浅谈微媒体时代中职学校图书馆阅读推广策略

2019-11-23广西机电工程学校黎秋言

办公室业务 2019年13期

文/广西机电工程学校黎秋言

在中职学校的发展中图书馆发挥了极其重要的作用，在时代的不断发展下，微媒体时代进入人们的视线之中，在此发展背景下图书馆阅读推广面临机遇与挑战，需要做到与时俱进，根据其特点做好变革，这样才能真正发挥出图书馆的作用与价值。微媒体时代是社会发展的里程碑，是建立在信息技术之上的，在微媒体时代学生的阅读发生重大变化，不仅阅读对象有所改变，阅读方式呈现出碎片化，并且阅读也呈现出互动性，在此发展背景下，需要结合微媒体的发展趋势，多方面探究，研究中职学校图书馆阅读推广的创新对策。

一、微媒体时代中职学校图书馆阅读推广中存在的问题

（一）欠缺阅读推广意识。意识决定一切，图书馆作为师生查阅资料、学习的重要场所，可提高学生的文化水平与精神境界，所以需要为学生提供便捷的方法，但是从严格意义上分析，当前大多数中职院校图书馆阅读服务观念呈现出滞后局面，并没有从本质上认识到图书馆的作用与价值，未重视阅读推广，所以无法保证阅读推广的质量。还有便是对于管理者而言，其思维过于落后，没有紧跟微媒体时代的发展要求，缺乏读者服务创新意识，如此则制约了图书馆的发展。

（二）工作人员缺乏阅读推广素养。学生是图书馆的主要对象，但是在受到传统因素的影响下，大多数图书馆工作人员没有认识到阅读推广的重要性，所以各个方面存在缺陷与不足，此外，传统图书馆阅读推广工作体系已经存在了很长的时间，已经在工作人员心中根深蒂固了，所以在微媒体时代要想改变是比较困难的，这样对图书馆阅读推广产生了影响。

（三）缺乏微媒体技术支撑。从当前的整体发展趋势分析，工作人员以及领导者并没有对微媒体加以重视，缺乏对媒体的理解，使诸多内容与制度趋于形式化，没有发挥其作用与价值。还有一点是传统阅读推广模式制约了微媒体的发展，阅读推广工作趋于形式化，管理与服务质量均有所下降。

二、微媒体时代中职学校图书馆阅读推广的策略

现阶段微媒体时代中职学校图书馆阅读推广存在非常多的缺陷与不足，严重制约了其发展与进步，为发挥出图书馆的作用，则需要从整体角度出发，提出完善的对策。

（一）加强人才引进。在新时期中职学校图书馆要想真正适应微媒体的发展趋势与发展背景，则需要招聘专业的图书馆人员，做好人才引进工作，其中中职学校在招聘人才的时候要提高准入门槛，或者与高校相互联系，选择年龄、有活力、素养高的人员进入到图书馆推广体系之中。除此之外，还需要做好培训工作，通过培训提高工作人员的微媒体意识与能力，让每一位工作人员都能够清楚地认识到微媒体的作用与价值，在日后的工作与生活中能够加强学习微媒体知识，不断提高工作人员的整体水平，为中职学校图书馆适应微媒体发展奠定基础。

（二）构建阅读推广工作机制。从宏观角度分析，中职学校图书馆在发展进程中，每一位管理者均需要认识到阅读推广的重要性，使用多种形式提高图书馆管理服务质量，以此为大学生提供更好的服务。同时，中职学校图书馆需要针对实际的情况构建完善的阅读推广体系，加强对微媒体技术的应用，不断完善图书馆基础设施，做好资金投入，其中可以构建微媒体图书管理工作平台，将基本图书的信息放到该平台之上，通过这一方式让更多的学生对图书馆的图书有所了解，且在后期阅读推广中也能够实现多元化。

（三）开通微推广平台。众所周知，在微时代微传播速度快且具有互动性，深受学生的喜爱，对此中职学校图书馆阅读推广中需要紧紧地抓住这一特点，并开通适合于微媒体时代的多种微推广平台，可以利用微信公众号以及官方微博的方式，与学生进行交流，以此可更加清楚了解学生的阅读需求。此外，还可以通过微平台获得新书推荐、资源推介、图书评论等，让学生能够进一步了解图书馆的服务范围，激发阅读热情。

（四）开通微推荐。所谓的微推荐主要是指中职学校图书馆利用微推荐平台对馆藏图书以及新上架的图书加以说明，推荐给读者。现阶段，资源推荐已经成为学校图书馆微信公众号的主要服务功能，其独特性与新颖性受到学生的喜爱，且还可以在学生关注与沟通中扩大影响力。通常情况下，通过微推荐学生可以对图书馆馆藏图书有所了解，进而选择真正适合自己的图书，不断拓展阅读深度，提高阅读质量，实现阅读从浅层到深层的有效转变。