煤矿安全培训的项目化管理的探讨

2019-11-28任旭春

商品与质量 2019年45期

任旭春

华晋焦煤有限责任公司沙曲二号煤矿山西吕梁 033000

目前我国95%的煤矿为井下开采，其特征为作业环境比较差，劳动强度较大，地质环境复杂，容易受到灾害的威胁。目前诸多案例事故显示，88%的事故都是因为人的不安全行为和造成物不安全状态导致的。所以，应该建立起以人为本的管理理念，帮助构建其企业安全生产长效制度，不断推进煤矿安全生产形势的改变，尤其变得较为重要和迫切[1]。

1 安全教育培训的意义以及主要内容分析

企业在进行安全教育培训中，最为重要的是对生产观念进行转变，逐渐升华工作人员的思想，逐渐扩宽知识面，不断提升专业技能。在这四个方面的内容中，最为重要的是观念以及思想。所以，安全教育培训最为重要的是对生产观念进行改变，对思想进行升华。在这个基础上必须不断强化员工煤矿安全知识，岗位操作技能的培训，不断提升员工的综合素质，提升安全管理意识，进而确立安全主导地位。安全培训教育一般分为三个部分，法规教育，知识教育以及技能教育。三个方面同时进行安全培训，可以促使将安全法规作为主要的多种法律法规在员工意识中留下较为深刻的印象，促使其可以不断提升法律意识，理解到安全生产的重要性，在生产生活中可以把的安全作为自己的责任，可以给企业安全做出应有的贡献。在安全知识教育中应该将安全生产专业技术知识、技能知识检测以及控制作为主要部分，都是吸取了以前的事故经验教训，对经验进行累积相关知识。安全技术知识以及生产技术知识之间有着紧密关系，在做好安全培训教育时，彼此进行培训工作。安全教育培训必须在定期进行，将安全警钟敲响，在培训形式上，可以结合长期以及集中培训，在内容安排上将重点突出，对于重点问题进行强化。

2 煤矿安全培训下项目管理措施

2.1 重点帮扶，夯实全程督导培训

培训部门可根据安全生产效果，筛选员工操作技能较低的基层科区，全流程参与基层科区自训，重点查找基层科区安全培训薄弱环节、制约因素，量身订做，一区一案，制定科学的科区培训方案，认真组织实施，培训部门指派专人深入现场，督导培训开展，利用培训座谈、技能员工考试、生产保障率等方式，调查反馈培训师资、培训质量等方面情况，强化培训效果。

2.2 强化意识，打造安全集中培训

为强化培训理念，提高培训意识，减轻基层培训负担，达到集中培训效果，培训部门可每周固定一天，作为安全培训日。集中开展包括副总以上领导进现场培训、职能部门管理论坛培训、优秀工匠绝活复制培训、员工操作技能培训等方面的培训内容，科学统筹培训实施计划，努力创建集中培训日品牌，强化企业培训意识，营造煤矿企业干群主动学习的浓厚氛围[2]。

2.3 应用抽考制度

明确标准制定的依据和原则，确保标准的发展性、可操作性、规范性和指导性，各科室应出台抽考实施办法，抽考工作要组织到位，保证月度、季度抽考率和抽考合格率达标（月度汇总现场抽考合格率或矿级抽考合格率达不到95%的，视为抽考合格率不达标）。同时创新抽考的组织模式，按季度对各科室的抽考结果进行汇总，并按照抽考组织及档案管理、抽考合格率、抽考考核兑现等进行综合打分排名，对存在抽考不合格人员的班组、队组在班组建设考核中给予扣分处理，由班组建设管理科负责兑现；要对井下各队组，每月完成1次地毯式抽考，并认真做好抽考记录，对抽考情况进行统计、研究。抽考工作作为检验培训效果、促进培训实效提升、助力精准培训的最直接有效的手段，要求在工作中做到统筹规划、积极参与、严格考核。现场抽考内容应由易到难、由浅入深，本着“教学相长、双向学习、双向提升”的态度和目的进行抽考，现场抽考时切忌实操抽考中出现违章指挥、违章作业行为。

2.4 重视数据资料

在人力资源管理工作推进中，因为会涉及到诸多不同的工作主题，同时也同大数据的支持密切相关。对目前已经有着有的数据存储不够全面，应用效率也有待提升的问题，要求从源头掌握各个主体的发展情况，接着进行针对性提出解决措施。并且在数据收集以及整理中，对其进行精准控制，不断提升工作效率。其对问题主体的调查研究上，可以应用档案查询和问卷调查的形式做好人员信息的收集，收集的内容包括有员工个人信息、职务，个人兴趣爱好以及未来发展规划等相关内容，接着对收集的信息做好科学分析和整合，将其制作成为图标的形式，可以给后期人力资源培训和开发工作提供一定的支持[3]。

2.5 做好专业队伍的建设

专业的师资队伍要求有着高素质、高业务水平工作人员构成，如此才可以充分法会出其价值，因此，作为煤矿企业要求做好人员的使用管理，进而建立科学有效的用人标准。在企业工作人员上岗前做好专业培训，实现个人工作能力同具体工作之间对接，特别是在信息化高速发展下，要求培训人员的时代精神，掌握较为陷先进的技术和管理经验，从思想和行动上进行同步的提升。