大数据背景下安徽省高校“双创”孵化平台建设研究

陈仪洋　袁礼　付丽丽

摘 要：“保守是舒服的产物，创新是时代的源泉”。一个民族要想走在时代的尖端，就离不开创新。五年来，我国经济结构出现重大变革，创新驱动发展成果丰硕，逐渐由跟跑转向多领域并跑、领跑，要想深入实施创新驱动发展戰略，继续不断增强经济创新力和竞争力，就要提供全方位创新创业服务，推进“双创”示范基地建设，打造“双创”升级版。“双创”孵化平台是一个聚合整个商业生态圈产业资源及开放社会资源，为创客提供创业孵化服务的综合性平台。本项研究致力于构建“双创”孵化平台，聚集优质资源，实现企业与创业项目快速对接，加速创新成果的商业化、市场化。

关键词：双创;孵化平台

大数据背景下，“大众创业，万众创新”已成为安徽崛起的主旋律。受科研教育影响、徽商文化熏陶，安徽与生俱来便拥有“‘双创遗传基因”。科技创新作为经济发展的内生变量，如何使其发挥最大效果，驱动安徽经济持续增长？如何将“双创”落到实处，将安徽打造成科技示范省份？重点在于打通科技成果转化通道，将创新与创业结合起来，在我省构建起“双创”孵化平台。

一、构建安徽省高校“双创”孵化平台

本项研究在大数据背景下，参考“大众创新 万众创业”战略规划，提出安徽省大学生“双创”过程中存在的四个主要问题并对这些问题进行分析，找出解决问题的主要途径——在大数据背景下构建安徽省高校“双创”孵化平台，研究的主要内容包括七个部分。

（一）抓住大数据背景下创新创业主要特征，编撰“双创”孵化“四库全书”，提高创新创业资源整合效率

为方便各参与方在大量创新创业数据中挖掘出有用数据，提高创新创业资源整合效率，拟将安徽省高校“双创”孵化平台从资源角度分成经、子、史、集四大模块组成。“经模块”即“双创”项目融资库，主要承担项目融资功能;“子模块”即“双创”项目孵化库，是整个平台的核心模块，主要承担项目孵化功能;“史模块”即“双创”项目知识库，主要承担创新创业知识检索功能;“集模块”即“双创”项目集中库，主要承担项目介绍及检索功能。

（二）以“双创”孵化平台为基点，形成平台辐射效应，加速“双创”要素聚集

以“双创”孵化平台为基点，通过由创业者、投资者、孵化企业、高校、政府几构成的“双创”孵化平台向外辐射，便能发挥平台的辐射效应，提高创业项目的存活率。

创新创业成功的核心要素大致可归纳为天时（时机）、地利（创新创业地点）、人和（创业团队+投资人）、创业方向（创业项目类型）、股权结构五种，加速这些要素的聚集，“双创”项目必然会实现从量变到质变的过程，提高创业项目成功的可能性。

图1 安徽省高校“双创”孵化平台辐射效应及聚变效应图示

（三）增强高校优势学科科技创新与地方优势企业创新耦合协调性，形成校企科技创新“强强联合”。同时，推动优势高校对地方弱势企业科技输出，鼓励地方优势企业对高校弱势专业提供资金支持，强弱搭档，形成校企合作“挑战者联盟”。

高校科技创新为高技术产业创新提供智力支持，也为地方高技术产业创新提供实验基地。在我国有60%左右的研究中心和重点实验室都建立在高校内，而且大多数比较著名的高技术发展产业园区也都在高校附近，以便靠近科技创新的源头。

与此同时，地方高技术产业的发展可以不断带来经济发展的产业规模的扩大和产业价值的增长，进而引起市场需求的不断增加，为高校毕业生的就业提供更多的机会，缓解高校就业压力。另外，随着高技术产业创新的不断发展，市场需求也会不断改变以适应新的时代需要，那么高校就要根据高技术产业的创新而不断深化学校教育的内部改革，以适应教育体制和科技创新的需要，找出适应新的时代发展需要与科技创新人才培养的教育方案，不断提高人才质量。

让省内高校与地方企业“结对子”，将同领域的高校优势学科与地方优势企业捆绑在一起进行创新，能够提高二者创新的耦合协调性，形成校企科技创新“强强联合”，从而带动安徽省科技创新良性循环。

让省内高校与地方企业建立纽带关系，强弱搭档、优劣势互补，企业以资金优势带动学校发展、以校企合作模式促进学生就业，高校以知识优势推动企业创新、以校企合作模式促进公司发展。校企合作形成“挑战者联盟”，利于双方补齐各自短板，全面进步、协调发展。

图2 校企合作科技创新研究思路图示

（四）各方聚力促进科技成果转化，强力打造创新型企业梯队。

（五）依托开放式创新社区，放大科技型人才聚集效应，拓展“双创”孵化平台衍生功能。

（六）发挥网络型组织结构优势，构建科技协同创新创业伙伴关系，全力打造“双创”新型生态圈。

（七）健全政府、高校监督机制，做到创业供求双方透明化，降低由“柠檬问题”引发的创业风险。

三、结语

我国拥有创新发展的最大“富矿”——世界上规模最大的人力人才资源。怎样才能将人力人才资源切实变为我国经济发展的核心竞争力？高校是最好的锻造平台，而重点则在于用创新成果推动创业，因此，在大数据背景下构建安徽省高校“双创”孵化平台具有重要的研究意义。

参考文献

[1] 安徽省教育厅.2017年安徽省普通高校毕业生就业状况年度报告.

[2] 刘垠.创新驱动的中国范本[N].科技日报，2017-05-08（001）.

基金项目：本文系安徽省职业与成人教育学会2017年度教育科研规划重点课题“基于互联网+时代背景下高职院校创新创业教育模式研究”（课题编号：azjxh17020）;安徽省质量工程研究项目“会计专业综合改革试点”（项目编号：2016zy076）;安徽省人文社科重点项目“基于“双创”背景下安徽省大学生创业融资环境研究”的阶段性成果。