对当代儿童电子书的趣味性设计分析

顾 恬

儿童电子书不仅种类齐全、元素丰富，在趣味性的设计方面也呈现出各种各样的特色，在不断对传统图书形成强烈冲击的同时，也受到儿童和儿童家长的普遍喜爱，形成了非常有利的市场竞争，因此，做好儿童电子书趣味性的设计这是非常必要的。

1 视觉设计

儿童阶段的认知程度比较低，还处在一个自然生命的本能反应时期。这个时候，儿童在表达对事物的感觉时，是非常感性的，对色彩的敏感度非常强，很容易被鲜艳的、特别的色彩吸引。因此首先要做的就是吸引儿童的视觉注意力，所以视觉设计的趣味性就显得非常重要，视觉设计最关键的就是色彩和图形。在不断通过颜色的冲击和辨别之后，儿童就会识别基本的颜色，还会在基本颜色的基础上学习其他颜色的认知。色彩是画面展现和认知分别的构成元素之一，不仅可以展现整个画面展示的风格，还可以丰富画面人物的形象设计，使儿童轻易的认识和掌握所要学习的知识。比如贝瓦网的成功，就很值得借鉴，贝瓦网将儿童的学习娱乐化，通过互动的多媒体平台，展示动画、游戏、故事和儿歌等儿童喜欢的知识类型，观察整个网站的颜色分布情况，可以发现贝瓦网的整个色彩的基调，都是暖色。不仅如此，通过色块的划分，贝瓦网将明快、鲜艳的纯色系等吸引人注意的颜色发挥到极致，更能提起儿童学习和娱乐的兴趣。而在贝瓦网的角色设置中，用了粉红和橙红两种颜色来确定贝瓦和贝拉的形象颜色，暖色调的橙红和粉红不仅给人以活泼甜美，热情温暖的感觉，还让人物的性别和性格特征更加明显。比如粉色的蝴蝶结完全照顾到了女孩子的接受心理。这种强烈的视觉冲击，很容易引发儿童的心理好奇和心理接受，因此，由色彩搭配带来的视觉冲击是当代儿童电子书趣味性的重要要素之一。

2 触觉设计

触觉是儿童阶段最直接探索事物的手段，儿童时代的小孩，所有的器官都在初步的发育阶段。最直接可以感受到事物性质的，就是触摸。通过触摸，儿童可以冲破触觉神经，感受世界的真实。在传统的书籍设计里，触摸可以让儿童体会书籍的质感，体会知识的厚重。而新时代的电子书，更要在无形的状态下展现触摸的魅力，更要多寻找提升儿童触摸趣味性的办法。比如《宝贝学汉字》这个电子书的设计中，就特别注重触摸的设计。儿童在学习的过程中，触摸位置的文字和图画都可以去碰触，发声文字和随风摇摆的大树，咔嚓的闪电和咩咩的小羊等都会通过触摸的形式认知，再配合听觉的设计，更加全面的帮助儿童感受万物的奥秘。更特别的是，这款电子书在触感设计的过程中，还穿插和融合了故事情节，通过故事和声音以及触觉的完美结合，为儿童的学习营造了一个有趣、宽松、活泼的场景，从而更加凸显触感设计的重要性。

3 听觉设计

儿童还可以通过声音来认识世界。声音是儿童电子书产品不可或缺的一部分。关于声音的设计，主要体现在拟声设备和配音设备的硬件基础上。随着孩子的听觉系统不断完善，关于电子书声音设计的难度就要不断加大，最一开始的声音设计主要集中在儿童生活的周围，水流叮咚，鸟叫布谷或者是清脆悦耳的碗筷、玻璃杯的声音，可以让儿童先适应声音的来源。等到这一段简单声音的时期过后，就可以增加一些生活认知以外的拓展声音，丰富儿童的听觉神经。所以，设计者一定要注重儿童成长的年龄阶段和心理需求，在电子书的设计过程中，首先要将电子书翻书的声音设计的有趣活泼，可以适当的选一些儿童喜欢的动画人物的声音，还可以在有触觉和色彩的地方，加上声音，让儿童体会触感听觉和色彩的完美融合，这样就会加深儿童的记忆力。

