教育对外开放的广东经验 策划语

本刊编辑部

2019年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》。其中，第八项重点任务提出：“创新体制机制，探索新时代区域教育改革发展的新模式。……深化粤港澳高等教育合作交流，促进教育资源特别是高等教育相关的人才、科技、信息等要素在粤港澳大湾区高效流动。”第九项重点任务提出：“提高中外合作办学质量，完善中外合作办学准入和退出机制。加强与共建‘一带一路国家教育合作，建设‘一带一路教育资源信息服务平台，建立国际科教合作交流平台，实施高等学校科技创新服务‘一带一路倡议行动计划。”

作为改革开放的前沿，广东的教育国际交流与合作一直走在全国前列，教育国际合作的质量与水平不断提升。改革开放40多年来，粤港澳教育交流合作不断加强，粤台教育交流不断创新，与先进国家和地区双边和多边交流不断扩大，广东基本形成了全方位、多层次、宽领域的教育对外开放格局，在培养高层次人才、引进优质教育资源、推动中外人文交流等方面取得较大成就，教育国际化水平持续提升，有效提升了广东教育的影响力，为广东经济社会发展作出了重要贡献。

近日，为了解、展示不同類型学校在对外交流与合作方面的实践与经验，本刊记者走访了香港中文大学（深圳）、暨南大学伯明翰大学联合学院、深圳职业技术学院、广东轻工职业技术学院、广东建设职业技术学院、广州市第二中学、汕头经济特区中心幼儿园幼教集团等，感受我省类别丰富、布局优化的教育对外合作与交流格局。