探究高校思政教育与文学教育的融合路径

张文静

新形势下，做好大学生思想政治教育工作，不仅要丰富大学生知识体系，还应根据大学生发展需要适当的引领，帮助大学生树立正确价值观、价值观。而文学教育对人的教育是“晓之以理”教育模式，从潜移默化中引领、教育人，进而促进人发展。高校促进思想政治教育与文学教育的相融合，以立德树人为教育导向，以全面育人、系统育人为导向，进而实现高校思想政治教育的有效性。因此，研究高校思想政治教育与文学教育相融合十分重要，不仅是高校教育改革的需要，也是大学生未来发展的需要。

一.高校思想政治教育与文学教育融合的必要性

（一）文学教育为思想政治教育提供丰富资源

在高校教育体系中，实现思想政治教育与文学教育相融合，为思想政治教育课程提供丰富的教育资源，有助于拓展大学生知识面，进而更好的教育大学生。文学教育对大学生具有潜移默化的引领教育作用，在大学生情感、思维、观念上给予大学生一定的引领，让大学生理解思想政治教育内容，进而丰富大学生知识体系。在以往高校思想政治教育中，因受到传统教育的影响，教师将课程知识立足于教材知识中，很少为大学生拓展课程教材以外的知识，导致大学生获取知识面较为狭窄。而实现思想政治教育与文学教育的融合，将文化教育融入到思想政治教育体系中，为大学生提供丰富的教育内容。因我国是一个文化古国，文学著作千千万万，形式、类型多种多样，教师立足于思想政治教育内容，挖掘文学教育精华内容，实现两者的相融合，进而更好的教育大学生，丰富大学生思想情感。

（二）思想政治教育与文学教育目标一致

从本质上而言，文学是人学，一切艺术，包含文学在内的教育形式，都是推动人教育的关键形式，借助文学、艺术改善人生活、人情感，将人引向最高的审美境界，进而促进人不断的发展。而素质教育理念下，高校思想政治教育倡导立德树人思想理念。立德树人思想理念的核心是育人，是以正能量知识，教育人、改善人，将人向积极、乐观的方向引领，进而实现教育育人观念。由此可见，思想政治教育与文学教育都提倡育人教育，实现两者的相融合，开展全面育人、系统育人教育，给予大学生大学生针对性的引领，进而促进大学生全面发展。

二.高校思想政治教育与文学教育融合原则

（一）理论灌输与实践教学融合原则

高校思想政治教育与文学教育融合中，需要遵循理论灌输与实践教学融合原则。理论灌输是通过课堂教学渠道，开展的思想政治教育模式。在思想政治教育中，教师通过灌输式教学方法，将思想政治教育理论知识、文学教育知识传递给大学生，丰富大学生知识面。而为大学生开展实践教学活动，是引领大学生运用、实践知识的主渠道。在思想政治教育与文学教育融合中，应重视理论教学与实践教学的相融合，以理论教学为导向，促进大学生融入到实践教学中，进而使大学生更好的掌握知识内容。基于此，在高校思想政治教育与文学教育融合中，应重视理论教学与实践教学的相融合，进而实现两者融合的有效性。

（二）主导教育与自我教育融合原则

主导教育是通过课堂教学获取的知识，通过教师教授形式，大学生获取知识内容。而自我教育是大学生通过知识内容，开展自我学习模式，通过自我学习增强自身能力。高校思想政治教育与文学教育相融合中，应遵从主导教育与自我教育相融合原则，通过主导教育育人，增强大学生自主学习能力，使大学生在课余时间，通过丰富的教育资源，实现自我教育模式。而信息技术的发展，为大学生自主学习提供机遇。大学生通过在互联网教育平台中获取思想政治教育、文学教育资源，实现自主学习模式，进而促进大学生核心素养的培育。

三.高校思想政治教育与文学教育融合的策略

（一）增强教师融合意识

高校在思想政治教育与文学教育相融合过程中，需要教师具有融合意识，进而才能促进两者之间有效的融合。教师是大学生成长过程中的引领者，教师应身先士卒，意识到思想政治教育与文学教育融合的重要性，将自身思想观念传递给大学生，引领大学生重视思想政治教育、文学教育，进而增强高校教育教学质量。首先，意识到思想政治教育与文学教育目标是一致的，整合思想政治教育、文学教育融合，促进两者的融合。在融合过程中，取长补短，以思想政治教育弥补文学教育中缺失，以文学教育丰富思想政治教育内容，实现融合的有效性。其次，重视思想政治教育与文学教育的融合，发挥自身引领作用，在思想政治教育中渗透文学教育知识，进而实现融合的价值。

（二）将文学教育渗透到思想政治教育中

将文学教育渗透到思想政治教育中实现两者的相融合，是对高校思想政治教育的一种补充与变革，即丰富思想政治教育内容，创新思想政治教育手段。基于此，在思想政治教育与文学教育融合中，应转化教学观念，创新单一授课模式，进而增强大学生学习动力。首先，转变教学观念，树立大学生为教学主体的教学观念，根据大学生发展需要，整合课程内容，为大学生开展适合的教学活动，进而使大学生在活动中收获知识与成长。其次，重视实践教学与理论教学的相融合，创新单一的授课模式，丰富大学生知识体系，增强大学生实践能力，进而培育大学生知识运用能力。例如：在教学方法上进行创新，改变灌输式教学方法，以探讨式、讨论式、辩论式教学方法为导向，带动大学生学习积极性，进而培育大学生核心素养。

（三）构建互联网教育平台

高校在思想政治教育与文学教育融合过程中，应构建互联网教育平台，整合思想政治教育、文学教育内容，将知识分成模块化，分别纳入到互联网平台中，为大学生课程知识学习提供丰富的资源。同时互联网教育平台的构建是一个持续性工程，需要在不断的运用中进行改善，并且根据大学生的实际发展需要，调整互联网教育资源内容，给予大学生正确的引领，增强大学生明辨是非能力。此外，构建互联网教育平台，为高校思想政治教育开展线上线下教学模式提供契机，实现思想政治教育与文学教育的融合，进而提升高校教育教学质量。

（四）丰富校园文化内容

校园文化是高校思想政治教育的重要构成部分，将文学教育渗透到校园文化中，通过文化引领，更好的教育大学生，进而突显高校育人教育模式。相比较教育管理模式，校园文化是一种软实力模式，是受到教师、大学生认可的文化，在潜移默化中给予大学生一定的引领，为大学生开展系统化教育模式，进而更好的引领、教育大学生。同时借助校园活动开展形式，实现思想政治教育与文学教育的融合。根据大学生发展需要，为大学生开展多元化校园活动，丰富校园文化内容，进而增强大学生思想政治教育质量。例如：开展诗歌大赛、体育运动项目、艺术鉴赏活动等，丰富大学生校园生活内容与形式，进而实现思想政治教育与文学教育融合的价值。

四.结语

综上所述，高校思想政治教育与文学教育相融合，是思想政治教育改革的需要，突显思想政治教育育人模式，进而促进大学生全面发展。因此，在思想政治教育与文学教育融合中，从增强教师融合意识、将文学教育渗透到思想政治教育中、构建互联网教育平台、丰富校园文化内容四个维度进行融合，增强高校人才培养质量，促进大学生综合素养的培育，进而使高校毕业生更好的就业。