小学体育教学中的排球教学改革研究

⦿胡 俭

目前国内许多小学已经将排球运动作为体育教学的主要课程，然而在实际开展排球教学的过程中仍然存在着许多的问题，其中最为主要的问题之一便是排球教学质量较低。经调查研究显示，排球教学质量差的原因主要为传统教学观念的影响以及教师教学方式的落后性。虽然目前国家正在大力推广教学改革，然而许多教师依旧采用传统的教学理念，对排球运动并未引起足够的重视，导致排球教学工作的开展受到了一定的阻碍。加之许多教师对于排球教学的认知存在着一定的偏差，在进行排球教学时仍旧沿用填鸭式教学，导致排球教学整体效果不佳。

一、小学体育教学中排球教学的目标

随着新课改的不断推进，国家愈来愈重视学生综合素质的培养与提升，在进行小学排球教学时，教师应当注重学生综合素质的培养。在确保学生掌握排球运动理论知识与各项技能的同时，应当帮助学生培养坚韧的人格与顽强的意志力。首先教师应当摒弃传统的教学理念，积极学习先进体育教学理念，在开展小学排球教学时教师应当尽可能使排球训练方式多样化，充分调动学生的学习积极性，从而达到提升学习兴趣的目的。在教学时教师可以以娱乐化教学等方式开展排球教学，使学生在游戏的过程中也可以潜移默化的学习到排球的相关知识。在小学排球教学中，教师首先应当引导学生熟练掌握排球运动的基础理论知识，之后再带领学生开展实训，并依照学生的整体水平逐步推进教学工作的开展。小学排球教学不仅仅只是为了帮助学生掌握一项运动技能，而是为了帮助其从中体会到体育竞技的精神，为学生的未来发展奠定良好的基础。

二、小学体育教学中排球教学改革的重要性

小学排球教学改革主要体现在排球教材的改革与排球教学考核方式的改革。传统的小学排球教学往往过于注重对学生排球技能的考察以及战术的掌握，而忽略了排球运动的本质是为了帮助学生获取体育运动的乐趣。排球教学之所以存在教学质量差、学生学习兴趣低的问题，其主要原因是因为教师在教学时忽略了体育运动的本质，一昧的强调学生的运动成绩，使得学生容易产生逆反心理。针对此，教师在开展排球教学改革时应当充分运用新的教学理念与教学模式，同时应当对教材重新进行编排，确保教材的难度为由浅至深、由易至难，在确保学生掌握排球相关知识与技能的同时，应当尽可能帮助学生认识到体育运动的乐趣。

三、小学体育教学排球教学改革的有效策略

(一)给予更多的实践机会，提升学生的实践能力 受到我国传统教学方式的影响，我国学生普遍存在着具备丰富的理论知识，但实践能力较弱的状况，对于小学体育教师而言，要想有效推动排球教学的改革，则必须注重学生实践能力的培养与提升。排球本就是实践性较强的运动项目，倘若学生仅仅是熟练掌握了理论知识而缺乏实践能力，其整体水平也无法得到有效提升。教师在实际教学时可以适当引入游戏教学模式，通过在游戏中合理的引导学生，帮助学生在潜移默化中掌握各类排球技能，给予学生更多的实践机会，提升其实践能力。同时教师也可以组织学生进行角色扮演，由学生担当教师这一职务，对其它同伴的排球技能进行规范，从而达到提升学生整体排球水平的目的。

(二)对传统的排球教学方式进行创新，增强学生竞争意识 排球是小学体育教学的重要课程之一，教师要想提升整体教学质量，则必须注重排球教学模式的改革。传统的排球教学多采用“填鸭式教学”，这种教学方式不仅容易让学生失去参与排球训练的兴趣，还容易让学生产生逆反心理，导致排球教学整体教学效果较差。信息化时代下，教师应当学会充分利用各类现代化设施开展教学工作，例如在进行击球、垫球技能的传授时，教师可以利用多媒体向学生播放教学视频，以视频、动图等方式生动形象的向学生展示技能的要点，从而帮助学生更加迅速的掌握相关技能。

四、结语

作为小学体育教学的重要组成部分，排球教学工作的开展不仅可以帮助学生提升身体素质，还可以有效提升学生的综合素养，因此教师应当转变传统的教学观念，积极引入新型教学模式，在确保学生熟练掌握各项技能的同时，注重排球教学质量的提升。同时教师应当对目前排球教学所存在的问题进行分析，并有针对性的制定解决方案，从而确保排球教学改革工作的顺利进行。