初中体育教学中培养学生安全意识的策略

王玉宝 甘肃省白银市平川区大水头学校

近年来，初中生的安全问题成了人们关注的焦点，他们正值青春年华，很多时候做事情欠考虑，容易冲动，安全意识薄弱，缺乏自我保护和防范的能力，特别是在一些技能上争强好胜的心理比较强，给自己埋下了很多的安全隐患。现在国家倡导全民体育，加大了对体育教学的关注力度，已经将体育考试列为了重大考试中的一部分，学生的体育成绩也算入理论课的考试总成绩中，虽然分值不多，却能影响学生的整体成绩。因此初中体育教学中，教师除了要指导学生认真完成日常的体育项目训练之外，还要加强安全方面的教育，让学生懂得基本的自我保护和紧急就职措施，确保初中生的身心健康、安全地发展。

一、体育教师承担起安全教育的责任，树立学生的安全意识

初中体育教学中，教师要把安全教育放在首位，时刻关注到学生的安全问题，依据学生的身体素质制定难度适当的训练项目，教师自身要具备高度的安全意识，将学生的安全教育作为自己的重要责任，时刻以安全第一为首要标准开设体育活动。初中体育项目中包含了长跑、短跑、跳远、球类运动等项目，很多都是需要剧烈运动的，这些项目都有很大的挑战性，并且存在着一定的风险，但又是日常教学中的必备项目，而在这个过程中，学生的身体极限会逐渐地被打破，部分学生的身体素质比较差，并不能承受剧烈训练的项目，如果教师强制学生参加，会给学生的心理造成伤害，也会威胁到他们身体的安全性。因此初中体育教师要有安全教育的意识，除了要确保学生的人身安全外，还要培养学生的安全意识，让学生完成自我能力范围内的训练，如果学生自身想要突破自己，教师就要提醒他们注意安全，在学生突破自我的过程中做好防护措施，以免学生发生意外，同时也要教导学生适可而止，使学生谨记安全第一。比如在短跑的训练中，要求学生穿运动装或者尽量选择宽松的衣服，穿球鞋或者一般胶底布鞋，不可携带钥匙、小刀等尖锐性的物品，女生头发要扎起来不可带各种头饰，提醒戴眼镜的学生要小心谨慎，跑步训练过程中要按照规定的跑道进行，不能嬉戏打闹，更不能换跑道，提醒学生跑步过程中注意脚下安全，遵守跑步的规则等，为学生做好训练的安全保障措施，同时树立学生自身的安全意识。

二、体育项目训练中加入安全知识的传授

初中体育教学中，教师除了要教授给学生一些体育项目的训练技巧外，还应增设安全知识的传授课程，让学生掌握基本的安全知识，便于他们能随时应对生活中的危险问题，主动避开危险因素。部分初中生已经出现了叛逆心理，安全意识比较薄弱，总是喜欢和别人唱反调，越是别人极力阻止的，他们就偏要去触碰，结果造成不可挽回的局面。因此初中体育教书要丰富自身的安全知识，搜集各种安全相关的资料，渗透到体育教学活动中，让学生了解出现意外时如何自救等，使学生接受系统化的安全教育，如果学生没有掌握应急救助的方法，那么他们在面临危险时就会不知所措，导致错过最佳的避开危险的时机，出现严重的后果。比如教师可以教给学生一些紧急救人的方法，不论是在生活中还是学习中，遇到紧急情况时，他们能从容应对。长跑训练中，很多学生常常会因为体力不支出现暂时休克的现象，这个时候教师要及时地采取紧急救治的措施，同时请其他的学生联系医务室，让休克的学生保持平躺的姿势，帮助其恢复神智，等待医生的到来，同时教导其他学生训练时要量力而行，虽然坚持到底是一种美德，但是要在保障自身安全的前提下才能进行，否则只会得不偿失。初中生在训练过程中会出现各种突发状况，教师要具备应对状况的知识和能力，学生自身的安全知识也有待提高，教师还可以模拟一些危险的场景，传授给他们安全知识，增强学生的安全意识。

三、抓好课堂纪律，规范学生的训练动作

“无规矩不成方圆”，良好的课堂纪律是学生人身安全的基本保障，尤其是体育课堂上，任何项目都存在着一定的风险性，稍不注意就会出现意外，因此初中体育教师要加强课堂纪律的管理，严格要求所有的学生遵守课堂纪律，学生做任何事情之前都要打报告，未经允许不可擅自脱离队伍，训练过程中不可做一些小动作，严谨学生嬉笑打闹，练习过程中动作不可粗野，严格遵守运动规则。如球类项目中，要指导学生遵守球类运动的规则，犯规的学生要接受惩罚，学生之间不可因为一些小矛盾而发生激烈的争吵或者人身攻击的行为，教师要及时制止产生意外伤害的苗头，教导学生之间要相互礼让、和平共处。除了要让学生遵守课堂纪律之外，还应规范学生的训练动作，部分学生喜欢走捷径，不按照教师的要求去做，如果没有出现意外他们会沾沾自喜，坚持按照自己的想法完成训练，甚至会出现更加不可思议的举动，但出现意外之后又后悔莫及，对训练项目产生了一定的心理阴影，为了防止学生出现这两种极端的心理，教师要严格把关学生的训练动作，出现不规范的行为及时制止和指导，让学生回归到正常的训练步骤中，同时对学生施以安全教育，并用一些真实的案例去告诫他们，让学生意识到自身的错误，帮助学生规避不安全的因素，确保他们的人身安全。通过这样的方式不仅确保了学生体育训练的顺利进行，也有效地提高了学生的安全意识。

初中生的安全教育问题不可忽视，应引起初中体育教师的高度重视，教师要未雨绸缪，防患于未然，开设多种形式的教学活动，做好学生的安全知识教育，提升学生的自我保护能力，减少体育教学中意外事故的发生，提高学生人身的安全系数，加强学生安全意识的培养，真正实现安全第一的体育教学目标。