跨文化交际视角下中美父子关系差异在电影中的折射

沈忱 吉林化工学院

一、 引言

近年来，亲子关系成为人们热议的话题，随着亲子类节目的不断热映，父子关系又成为人们关注的焦点。国内外不少学者基于跨文化交际视角，对父子关系进行了探索和研究。本文尝试从霍夫斯泰德的四个文化维度，选取四部具有广泛影响力的中美电影进行研究，探索中美父子关系的差异；将文化维度理论、电影、父子关系三者有机统一地结合起来，尚属创新。

二、理论依据

著名社会人文学大师霍夫斯泰德在20世纪80年代提出了文化维度理论。该理论包含四个方面：个体主义和集体主义，权力距离，不确定性规避，男性主义和女性主义倾向。其中，个体主义和集体主义指的是人们关心群体成员和群体目标或者自己和个体目标的程度。据研究，美国、澳大利亚等国家属于个体主义倾向明显的国家，中国、韩国等国家更倾向于集体主义。权力距离能够衡量一个社会对于权力分配不平等的接受程度。这一维度强调了平等观念和权力分享在社会的影响和态度。不确定性规避指的是社会成员对未知、或不确定的情况感到恐慌的程度。男性主义和女性主义倾向的不同导致了社会成员对于性别角色有着不同的认识。

三、电影中的中美父子关系差异

中美父子关系的差异主要表现在依赖程度、地位等级、表达方式和父亲角色差异四个方面。本文选取了四部经典的中美电影《当幸福来敲门》、《阿郎的故事》、《大鱼》、《父子》。通过电影中的具体事例，以霍夫斯泰德的四个文化维度来分析中美父子关系差异。

例1，在电影《当幸福来敲门》中，当儿子告诉爸爸将来自己想当职业球员的时候，克里斯对儿子说：“如果你有梦想的话，就要去捍卫它！你想要的要自己努力得到！”

例2，在电影《阿郎的故事》中，父亲常对儿子说：“你不要丢你老子的脸，行不行？”

例3，在电影《父子》中父亲周长胜与儿子相依为命，妻子离家出走后，他紧抱着阿宝失声痛哭：“你会不会离开我，爸爸只剩下你了，你不能走！不要走，不要走！”

通过以上三个例子我们不难看出，受到个人主义和集体主义的影响，中美父子关系体现出了巨大的差异。在美国父子关系中，父子双方更重视个人意愿的表达和身体与心理的自我支配、调控和发展。父子双方都是独立的个体，父亲无论孩子的年龄和身份地位，尊重孩子的意愿和选择，并能对孩子进行支持与鼓励。这一现象体现了美国父子关系受“个体主义”影响深远，具有“独立性”。

与之形成鲜明对比的是集体主义价值观。通过例2和例3我们能够看出集体主义价值观植根于中国的传统文化。中国自古是礼仪之邦，十分重视礼节，风俗，和传统习惯。孝顺、谦虚、包容等都是社会所提倡和推崇的。在集体主义价值观的影响下，中国父子关系表现为“依赖”、“捆绑”、“附属”等特征。儿子在某种程度上是父亲的附属品，而父亲又是孩子的情感依托，在中国父子关系中“依赖性”尤为明显。

例4，在电影《当幸福来敲门》中，睡前儿子对爸爸说：“你是个好爸爸，我爱你。”父亲回答到：“我也爱你。”

例5，在电影《大鱼》中，儿子威尔对父亲的夸夸其谈感到不满，表示愤怒，直接对父亲嚷到：“你讲的全是你的冒险故事，还都是杜撰的。我不喜欢那个故事，我都听过上千次了！”

例6，在电影《阿郎的故事》中，阿郎因没钱，无法实现儿子想买小狗的生日愿望，虽然内心对儿子充满歉意，但在语言上却表现出不在乎来掩饰内心的真实情感，说到：“这只病狗不晓得有什么好，愁眉苦脸的，走吧，波仔。”

通过以上三个例子，我们能够看出中美父子关系在表达方式上截然不同。美国父子之间的表达直截了当，能够使情感接收者直接感受到对方传递的信息。而对于中国父子关系，则更倾向于含蓄、内敛的表达，甚至是将语言转化为无声的沉默或非语言交流。受个体主义价值观的影响，美国父子在表达时不拐弯抹角，直截了当，多数情况下通过语言直接表达；而受集体主义价值观的影响，中国父子关系则更含蓄内敛，多采用非语言、沉默、反语等方式表达情感。

例7，两部美国电影《当幸福来敲门》和《大鱼》中，父亲和儿子间的相处模式更倾向于朋友。如，父亲支持儿子当职业球员的决定；困境中儿子鼓励父亲坚强勇敢；父子间能平等对话，分享个人意见。在《大鱼》中，也有类似体现。父亲和儿子能够平等直白地表达个人意愿。

例8，两部中国电影中，父子间体现出严格的等级性。无论在语言表达还是心理地位上父亲都具有绝对的话语权和掌控权，父亲的话具有权威性。儿子对于父亲来说具有“从属性”。在电影《阿郎的故事》中，父亲因对儿子不满而大打出手，无论谁对谁错，儿子只能向父亲认错。同样的情节在《父子》中也有体现。

受到不同权力距离大小的影响，中美父子关系间在地位和等级上存在差异性。美国是低权力距离国家，父子关系更加平等.更注重父子间权力的平等和分享，人和人之间追求平等；相反，权力距离大的中国，父子关系间表现出严格的等级性。

例9，在电影《大鱼》中父子关系是通过其具有魔幻色彩的故事情节表现出来的，整部影片充斥着冒险、奇幻、神秘的色彩。影片中父亲的形象具有传奇色彩。

例10，在两部中国电影中，父亲和孩子的角色多为父亲照顾孩子，孩子除了学习什么也不用管；如在电影《阿郎的故事》中父亲对拍广告的波仔十分担心，怕他出意外，受到伤害，对他十分保护。

受到不确定性因素规避程度的影响，中美父子关系在孩子教育培养方式上具有很大的差异。美国不确定性因素规避程度小，则父子关系更倾向于冒险性；中国不确定性因素规避程度大，则父子关系更倾向于庇护性。

例11，在两部美国电影中，父亲的角色多为陪伴性和参与性。如《当幸福来敲门》中，父亲经常陪着儿子打球，鼓励他实现自己的梦想。

例12，在两部中国电影中，父亲的角色多为控制性和主宰性。如在《阿郎的故事》中，父亲的决定直接关系到儿子的所属和去向问题。

在美国，受到男性主义倾向影响较小，家庭地位中提倡男女平等，父亲与儿子的关系更加轻松、灵活。在中国，受男性主义倾向影响程度大，父亲在家中的地位更具有权威性，父亲主导着父子关系的发展，父子关系有较强的界限感。

四、结语

父亲在家庭教育中的角色不可或缺，尤为重要，学习和研究父子关系的特点有助于加深父子间的感情，促进和谐良好的家庭教育环境。本文基于跨文化视角下文化维度理论，对中美父子关系的差异进行了探索。结果发现中美父子关系在言语表达、相处方式、价值观念等各方面均存在差异。中美父子关系中存在的只是文化上的差异，不存在好坏之分。希望通过研究，能够树立正确的亲子观，取其精华，取其糟粕，促进和谐美好的中国父子关系的建立。