藏族传统体育文化传播途径

陆兰票 云南师范大学

一、藏族体育文化概述

(一)藏族体育文化的定义与起源

1.藏族的定义

藏族是中华民族中其中的一个民族，他们以前居住在青藏高原上。在中国境内主要分布在西藏自治区、青海省和四川省西部，云南迪庆、甘肃甘南等地区，此外印度、不丹、美国、加拿大、欧洲、澳洲等地区也有藏族分布。

2.藏族的起源

对于藏族的起源，过去的观点繁多，就是认为青藏高原气候恶劣，就有许多相似片面的见解，气候寒冷，生活必需品短缺，环境恶劣，不适合人类居住。后来根据大量的科学调研，最后得出结论，青藏高原最最开始形成大约是在上个一百年末期，过去的青藏高原，空气中水分含量较多，植被种类多，森林覆盖率大，水资源丰富，草地众多，是人类梦寐以求的安居之地。

但后来由于地质运动。之后因为地壳活动频繁，欧亚板块和印度洋板块相撞，喜马拉雅山脉地势上升，拦住了印度洋湿润空气的进入空气变得干燥寒冷，植被多样性剧减，水资源变得短缺，环境发生剧烈的变化。但还是有研究者讲，就是由于环境改变，原藏族人才逐渐从茂密的树林进入到宽阔的草地上，寻找另一种生存方式。慢慢的他们身体发生变化，演化成现在藏族人。到目前为止，对于藏族起源的说法，一直没有统一，说法多样，但也是值得我们继续研究探讨的问题。

(二)藏族体育的分类

1.陆地上的体育活动骑马射箭比赛、搬石头、拔河、牦牛赛、摔跤、抛掷运动—古朵。

2.水上体育活动

游泳、牛皮船竞渡、滑冰。

二、传播途径

(一)新中国成立之前的教育

在以前原藏族人就是一个勤劳勇敢，善学、乐学的民族，他们经常和附近的其他民族往来，有效地进行语言的沟通，同时也把自己文化进行了传播，也有利于学习其它民族文化，促进不同文化之间的融合与发展；在新中国成立之前就有官办教育、私塾教育、寺院教育。

(二)新中国之后的学校传播

通过学校教育传播藏族传统体育，是藏族传统体育更规范化、科学化、普及化。藏族传统体育文化与学校体育教学相结合，可从这几方面做好工作，第一是把民族传统体育项目作为重要内容纳入到课堂教学中来；第二是培养本民族传统体育教师和加强对本民族传统体育的研究。把在学校开展传统体育的内容具体化，目标明确化，形式规范化。充分发挥教育与民族传统体育文化作用，激发爱国热情，增强凝聚力和各民族人民的团 结，从这一意义来说，弘扬藏族传统体育文化有利于教育的和谐发展。

(三)大众传媒

随着科技的进步，生产生活越来越离不开大众传媒，大众传媒的出现，加快了文化的交流，信息的共享，所以大众传媒对藏族传统体育的传播起着重大的推动作用。

(四)川藏铁路的建设

川藏铁路的建设，不仅仅是给藏族人民带来了交通上的便利，促进了我们中华民族的民族团结，人民幸福美满的生活，同时也给藏族带来了世界文化，同时藏族传统体育文化也和世界联系得越来越紧密，越来越成为世界不可分割的一部分。所以，川藏铁路的建设为藏族传统体育走出藏区、走进世界提供了很大机遇。

(五)旅游

旅游过程的许多活动即是文化活动或者或与文化娱乐有关的活动，文化活动及其文化内涵及旅游活动和内涵是相通的，互联为一体的文化活动和人文景观，是旅游的核心和内涵，旅游活动本身又与文化有直接或间接的联系。

在藏区，文化与旅游的结合与关联更紧密，来假期旅游的国内外游客，除一部分是自然探险和纯粹自然观光者之外，大多数是奔着长期独特的人文名胜。

三、结论

藏族传统体育文化传播途径，从藏族传统的民间教育、学校教育、大众传媒、川藏铁路规划建设、旅游等途径传播。藏族的体育文化教育方式在早期时就已经形成，现在已经融入到他们的心底、血液里、刻在生命里、扬在脸上里。学校是对藏族民间传统体育传承、更新。除了培养和加强人们对藏族传统文化的认知外，同时有助于藏族传统体育文化研究的深入，使藏族传统体育文化从形式到理论得到进一步提升。川藏铁路的规划建设和青藏铁路的开通，为藏族传统体育文化传播提供了更广阔的路径，旅游业的发展，交通便利增加世界各地的人来藏区，既可以向人们展示藏区体育文化的博大精深，彰显藏族传统体育文化价值，引起世界不同民族的“共鸣”，加强国家之间的政治互信，还可整合开发当地各种文化资源。