游戏引导，激发活力——游戏化教学方法在青少年篮球训练中的运用研究

李卓维 吉林大学珠海学院

一、前言

游戏化教学方法在篮球教学与训练中的应用主要是教师综合运用多样化的游戏进行篮球知识与技能的教学，从而引起学生学习的兴趣，引导学生积极参与学习和训练，避免由于单一、枯燥的教学所引发的厌学情绪，促使篮球教学更加有趣、专业，提升篮球教学的成果。随着我国课程改革的逐渐深入，体育课程的教学中更加关注学生体育核心素养的培养。在《体育与健康课程标准》中提到篮球可以提升学生的综合素养，还能够促进学生身体素质的发展。但现有的青少年篮球教学中，教师还缺乏对青少年的了解，过于关注篮球技能与知识的介绍，忽视了学生的发展需求，从而降低了学生的兴趣。青少年的身心还处于发展阶段，他们对游戏非常热衷，因此，教师在篮球教学与训练中要能够引入游戏元素，引导学生在游戏中获取篮球知识，进而形成良好的体育素养。

二、篮球教学中融入游戏化模式的必要性

(一)强化学生的创新潜能

游戏化模式教学具备了灵活与趣味的特点，既能够吸引青少年学生的注意力，还可以发散思维，进而形成相对完善的思维系统。游戏环节的设置中，教师要充分发挥学生的主动性，鼓励学生采取合作的方式、探究的方式等确立游戏规则，鼓励学生在教师的安排上提出改善意见。游戏化模式的运用，既能够使得篮球教学更富趣味，同时还能够培养学生的创新与创造力。

(二)调动学生的运动激情

传统的篮球教学中，内容与方式单一、枯燥，学生很难有积极的动力，而游戏教学模式则赋予了篮球教学娱乐性质，在教学中有趣的方式和内容满足青少年学生的娱乐性需求。游戏模式的设计中，教师可结合篮球教学项目设计不同的游戏内容，引导学生在游戏中掌握篮球的知识和运动的技能，同时还可以调动学生的运动激情。

(三)改善篮球运动水平

篮球运动在青少年教学中的最为主要的目的是提升学生的身体素质以及提供他们的篮球水平，运用游戏教学模式时同样要以此为目标，在此基础上深入开展教学。目前情况为我国多数青少年学生的篮球技能实力较低，此时青少年体育老师要能够发挥创新、创造能力，运用游戏模式对教学的方式进行优化，调动学生学习篮球的热情，主动参与到篮球的训练中，优化学生的篮球能力与篮球素养。

三、游戏化教学方法在青少年篮球训练中的运用策略

(一)利用篮球游戏，激发学习热情

篮球素养中，篮球的学习兴趣式重要的构成。青少年篮球教学中，教师要深入分析青少年的心理特征，了解他们对于游戏热衷的特征，结合篮球的知识与机能特点引入对抗性的游戏项目，在游戏中实现篮球理论知识、动作技术以及团队合作意识的教学，引导青少年学生主动参与学习。例如，篮球的运球与抢球教学中，可设置“圈中篮球对抗”游戏项目，游戏的规则为一人运球、一人抢球，其中，要求运球方需要借助于变向运球以及身体掩护等方法保护篮球，抢球方全力抢球，在游戏中，若抢球方成功抢球则开始角色互换，且不可以拉人、推人，如出现则算游戏失败。在此游戏教学中，青少年学生既能够在潜意识中形成篮球意识，还能够训练他们的篮球手感，掌握篮球的运球与抢球技能。游戏教学既可以让篮球训练更加的生动活泼，还能够在游戏中掌握篮球技巧。另外，青少年的篮球教学中，教师还要深入挖掘篮球与游戏的共同处，优化篮球教学与训练的效果。

(二)借助篮球游戏，培养基本技能

篮球训练中，基本功关系到青少年的未来篮球水平，是篮球发展的重要基础。篮球基本功是篮球学习与活动的必备技能，同时也是青少年学生学习篮球的关键性过程。青少年学生的学习接受能力受到年龄限制，他们在学习篮球技术时会出现想学但害怕掌握不了的形态，因此可通过有趣的篮球游戏代替传统的单一教学方法，让学生在趣味游戏中获得篮球技能。例如，篮球运球训练中，可设置“移植跑垒”，学生分成两组，每组学生(除一人外)站成一个六边形，剩余一名学生围绕六边形运球，完成一圈后由另一名学生完成运球，两组比赛，优先完成的组获胜。游戏中，学生既可以练习篮球运球动作，还能够培养合作意识。游戏教学中，教师需要强化知识传授和动作示范引导。

(三)利用篮球游戏，培养创新能力

课程改革要求培养青少年学生的创新能力。因此，青少年篮球训练中，教师要合理安排创新类游戏激发学生篮球思维。例如，在接球上篮、传球的教学训练中，教师可设计“接球上篮游戏”，将学生分成多个小组，每个小组为一个单位，进行传球，学生接到球后上篮。为了提升游戏的趣味性，培养学生的创新能力，教师可要求学生以多样化的方法传球，例如通过后吊球、侧面接球、正面传球等方式完成。还可以在篮筐下安排防守，投篮还可以多样化，运一步上篮、急停跳投等等。多样化的设计可以提升学生的篮球技能，还可以培养青少年篮球的运动思维，进而提升他们的体育核心素养的形成。

四、结束语

篮球训练中，游戏化的教学模式有助于挖掘青少年的篮球潜力，诱发他们的学习主动性与能动性，引导青少年学生在充满趣味性的篮球游戏中掌握篮球技巧与规则，积极主动的参与篮球训练，提升他们的身体素养与篮球水平。同时，游戏化教学模式在篮球训练中的应用还能够发挥出篮球的育人价值，在篮球训练中培养青少年学生规则意识、合作意识、创新意识，实现青少年心理与生理的共同发展。