妙用差不变解题
2019-11-27◎刘林
小学生学习指导(高年级) 2019年5期
◎刘 林
正当同学们在认真地列举时,豆豆站起来回答说:“分子、分母都加上的这个数是5。”这时,同学们都用疑虑的目光看着吴老师,吴老师对大家说:“请同学们验算一下,看看豆豆的答案是否符合题目要求。”
“你列举得真快呀!”李诚说。
“我不是列举的。”豆豆回答说。同学们又用惊讶的目光看着豆豆。
听了豆豆的解法后,同学们竖起大拇指说:“豆豆的解法真巧妙!”
2019-11-27◎刘林
◎刘 林
正当同学们在认真地列举时,豆豆站起来回答说:“分子、分母都加上的这个数是5。”这时,同学们都用疑虑的目光看着吴老师,吴老师对大家说:“请同学们验算一下,看看豆豆的答案是否符合题目要求。”
“你列举得真快呀!”李诚说。
“我不是列举的。”豆豆回答说。同学们又用惊讶的目光看着豆豆。
听了豆豆的解法后,同学们竖起大拇指说:“豆豆的解法真巧妙!”