新时代下幼儿园礼仪教育教学方式

江丽君

（江苏省海门市刘浩幼儿园，江苏 南通 226155）

纵观我国悠久的历史文化，“礼仪”一直在其中扮演着重要的角色。同时在社会生活中，礼仪一直都是对一个人的综合素质进行衡量的标准，一个人是否有“礼”，是否有“礼”，并将“礼”作为为人处世的根本将直接影响他们的前途发展，但是就目前我国的教育现状，礼仪教育一直以来都是被忽视的那部分，在学生教育启蒙阶段的幼儿教育中融入礼仪教育是非常有必要的，笔者站在幼儿教育角度，简要分析礼仪教育在学前教育中的有效融合。

一、东西融合，必先学“古”

我们常说现状的社会是一个不断发展的社会，高科技逐步改变着我们的生活，经济全球化的同时让文化也逐步全球化，社会中的很多人崇尚“洋节日”、“洋文化”，对于老祖中传承下来的华夏文明已经忘却地了然无几。针对这种情况，我们需要从教育的开端——学前教育部分逐步融入我国悠久的古文化，让孩子从小时便开始接触“古礼仪”，并影响他们一生。比如我们可以组织学生们开展一次“古礼”活动，让学生们身穿唐装，按照古时的礼仪来像教师和父母问好，请安。在问好后播放一系列的礼仪文化宣传片，让孩子们在耳濡目染中受到礼仪的熏陶，从而逐步学习我国优秀的礼仪文化。

二、取其精华，东“西”贯通

不得不说，现在的社会是一个融合发展的社会，文化方面一样，礼仪方面也是一样。为了培养新时期的青少年我们在礼仪教育方面也需要让孩子们清楚地认知东西方礼仪的不同，并从中取其精华，做到礼仪的“东西贯通”。比如，我们可以教会幼儿园的“小帅哥”如何成为一个“英伦绅士”，从一言一行中体现出他们的设绅士风格；教会幼儿园的“小美女”，成为一个个美丽的“小公主”，但是切记不要把一些学生培养出“公主病”，让他们学习的是一言一行的得体行为，例如吃饭时细嚼慢咽，坐下时注意自己的裙子和衣服，站起时要将双腿并拢，向人问好时要正视对方等等。

总的来说，在幼儿教育阶段，礼仪教育发挥着不可替代的作用，这样不仅可以让孩子们之间相互促进、相互成长，而且还可以提高幼儿教学质量，让他们从小成为懂礼貌的好孩子，对他们的人生发展具有重要意义。