关于少数民族体育与高校体育教学改革初探

黄斌 江西工业贸易职业技术学院

教学的改进最终目的都是为了提高学生的学习效率，让学生学以致用。小学生的学习需要兴趣，大学生也不例外，兴趣是最好的老师，让学生从枯燥无趣的教学环境中走出来，让他们主动去做一些事情。就体育教育而言本来是一件很有趣的课程，可为了体育教学而做一些条条框框的模式，必定让学生对它有些排斥，这就需要创新，从最根本做起，让学生从了解体育文化开始，这不仅为了更好的学习，也为我国传统文化的传承起到了一定的作用。

一、当前高校体育教学存在的弊端

高校在体育教学中存在的问题，就如同文化课、专业课中教学存在的问题，体育教学本身就不同于文化课类课程，教学方式肯定不能相同。其次，文化课类教学在传统教学模式中的填鸭教育，虽然说是有一定的作用，但肯定也不是最佳的教学方式，本身就有很多的缺陷，更不可能把它应用在体育教学中，从过去到现在的教学结果，我们也可以看出，并不适应，得不到我们想象中的作用。不要再说什么健康第一终身锻炼了，太过于局限性，学生的学习效率看不到，从最根本就没有从学生的角度来思考问题，这样导致最终的结果只是让学生对课堂排斥，学习越来越没有兴趣。

二、少数民族的体育文化

（一）少数民族体育的特点

虽然少数民族人口在我国占比不大，但是其具有丰富璀璨的民族文化。他们的体育运动多种多样，文化源远流长，是千百年来时间过滤下的精髓，百姓生活中缩影，每一种运动都有它独自的特色，各自的特点，有很多体育运动甚至还有一个美丽的传说，动听的事迹，美妙的故事。无论是一个个的分析，还是整体的归纳，都会发现他们各自的特点，还有些共同性。我们国家传统节日中的端午节大家都能对其说出自己的了解，但是其所以然未必能知道，端午节中的赛龙舟大家了解，但是赛龙舟的来历恐怕知道的寥寥无几。赛龙舟它本身是一项积极向上、慷慨激昂的活动，不仅就有偏见体魄的本质，还能从中学会团队力量，知道“共赢”的重要性，之所以把这些运动和我国传统文化联系起来，就是为了给活动增添娱乐色彩，借助传统文化的魅力，彰显活动的魅力，让更多人在一个个佳节中找到自己的兴趣，并参与进来。

（二）少数民族体育为高校体育教学带来的意义

少数民族体育实则是丰富多彩的一项项体育运动，对学生的身体身心都有很大的教育意义，也许很多学生还很少接触过这些运动，甚至有些学生还没有接触过。这些新颖的体育活动很有可能给他们带来兴趣，这是在非传统文化的教学模式下，在给学生带来新型体育运动的第一步就是要让他们有一个新的教学方式，有一个新的环境，让更多的学生参与其中，感受它们的魅力。体育运动融入校园的同时，伴随着众多传统文化带进了校园，这不仅能够激发学生们的爱国情怀，还能让他们感受到生在这个国家的民族自豪感。

三、少数民族体育与高校体育教学融合创新

（一）丰富体育教学内容，彰显民族文化特色

少数民族体育运动的融入无疑会给教学内容增添颜色，这是一个改变传统教育方式的转折点，让学生从传统教学的模式中在这个机会下走出来，这不仅能够锻炼学生的身体、偏见体魄，还能够磨炼学生意志，在今后对其他事物的学生转变学习方法，增加兴趣，就学校而言，这也是教育的一场小改革，可以让学习效率大大提高，更体现出教学理念，培养人才，让学生将来更好的融入社会。

（二）带动民族体育文化发展

新一代的人才培养，目光首先要放在那样一群风华正茂的群体中，就是高校的学生们。他们是新时代的接班人，决定着发展的方向，所以给他们授予的东西必须是精华，把传统文化取其精华去其糟粕的授予他们是一件很有意义的事情，也许在这个时候民族的体育运动只是一个载体，他们载着厚厚的文化，让学生们学习它、领悟它、传承它，不仅可以学生们对民族文化的认知，还可以提升民族的凝聚力，营造和谐团结的校园氛围的同时，传统文化又在发扬光大。

四、结语

综上所述，少数民族的体育运动对高校学生学习起着很有成效的作用，高校体育教育的改革和少数民族体育运动之间相互结合，共同为学生带来一个全新的教学环境。提升学生积极性，提高高校教学效率，从而使我国民族体育文化能够得到更好的传承和发展。