小学语文教师如何做好班主任工作

陈思宇

（重庆市铜梁区二坪小学，重庆 402577）

一、有效落实班主任工作的方法

（一）树立班主任威信

在小学教育中，语文教学占据了学生学习生活的大部分时间，所以说，学生同语文老师之间的接触是非常频繁的。同时，语文老师作为班主任，和学生们的接触时间就更多了。面对这样一种情况，教师应该处理好语文老师和班主任的关系，实现这两种身份的完美变换。在语文教学课堂上，教师需要基于学生的特殊性，展开对学生们的趣味化教学，使学生们能够有效集中自身的注意力，粗使课堂教学氛围的活跃，让学生们可以缓解课堂学习带给他们的压力。比如说，语文老师在向学生们讲授《小蝌蚪找妈妈》这篇文章时，便可以采用图片和趣味化故事的教学方式，以此来吸引学生们的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生们能够积极主动地投入到课堂学习中去，但是教师在展开班主任工作的过程中，则应该树立自己在学生面前的威信，使学生们认识到自己必须要严格遵守班主任所定下的班级规则。尤其是小学一年级的学生，他们才刚刚步入小学，还从未接触过规定和纪律，所以说，此时班主任就必须要树立好自己在他们面前的威信，从而有利于教学工作的顺利开展。

（二）优化课堂管理方法，提升班级管理效率

在小学阶段中，语文教师作为班主任，在展开班级管理工作的过程中，应该充分了解当前班级管理的主要目标，并着手于学生思想、学习等多个方面展开有效的管理。这样一来，便有利于良好班级管理氛围的形成，同时，学生们也能够在良好的班级氛围中展开有效的学习活动，进而促使班级管理效率的提升。另外，班主任要想优化课堂的组织方式，还需要引导学生们展开有效的学习活动，促使学生们增强自身的自控能力，从而为班级管理效率的提升提供保障。

二、为有效落实小学班主任工作，班主任需要不断促进自身的发展

（一）强化学习提高自身管理和教育水平，积极更新教育理念

当前情况下，社会各方面条件都得到了明显的提升，信息化水平也在不断的提高，基于这背景，小学教育理念和教学方式都发生了明显的变化。所以，作为小学班主任，应该努力跟上时代发展的脚步，积极更新自身的教育理念。教师的教育理念是在实践教学的过程中不断积累而形成的，能够反映教师对自己的认知过程，而且，其对于教师专业发展有着非常重要的作用。教师只有明确了自身的教育理念，才能够促进自身教育教学工作的顺利开展。因此，教师为了促进自身专业的发展，就应该更新教育理念，同时，这也有利于提高教师的知识素养。另外，班主任也应该强化自身的学习，在努力的学习中促进自身管理和教育水平的提高。

（二）提高师德水平，坚持与时俱进

作为小学班主任，应该努力提高自身的素养，坚持与时俱进的工作原则。在班主任管理工作中，教师充分了解学生家长的文化层次，掌握学生的个体特征，并基于这些情况展开有效的班主任工作。另外，在管理学生的过程中，班主任应该充分展现自身的优秀素质，以此来增强学生们对自己的崇拜，使学生们能够主动拉近与班主任的距离。与此同时，在时代不断发展的情况下，小学班主任所掌握的知识是有限的，他们急需更新教学理念，并获取新兴的教学资源，因为只有这样，小学班主任的工作才可以满足时代发展的需求，避免落后于时代发展的脚步。与此同时，在新时期，小学生的认知面是非常广泛的，他们接受新事物的能力也非常强，因此，在教学过程中，语文老师不能够采用单一的灌输式教学方法，而应该积极构建生动的教学课堂，而且，教师们也不能够满足于当前的专业知识和教学方法，还应该紧跟时代发展的脚步，努力研究教材，基于学生实际情况，选取有效合理的教学方式，使学生们能够在良好的教学中获得有效的学习成果。

总结：总而言之，在小学阶段的教育中，班主任工作的重要性不言而喻。对于小学生而言，他们在刚刚步入校园环境时，难免会存在不适应的情况，语文是基于对学生的母语教学，能够培养学生的思维和情感倾向，对于学生而言小学是他们学习的基础阶段，所以说教师应该充分对学生们的语文教学，只有教师们投入大量的经历，积极组合有效的教学活动，同时，在班主任工作中，语文老师也尽善尽美，努力为学生们构建良好的学习环境，才能够使小学生们健康良好的成长下去。