比如在交互电子书《小星星》的设计上，设计者在突破暖色色彩的设计、使用色彩的明暗和色调的对比时，还对色调进行了一个场景分类。朦胧的画面，听觉的设计就会无力和悲凉，而到清晰明快的画面，整个场景的声音就欢快，活泼。这种色彩和声音的强弱对比，让整本电子书的基调变得动感。而且，这里有个非常重要的开篇设计值得一提，就是《小星星》的故事一开始，只要点击一下，画面就会喷出好多小星星，还会出现小星星的音乐，整个开场非常惊艳，带给人梦幻般的感觉。一下子就抓住了儿童的视觉和听觉神经，非常值得借鉴。

4 心理设计

电子书中的味觉设计其实是一种心理设计，人们常常会因为某一种颜色而喜欢上一种食物，而这取决于人们对这种食物的记忆。儿童也不会例外，对于常常吃到或者触碰到的东西，儿童下意识也会把记忆储藏起来。比如吃了红苹果的儿童看到红色就非常高兴，而吃了青苹果的儿童对绿色又欢喜异常，认知储藏不一样，看颜色的心理感受也不一样，这些都是通过儿童本身神经系统的经验积累得出的，这些也可以在电子书的设计中做出趣味性。首先利用食物的颜色来刺激儿童的感官，然后再根据颜色的形状来激起儿童的求知欲，最后再给所有的食物做一个分家小游戏，将食物感官的认知做成类似消消乐一般的同类加分小游戏，以便帮助儿童更快的理解食物颜色和食物感觉之间的关系。小游戏的设置主要是将生活中的常见物归类，然后让小朋友自我选择分类，提高儿童的参与度。

同理，嗅觉设计也是一个很重要的方面，人们不仅可以通过观察颜色识得气味，通过闻味道也可以认识更多的食物。酸酸的醋，臭臭的榴莲，都是以味出名，儿童闻过这种味道，见到这种食物，自然记忆深刻。当再有和这些一样的味道出现的时候，儿童的记忆搜索自动就跳转到见过的食物当中，这也是电子书设计需要考虑的部分，比如在《宝宝学说话》的电子书中，孩子的日常行为规律有序这是重点，但是书中小熊猫洗澡的环节也很有趣，洗发水香香的味道飘来，小熊猫感觉自己很干净，从而脸上流出欣慰的表情，这里通过嗅觉的设计，让整个画面都溢出了芬香。不得不说，这个设计给整本电子书的风格都加分很多。

5 场景设计

场景设计是趣味性设计重要的一步，通过优美完整有趣的场景展现，可以渲染和烘托整本电子书的气氛和情调，这对儿童的心理发展来说非常重要。依旧拿《小星星》来说，整本书的感情基调偏活泼，有着未来感和幸福感，因此在场景设置上，洋溢着热情的气息。红红的大太阳，绿绿的远山坡，小动物们满心欢喜的仰望着天空，天空扑闪扑闪的小星星，画面非常美好以及和谐。为了增加层次感，设计师还专门在场景中添加了纹理，不仅如此，让太阳随着电子书的翻页和地球的重力动起来，给了儿童一个动感的场景展现，让儿童的注意力完全停留在上面。由此可见，场景的设计，对儿童的注意力培养也是非常有用的。

6 装饰品与附属品设计

和传统的图书设计一样，电子书也有自己的装饰品和附属品的设计，学习是文化的交流与传播。优秀的电子书不仅仅只停留在书目本身的设计制作上，其装饰性内容和周边的延伸内容也必须淋漓尽致的体现在电子书的设计上。比如在知识框架的旁边放上百宝箱，百宝箱里要涵盖各种和电子书本身匹配的文学常识、技能展示和游戏小魔方。儿童在百宝箱里可以去探索，揭秘和认识新的未知的事物，可以增强自身的想象力，丰富自身的思维空间，给儿童插上一双幻想的翅膀。从另一个层面上来说，趣味性就是不断地满足儿童的好奇心和求知欲，只有这样，儿童的整个身心才会被全面打开。只有这样，儿童电子书的真正意义才会实现。

7 结束语

儿童时期是人生发展的重要阶段，因此，设计师要特别重视儿童电子书的教育趣味性设计，要在科技的帮助下不断推进电子书趣味性和交互性的结合，要有针对性地摸索当代儿童电子书的设计趣味点，设计出适应当代儿童心理和生理的电子产品。在激发儿童对知识学习的求知欲的同时，创造一个儿童学习和认识世界的乐园，这便是目前儿童电子书趣味性设计的重要意义。