论如何推进高职体育教学信息化进程

王丽娜 铜川职业技术学院

在当前信息化时代背景下，人们的生活、学习以及工作等各个方面都发生了非常大的变化，尤其是教育领域，信息化发展已然成为其发展必然趋势。除此之外，随着网络学习课程不断的开发，各种教育资源也越来越普及。就我国当前高职院校来说，其中的体育教学也逐渐的朝着信息化的方向发展，这样不仅仅能够很好的提升高职学生的体育学习兴趣，并且对其教学质量的提升也有着很大的促进作用。

一、高职体育教学信息化进程推进现状

(一)对于体育教学信息化认识不足

就当前情况来看，部分高职体育教学深受传统教学模式的影响，很多体育教师对于信息化教学也缺乏必要的认识[1]。当前影响到高职体育教学信息发展最为重要的一大因素就是对信息化教育相关知识掌握不足，再加上体育教育的特殊性，所以使得很多教师觉得体育教学和信息化不相关，进而依旧我行我素，一直沿用传统教学模式。

(二)教师信息技术水平较低

很多高职体育教师都是体育专业毕业的，没能经过专业的信息技术学习，所以他们的信息技术水平普遍偏低，这一问题的存在使得体育信息化教学进程很难顺利的推进。很多教师在应用信息化技术开展教学的时候，大都只会进行一些文字PPT制作和文字编辑等简单的工作，施教内容非常的单一，进而很难有效的激起学生的学习兴趣和参与性。

(三)缺乏完整的体育教学信息化思维框架和理念

当前很多高职院校并没有建立完整的体育信息化教学理念，并且相关思维框架也非常的缺乏。体育教学信息化主要就是指将相关体育教学资源进行挖掘、生产与整合等，以此来有效的激发学生的学习兴趣，拓展体育课堂。如果高职体育教师缺乏现代化教育方面的方法和理念，那么必定会影响到体育教学信息化进程的推进。

二、推进高职体育教学信息化进程的有效措施

(一)加强体育教学信息化技术的应用

在当前信息化时代背景下，高职院校的体育教学必然的发展趋势就是信息化，将各种现代化信息技术合理的应用到具体教学中。首先就是在基本教学中合理的渗透信息化技术，例如针对学生具体锻炼情况和学习成绩合理的构建信息化教学系统，以此来有效的保障体育教学稳定顺利的开展[2]。然后就是在体育教学拓展过程中，合理的应用一些技术性的成果，以此来促使学生实际运动情况的评估、分析和统计等环节实现自动化，帮助学生形成良好的自主性思路。

(二)积极的引入信息化教学资源

随着信息技术不断的发展，大数据时代随之到来，在这种背景下，高职体育教学还有一个重要的发展改革方向，那就是合理的应用各种信息化教学资源，具体表现在以下几方面：首先就是在实际教学中合理的引入多媒体教学资源，其能够将体育教学内容形象直观的呈现出来。例如多媒体教学资源中的图像、视频以及音频等，都应该系统广泛的应用至实际教学中，以此来促使体育教学质量进一步的提升。其次就是积极的引入信息化教学资源，使得学生可以通过各种网络平台来进行体育知识的学习，尤其是体育意识方面。

(三)构建信息化的教学平台

要想更好的满足信息化时代背景下的各方面要求，高职体育教学还需要积极的构建信息化平台，这也是高职体育教学创新改革的重要环节。科学完善的信息化平台构建，不仅仅能够很好的实现对信息技术的集成化应用，并且还能够在实际教学中充分的发挥出其作用，将教学中所需要的各种模块更好的体现。简单来说，就是需要通过线上管理的方式来合理的实施高职体育教学各个环节和项目的管理[3]。因此，在信息化平台实际构建中，我们必须得加强重视信息技术的集成化应用，只有这样才能够更好的实现高职体育教学信息化水平的提升。除此之外，我们还得注意的一点就是，要想提升信息化体育教学平台的应用便捷性，还得有效的结合各种移动终端，这是整个体育教学信息化进程推进的关键所在。例如通过手机APP合理的构建信息化体育教学平台，又或者是通过微信构建公众号教学平台等。

三、结语

综上所述，教育是个人进步的重要途径，并且也是国家发展的必然需要。信息化时代为人们的生活、工作以及学习等提供了非常大的便利，而教育领域在信息化背景下也发生了非常大的变化，通过赋予体育教学信息化的特点能够给予学生更好的学习体验，并且还能够为高职学生更好的适应今后的岗位生活提供有力的支持。