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影响昆明地区高校开设体育舞蹈课程主要原因的现状分析

2019-11-25韩汝旭云南师范大学

灌篮 2019年9期
关键词:昆明地区拉丁舞舞蹈

韩汝旭 云南师范大学

一、研究对象与方法

(一)研究对象

以昆明地区高校开设体育舞蹈课程的现状作为研究对象。

(二)研究方法

1.文献资料法

根据本文研究的内容在知网、维普网、百度文库上查找体育舞蹈的有关资料进行整理和分析为本研究的理论与实践奠定基础。

2.问卷调查法

设计了昆明地区高校体育舞蹈课程学生调查问卷,向专业类学生和非专业类学生各50名,随机发放问卷并回收,问卷的回收率为100%,有效率为100%。

3.访谈法

通过对昆明地区高校体育舞蹈教师进行访谈,得到了宝贵的意见,收集的资料为本文的撰写提供思路。

4.数据统计法

问卷回收后,对有效问卷的数据进行统计整理,并运用Excel等软件处理数据,得出结果,并对数据进行分析。

二、研究结果与分析

(一)昆明地区高校体育舞蹈课程开设现状

昆明地区共有八所高校:云南大学、云南民族大学、昆明理工大学、昆明学院、云南师范大学、云南财经大学、西南林业大学、云南艺术学院,都有开设体育舞蹈专业课程或是选修课程,而有体育舞蹈专业课程的就仅有3所高校。因此发现有体育舞蹈专业的学校一般都为非专业的学生开设了相关课程,一般都以选修课的形式,还可直观看出体育舞蹈课时安排并不多,体育舞蹈专业的学生一周也只有6课时或4课时的专业课,而非专业的也就2课时左右。

(二)昆明地区高校学生的基本情况

1.学生对开设体育舞蹈课程的态度

关于现阶段大学校园中学生对体育舞蹈的了解和喜爱程度的调查可看出,其中女生90%表示有必要开设体育舞蹈的课程,只有少数10%的女生认为没必要;而男生62%也表示有必要开设体育舞蹈的课程,较少的38%的男生认为没必要开设;可见大家对开设体育舞蹈课程的反响是非常积极并很支持的态度。还可以看出体育舞蹈更受到女大学生的喜爱,有96%的女生表示对体育舞蹈很感兴趣并且很喜爱,只有极少得4%的女生表示不喜欢体育舞蹈;而男生喜欢其他运动项目的更多一些,但也有一部分男生是喜欢体育舞蹈这项体育运动的,有66%的男生表示感兴趣,34%的男生表示不喜欢。由此可以看出体育舞蹈还是受到相当多的大学生的欢迎,大部分学生都愿意接受这一门新兴起来的特殊的体育运动。

2.学生对体育舞蹈运动的喜好程度

调查可以看出,大家对于舞种的喜好都偏爱于拉丁舞。女生有74%的人喜爱拉丁舞,只有26%的女生喜欢摩登舞,男生54%的人喜爱拉丁舞,46%的男生喜欢摩登舞。由此可看出大部分女生偏爱拉丁舞,男生则比较均匀。体育舞蹈专业的学生不管男生女生都偏爱拉丁舞,而对于摩登舞的劲头并不大,这是一个值得我们重视的问题,专业的学生更不应该有偏科的行为。

3.体育舞蹈课程教学场地设备状况

体育舞蹈这项课程对场地设备要求较高,有的体育舞蹈专业的高校场地设施比较完善,如云南师范大学、云南艺术学院、昆明学院,这3所高校均有独立的体育舞蹈场馆、音响设备、木质地板、镜子、把杆等专业设备,而其他没有体育舞蹈专业但开设了选修课的高校场地设备就没有达到如此齐全。

4.昆明市高校体育舞蹈教师的一般情况

调查可知,昆明地区高校体育舞蹈教师共有14人,有体育舞蹈专业的学校教师人数也仅仅只有几人,没有体育舞蹈专业的学校则基本都为1人,直观的反映出昆明地区高校体育舞蹈师资力量严重缺乏。

经走访调查发现,昆明地区高校体育舞蹈讲师占得比重最大为51%,助教其次为35%,而教授和副教授均为7%,教师的职称结构较为合理,有着高职称的教师有丰富的教学经验,可以辅助青年教师,这可以保持体育舞蹈教师队伍的连续性,促进体育舞蹈课程的良性开展,有益于课程的建设和管理。

三、结论及建议

(一)结论

1.昆明地区各高校的体育舞蹈的发展还不是很健全,仅有几所高校开设了体育舞蹈的课程,主要为专业必修课和体育公共选修课的形式。

2.学生大多数是靠电视传媒和同学介绍所了解和认识到的体育舞蹈,然而学校的宣传是很少的。体育舞蹈课程受到广大学生的欢迎,更多的学生喜欢拉丁舞。

3.大部分学校的场地设施器材不完善,仅开设体育舞蹈专业的学校有相关的场地和器材等。

4.昆明地区高校体育舞蹈师资力量严重缺乏,职称结构较为合理。

(二)建议

1.重视体育舞蹈课程的开展,根据大纲规定完善课程,合理安排课时量。

2.各个高校应加大对其宣传力度,充分利用必修课、选修课、举办舞会、比赛等形式来宣传体育舞蹈,增强大学生对它的认识,激发大学生对体育舞蹈的兴趣,让大学生都能参与到其中来。

3.加大投资力度,完善器材设备,场地和器材是体育舞蹈课程能在高校校园开展的物质基础,有了最基本的体育场馆设施,才能进行体育舞蹈的教学,使学生更好投入到学习中去。

4.加强师资队伍的建设,完善教师教学技能和知识水平。昆明开设体育舞蹈课程的高校较少,专业的教师稀缺,教学经验和专业水平也有待提高,学校应该有计划的对该方面的教师进行理论和技术方面的培训。

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