浅议中小学教师与学生的相处之道

何思英

（云南省楚雄州禄丰县仁兴镇银沙小学，云南 楚雄 651205）

教师与学生关系是教学中一对最基本的关系，直接影响教学效果及学生的成长，探寻小学教师与学生的最理想的相处之道，对改善师生关系、提升教学质 改善学校的社会形象具有重大的意义。

一、中小学教师与学生关系之现状

当前小学师生关系总体上体现了师生间尊师爱生的优良传统，体现出教师敬业、乐教、爱生，学生尊师、好学，家长重教重学的特点，是与现代化教育制度基本相匹配的新型师生关系；

二、当下中小学教师与学生存在问题的原因剖析

(一)外部环境因素：功利性教育下的情感关怀缺失。

(二)教师自身因素：教师专业伦理错位。

(三)学生、家长的因素：教师的专业权利缺失。“

三、中小学教师如何与学生更好的相处

现代教育中对师生关系的讨论在各个方面都讲得较多，笔者以为要从以下三个方面去处理好：

(一)相互尊重、平等互爱的人际关系

相互尊重是人与人交往的基本素养，更是构建和谐师生关系的根本。

（二）师导生本、教学相长的教学关系

师导生本，即以学生为本，教师发挥主导、引导作用，是新课改大环境下的中学教育中所倡导的一种观念，为构建和谐的中小学师生关系提供了较好的思路。“

（三）心理相容、心灵相通的情感关系

情感隐匿是中小学教师与学生关系中最为普遍的存在问题，无论是在传统教育中教师高高在上还是现代教育中重视冷冰冰的知识传播，师生的情感关怀均存在缺失。