篮球游戏在篮球教学中的应用研究

2019-11-27黄斌江西工业贸易职业技术学院

灌篮 2019年28期

黄斌江西工业贸易职业技术学院

篮球运动深受广大体育爱好者的喜爱，并且篮球运动还是当下风靡全球的运动项目，所以在各阶段性教育中，必须加强对篮球教学的重视，以此提高学生的篮球技能，从而达到培养学生终身体育意识的目的。当下篮球教学中，教师结合学生的实际情况，以及结合篮球体育教学的内容，积极采用游戏化教学方式，用以激发学生学习篮球知识的兴趣和积极性，同时还能够有效地提高篮球教学的质量。

一、篮球游戏在篮球教学中的应用价值

（一）激发学生的积极性和兴趣

“兴趣是最好的老师”同时也是推动学生自主学习的动力，所以在篮球教学中，教师可以运用适合的篮球游戏，促使学生对篮球运动产生浓厚的兴趣，继而提高学生学习篮球技能和知识的积极性。首先，篮球是体育教学的重要课程，如果教师采用单一传统的教学方式，就会使学生无法体会到篮球运动的乐趣，也就会影响到学生的兴趣。因此，教师在篮球教学中，合理地融入篮球游戏，学生更加乐于接触篮球运动，从而使学生更好的参与到篮球训练和学习中[1]。其次，学生学习压力和思想压力较大，如果在篮球教学中，仍然以“讲课”为主，必然会影响到学生的兴趣，就会导致篮球教学失去其意义。因此，教师在篮球教学中，融入篮球游戏，就可以提升学生的体验感，同时还能够愉悦放松学生的心情，从而为学习其他课程打下基础。

（二）提高篮球教学的质量和效率

众所周知，教学方式直接影响到教学的质量和效率，所以在开展篮球教学活动时，教师必须结合学生和教学内容，对教学方式作出合理创新。基于此，在长期的篮球教学实践中，发现篮球游戏可以有效地提高教学的质量。第一，以篮球游戏的方式开展教学，能够使学生成为教学的主体，从而使学生从被动性的学习，转变为主动性的学习，也就能够有效地提升教学的效率。第二，篮球游戏融入篮球教学，学生可以在轻松、愉快的氛围中，掌握篮球技能和知识。

由此可见，采用篮球游戏教学方式，不仅可以激发学生的学习兴趣和积极性，还能够提升篮球教学的有效性及质量。

二、篮球游戏在篮球教学中的应用策略

（一）篮球训练中适当的融入篮球游戏

篮球训练的内容多种多样，主要包括了“控球”“投篮”“传球”和“跑位”等，所以在应用篮球游戏开展教学活动时，教师必须注意以下几个方面：其一，教师应该根据教学的内容，设计出与之相应的篮球游戏，以此避免篮球游戏与教学出现“生拉硬套”的现象[2]。其二，学生已然成为教学的主体，所以教师在开展篮球游戏时，应该尽量提升学生的体验感和参与感，从而使学生能够更好地理解和掌握篮球知识。

例如，教师在开展“控球”训练时，就可以针对教学的内容，以及结合学生的实际情况，设计出合理的篮球游戏。首先，“控球”训练主要是为了提高学生的运动能力，使学生掌握运动的技巧和护球动作。其次，学生普遍具有“争强好胜”的心理，所以教师可以在设计篮球游戏时，适当的融入竞争性，以此激发学生参与游戏的积极性。如，教师将学生分为两人一组，然后让第一小组的两名学生，在“中圈”范围里控球，规定球不能掉落，身体不能超出“中圈”范围，可以通过抢断或者干扰的形式，打断对方运球。同时，为了提高游戏的可玩性和趣味性，还可以采用身体对抗的形式，阻断对方运球。在此种篮球游戏中，不仅可以锻炼学生的“控球能力”“身体对抗能力”和“护球能力”，还能够激发学生训练的积极性和兴趣。

（二）篮球战术教学中融入游戏化情境

篮球战术在篮球教学中占据了极为重要的地位，而在开展篮球战术教学活动时，教师应该将篮球游戏融入其中，用以提高学生的理解和掌握能力。例如，教师在讲解“挡拆”战术时，就可以在其中融入篮球游戏，如此一来既能达到教学的目的，又能达到练习的效果。如，“挡拆”战术需要灵活的跑动、精准的判断力、良好的反应力等，教师以此为根据，可以采用“抓捕”游戏。首先，教师组织学生围成一个双层的大型圆圈，然后挑选出两名学生，分别扮演“警察”和“小偷”。其次，教师讲明游戏的规则，“当小偷对其中一个学生做出挡拆动作时，另一名学生需要快速从挡拆者的身后跑出，避免被警察抓到，以此循环进行”。最后，当游戏结束后，教师需要以实战的方式，对学生进行深度剖析“挡拆”战术，以此达到巩固和提升的教学目的。