“互联网+”在智慧校园中的应用研究

颜明甲

思创数码科技股份有限公司 江西南昌 330096

“互联网＋”时代背景下各大高校的主要发展方向就是建设智慧校园，因为它不仅是科研工作发展创新的需要，还是高校管理教育的关键。其未来规划可以充分描绘为：要建设成为一个环保、安全、节能、稳定的校园，这就需要广大高校从搭建基础平台，完善平台信息并将其信息化，然后做出顶层设计等方面着手努力，最终实现真正的惠民，才能实现其价值所在。

1 “互联网+”智慧校园的概念

在互联网的支持下，校园要与信息技术应用相结合。智慧校园的建设要注重信息价值方面，以及在校园教学管理方面的作用，要想真正的实现智慧校园的目标，就要学会利用网络实现信息的互动和分享，让学生和教师享受到信息化和智能化的服务。

2 在“互联网＋”时代背景下建设智慧校园的必要性

谈及智慧校园的涵义，大多数学者都认为以人为本是其核心工作，即为校园学习、工作和生活提供更为便捷的环境。“互联网＋”的发展新阶段即智慧校园“互联网＋”的不断发展和创新为新时期我国广大高校建设智慧校园提供了新的契机，高校应该顺应时机抓紧机遇建设效率。除此之外，智慧校园的建设还是各大高校信息化的趋势所向。

3 “互联网+”在智慧校园中的应用现状

“互联网+”和在智慧校园都是新兴的科技力量，把两者结合运用到校园中，一定可以发挥巨大的作用，虽然现在有些高校已经在运用过程中，并且有很多可鉴之处，但是仍然存在很多的不足，需要我们不断的探索，发现其中存在的问题。

3.1 在实际应用过程中，实现程度有待提高

目前的科技发展迅速，互联网早已潜入校园，运用到各方个面，但是要想让“互联网+”在智慧校园中得到稳定广泛的使用，还需要不断的探索和研究，才可以不断深化适用范围，实际的切入到日常的生活学习中[1]。例如，某高校已经在使用多媒体进行教学，并且涵盖了网络营销、建设会计、物联网、美工等多个教学实验室，学生可以进行操作实践，增强就业水平；并且学校还设计了信息化的教学手段、网络公选课等模式，这些都需要“互联网+”在智慧校园中发挥一定的作用，实际应用到学生们的学习当中。由于教学模式的复杂性，“互联网+”在智慧校园中应用的实现程度有待提高，还需要不断探索研究，达到更高的标准。

3.2 科研适应性有待提高

虽然目前的科技水平不断发展，但是并不等于适合智慧校园，在“互联网+”在智慧校园中应用的过程中还会存在一定的问题，需要在使用中不断磨合，相互促进。例如，有的高校为学生学习建立了科研平台，可以提升社会服务、学院科研的能力，并且可以实现及时的信息交流和公布，但是科研的推广与服务、成果化平台还不完善，需要在应用过程中不断提高与改进。

3.3 管理应用的细节有待进一步研究

在实际应用过程中，最突出的细节问题就是学院的管理系统和服务系统缺乏有效的交联互动，这便是细节问题所在，可以说服务系统很完善，管理系统也适应师生应用，但是两者缺乏了联系[2]。就比如教师使用校园卡方便教学，可以打开多媒体教室，但是却不能运用到服务方面，例如校园中的图书借阅、身份识别、智能交通等等，这就不太方便教师使用，所以在智慧校园的实际应用中还需要注意关联性的问题。

4 “互联网+”背景下智慧校园的应用

4.1 教学方面的应用

多媒体的使用，在教学时采用现代媒体进行课堂教学，使用现代信息化的教学方法及收集信息，考虑学生的个性和社会环境等原因，选择因材施教，教师和学生无法见面时，可以实现视频交流学习，随时随地都可以获得知识，打破以往传统的教学模式，帮助学生提高学习效率[3]。打造网络平台教学，在互联网的基础之上，学校可以实行网络教学，设计为学生教师服务的软件，如虚拟教室、云平台等。设计移动平台教学，当今社会智能手机快速发展，学生在生活中都可以随时随地的登录学习网站进行学习，利用这一便利学生可以更好的利用时间和提高效率。提高学生的学习素养。学生在不断获取信息的同时，也不断提高经验，对获取的信息可以更好的甄别和利用。

4.2 科研方面的应用

利用互联网可以进行网络发布，提高发布效率和范围，用户可以随时随地的获取最新的信息。可以为不同地区的教师和学生提供科研协作平台，提高交流效率和水平。对于研究成果，也可以进行后续的实验、开发、应用、推广等。

4.3 管理方面的应用

实现全校的办公自动化管理，让教师和学生使用社交软件接收和发送校园信息[4]。对学籍档案、贫困生、个人信息等方面的数据分析管理和储存管理提供支持，在对于学生学籍管理、课程表制定、学分计算、教学质量分析等都可以实现信息化。查询、存储也都更加快速和便捷。在校园中的财务管理、科研管理、人事管理、图书馆管理、后勤管理、档案管理等都可以实现智慧化应用。对于教师和学生的日常生活、学习和工作方面都会提供便捷服务。

5 结语

当今时代正是信息化的时代，在此之中，信息的传递表现为碎片化、无边界、瞬时性以及多元化等。这使得人们不光从生活习惯中等外在条件中发生了改变，在心理思维上也有了潜移默化的创新。在校园管理教学中，“互联网＋”是迎合时代发展的必然。但是据目前各校而言，在大数据平台分析的技术应用以及渗透智慧校园理念等方面，仍旧留有诸多问题，就这些问题而言，广大高校必须依附于“互联网＋”计划，设计规划智慧校园，不断积累丰富经验，为广大师生提供更为便捷的服务平台。