我们眼中的缤纷世界

许 冰

许老师：世界是美好的，是丰富多彩的。这个单元的习作我们来写写“我们眼中的缤纷世界”（见部编版《语文》三年级上册第五单元“习作”） 。这次习作要考验你们的观察力，你们有没有从这个单元的课文中学到什么观察的诀窍呢？

阿呆：有呀有呀，从《搭船的鸟》这篇文章中，我懂得了留心观察身边事物的重要性。作者描写了一只停在船头的小鸟，这只小鸟虽然不起眼儿，但为作者的旅程增色不少。我想如果作者像我一样在旅程中间一直玩电子游戏，恐怕就无法观察到这可爱的生灵了，这点我要向作者学习。

许老师：没错，只有留心观察身边的事物，我们才能发现世界的缤纷美丽。

文君：我明白了，观察要认真、仔细。比如，《我家的小狗》的作者在观察小狗“上课”时，发现它学“狗”这个字时叫得最欢。这个有趣的小细节，恐怕只有深爱所观察事物的小作者才能发现。

阿呆：通过这篇课文我还明白了，观察要注意抓住事物的特点。小狗“王子”敢跟火车赛跑，这就是“王子”与其他小狗不同的特点。

许老师：说得对，我们在选择观察对象时，要选择自己喜欢的事物，这是细心观察的基础。在仔细观察时，抓住事物的特点写也很重要。

阿呆：对了对了，我还学到了一件重要的事。观察不仅仅是看，还应该包括听、摸、闻、尝……就像课文《我爱故乡的杨梅》中写杨梅味道的段落，看得我直咽口水，正是这种生动的感官描写让作者笔下的杨梅显得那么诱人。

许老师：哈哈，观察食物时一定要亲口尝一尝，观察其他事物时也要尽量听一听、摸一摸、闻一闻，阿呆说得太好啦！不过同学们在尝、摸、闻时一定要注意安全呀。从本单元的课文《金色的草地》中，你们又学到了什么呀？

文君：《金色的草地》教会了我要注意事物的变化，作者注意到了大地的颜色会随着蒲公英花瓣的张开、合拢发生奇妙的变化。

许老师：大家说得很好，除此之外，我还要提醒大家一点：我们要按照一定的顺序安排素材，比如，对植物生长的观察，可以按时间顺序写；观察一个景点，可以按照空间顺序写等。总之，我们要慢慢养成观察的习惯，更好地把我们的缤纷世界写进作文中。