基于少数民族体育文化的大学体育校本构建策略

黄斌 江西工业贸易职业技术学院

在我国大学体育课程中，一方面由于长期受到西方现代体育的影响，一方面由于部分体育活动简洁明了、易于开展，直接导致大学体育课程被西方常见运动所垄断，不仅学生缺乏新鲜感，不能够积极参与到体育活动中去；并且这些体育活动中缺乏文化内涵，不能够对学生进行有效的文化熏陶，对学生心灵的影响有限。我国是一个以汉族为主体的多民族国家，少数民族由于人口较少，伴随着汉化程度越来越高的同时，自身文化不断丢生，保护民族文化多样性是每个国人的责任，而大学生群体又是年轻一点的代表，在大学体育校本构建中融入少数民族体育文化，有利于少数民族文化的传播与继承。

一、少数民族体育文化融入大学体育校本构建的重要作用

（一）有利于增强大学生的身体素质

根据调查研究结果显示，近年来，由于互联网领域所取得的一系列突破，使得大学生借助于互联网可以进行交流对话、查找文献、游戏娱乐等日常行为，使得互联网世界逐渐成为人们所向往的“第二世界”。在互联网带给人们便捷生活的同时，也将人们限制在狭小的区域当中，学生足不出户就可以解决所有生活需要，致使学生外出活动时间减少，身体素质更是连年下降。少数民族体育活动具有更高的趣味性，对于喜欢新鲜事物的大学生群体来说具有强大的吸引力，可以有效引导大学生走出宿舍去进行体育活动[1]。

（二）有助于增强大学生的文化认同感

互联网由于其开放特性，可以接纳各种各样的思想文化，有助于社会的多元发展，有助于学生的个性培养。但凡事有利有弊，互联网开放的特性，也决定了其是思想文化厮杀无比惨烈的战场，弱势文化由于认同人员较少，在互联网上的发声力度和影响力都较弱，势必会慢慢淹没于信息大潮当中。基于少数民族体育文化的大学体育校本构建，可以显著提高少数民族传统文化对大学生群体的影响力，进而以大学生群体为支点，将影响力扩散到全社会。同时，在此过程中，也可以有效增强大学生群体的文化底蕴，增强大学生群体的文化认同感和民族向心力，有助于中华民族的安定团结。

二、少数民族体育文化融入大学体育校本构建的有效策略

（一）加强体育场地设施建设

我国在漫长的文明岁月当中，产生了诸多新颖有趣的体育活动，但是由于对场地设施的依赖性较大，或者是存在较大的危险，一直没有被高等院校所接纳。而在如今，随着我国经济建设工作的稳定推进，高等院校的经济条件有了很大的好转，体育场地建设费用不会给高等院校带来较大的经济压力，同时，也由于走中国特色社会主义道路的呼吁，要树立“大国自信”和“文化自信”，就必然要在大学体育中添加更多的民族文化元素。故而，高等院校应当加大资金投入，为少数民族体育活动的顺利开展奠定现实基础[2]。

（二）走访少数民族区域，寻求当地人的帮助

少数民族体育文化在我国落寞已久，并且由于我国高等院校大学体育内容一直都是以西方现代体育活动为主体，这就导致高等院校在招聘体育教师的过程中，也不关注体育教师是否通晓少数民族体育活动。如今，想要一蹴而就地完成以少数民族体育文化为基础的大学体育校本构建是不可能的，仅仅依靠体育教师团队不足以支撑起少数民族体育文化的系统框架。故而，高等院校必须要深入到少数民族聚集区域，在当地人的支持下构建少数民族体育文化理论模型以及体育活动组织形式[3]。

三、结语

概括地说，在当下教育改革的大环境下，素质教育理念方兴未艾，要求学生在教学活动中获得更大程度的成长，要求赋予学科内容更多的教育价值。在这种情势下，大学体育也必然要深入挖掘自身潜力，积极拓展教育空间，为学生提供更好的教学体验，少数民族体育活动不仅具有深厚的文化内涵，其新奇有趣的运动体验对大学生具有较大的吸引力，可以促使大学生积极踊跃参与到体育活动中去，让大学生在享受体育健身乐趣的同时，能够接受少数民族体育文化的洗礼，增强大学生的文化底蕴和综合素养，有助于大学生素质全面发展。