描形画影，写好小动物

臧安民

生活中，有许多小动物，它们形态各异，生活习性也各不相同。在描写它们时，就要仔仔细细地进行观察，抓住它们的外部形态特点，生活中的一举一动，把观察到的结果记录下来，再运用生动活泼的语言写出来，就成为一篇优秀的习作了。

抓住外形特点

【名篇引路】

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

——郑振铎《燕子》

名师解读

作者用白描式的手法，仅仅用一句话，就活画出燕子的外部形态，给人留下了深刻的印象。接着把燕子放在特定的春天景物当中，燕子那活泼可爱的外形特点自然就跃然纸上。

【名篇引路】

松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮;尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

——【法国】布封《松鼠》

名师解读

作者首先概括了小松鼠的特点，漂亮、驯良、乖巧，讨人喜欢，然后描写了它的外形特点，主要从面容描写入手，包括眼睛、身体、四肢、尾巴等，写得很细致，很生动，把松鼠的形象具体呈现在我们眼前。

【名篇引路】

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

——丰子恺《白鹅》

名师解读

作者首先介绍鹅高傲的特点，然后分别从叫声、步态上进行描写，突出了鹅的特点。写叫声时，加入它平时的表现，并和狗做了对比;写步态，则和鸭进行了对比。作者把鹅的叫声和步态写得活灵活现，得益于对生活的观察。有了细致的观察，再加上丰富的想象，才能写得这样成功。

抓住生活习性

【名篇引路】

我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被吵得受不了。

——老舍《母鸡》

名师解读

作者抓住生活中母鸡的特点，从三个方面来表述：一是平时的习惯，讨厌地叫、不反抗公鸡、欺凌别的母鸡，写出了母鸡的“可恨”之处。叫声分为两种：一是无理由的“嘎嘎”;二是“细声细气”的如怨如诉。欺侮别的母鸡和鸭子时的动作，下蛋时发了狂，写得特别形象生动。

【名篇引路】

后来又有一大堆蚂蚁出现，不知是从什么地方来的，他们开始干他们的工作，其中有一只蚂蚁双手抓着一只够它五倍大的死蜘蛛，英勇地拼命前进，一直拖着它硬往树干上爬。

——【美国】马克·吐温《汤姆·索亚历险记》

名師解读

作者首先写出一堆蚂蚁出现，开始干活，然后重点写其中一只蚂蚁努力工作的情景，使用了一个词语“英勇”，来表达对蚂蚁的赞美和喜爱之情。

写出自己的思想感情

【名篇引路】

当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地直叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡;一天教不知多少次。它还半蹲着，我想这是相当劳累地教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。——老舍《母鸡》

名师解读

作者通过描写母鸡给鸡雏找吃的、教会小鸡学习等一系列的动作，塑造出一个负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡妈妈的形象。

【名篇引路】

可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。

——丰子恺《白鹅》

名师解读

作者细致地描写了白鹅的讨厌，在水面上大声喧哗、吞吃鱼饵等“不良行为”来表达作者心中的“愤怒”之情，可后来笔锋一转，却表达出自己明明可以主宰白鹅的命运，却听之任之地由着它们来捣乱，说明作者内心还是喜欢这只白鹅的。

【作文题目】

结合上面的讲述，描写一只生活中的小动物，记住要写出它的外形特点和生活习性，还要表达出自己的思想感情;不少于500字。