲁豫采取安慰舟舟为主，并很快将预设话题的重点转移到舟舟父亲处进行感同身受式的提问，不追求深挖信息，以营造感人气氛为主。

③对现场观众的控制：

往往以同现场观众互动的习惯用语呈现，如“我给大家介绍一下”，或者在谈话进程中直接征询现场观众反应“大家说好不好”，话语权阶梯差距很大，可以说观众是几乎被完全控制的。此外也有可能呈现为现场个别观众参与提问嘉宾的互动，提问的时长、主题仍然是被主持人控制的。

④对话轮的控制：

Fairclough（1992）指出，在日常会话中，话语参与者所使用的语言，因其职业、性别、教育程度等方面不同而有所差别，所以权势关系也不同。在人物访谈节目这种半机构性会话中，话语权力具有相似的影响，在开启话轮、转换话轮、打断话轮等流程环节有着不同比例的呈现。

提问的功能按照流程环节可分为以下类型：

第一开启话轮的提问：人物访谈电视节目的主体往往是由主持人的第一个问题引入和展开的，每一次开启话轮的提问都应当注意为话轮结束埋下伏笔，并且紧扣主题，奠定谈话的氛围。

第二维持话轮的提问：在话轮内部围绕中心的发问，都可以视作对节目主题和话题的维持。

第三作为打断的提问：为了确保时间有限的节目能够流畅进行，一旦嘉宾的话题偏离主旨甚至出现不正确的观点，这时主持人就不可避免地需要对嘉宾的谈话进行打断，但是人物访谈与日常会话相似，嘉宾如果被非常突兀生硬地插话打断会有不愉快的情绪反应，因此主持人要选择合适时机，巧妙发问新的问题，予以礼貌打断。

第四结束话轮的提问

在主持人与嘉宾的问答中，人物访谈不断推进过程，最終完成整个访谈的任务，结束话轮至访谈结束。

3.4 进攻式的叙述

陈述句提问方式，有别于常见的问句提问，是一种进攻式的叙述，能有效诱捕信息要素。在新闻当中，5W+1H的要素，也就是何时 （When）、何处 （Where）、何人 （Who）、何事 （What）、何故 （Why）加上如何 （How）;我们在人物访谈节目中也能看到类似的信息要素构成，但谈话节目的语言特征不可过于机械死板，在语言动机上的半机构性使提问目的更为隐蔽，信息套取更自然。

4. 结语

主持人提问的目的是谈话节目的言语动机。主持人通过提问的方式围绕主旨展开话题，推进节目进程，充分使用预设中的与嘉宾之间不对等的话语权，强势控制节目的话轮转换。

参考文献

[1]廖美珍.法庭问答及其互动研究[M].北京：法律出版社，2003.

[2]王建华，周明强，盛爱萍.现代汉语语境研究[M].杭州：浙江大学出版社，2002：59.

作者简介：何俊威（1990-），江苏新沂人，硕士，黄山学院文化与传播学院助教，研究方向为广播电视与影视批评。