幼儿园建筑设计要点

韩锐

摘    要：幼儿园通常被定义在学龄前的一种教育形式，幼儿园的目的是教育孩子创造性的玩耍，适当的和社会接触，逐渐在社会中认识自己。

关键词：幼儿建筑;幼儿园房间组成;总平面设计

1  概述

德国的F. Froebel于1837年就指出，幼儿园是“孩子们的花园”， 从教育的观点来说，幼儿教育是通过孩子们熟识的玩耍，实际的活动中达到学习的目的。对建筑来说，应该是对创造环境，空间的一个推动。一座成功的幼儿园，第一室内室外环境应该安全，宽敞，整洁，且对孩子有吸引力。比方说，除了教室（兼作游戏室）以外，应该有一个足够宽敞的共用活动空间，而不至于让孩子们玩耍的时候感到拥挤。第二在满足必要的管理房间，面积的同时，在孩子来幼儿园前，应为老师们设计一个做准备工作用的空间，比方设置在门厅附近。第三幼儿园的空间应该有一个秩序，就是说对空间的使用功能定义明确些为好。以适合孩子们不同的大小群体活动玩耍的需要，同时且能提供给孩子们一个清晰的移动 路径，便于孩子们从一个场所移动到另一个场所，路线要直接，距离短一点好，避免曲折。

幼儿的生理、心理、行为特点及科学管理的要求决定了幼儿园建筑的基本特征和设计要求。幼儿建筑的主要功能为生活用房、服务用房、后勤供应用房三大部分组成，相互流线既有联系又有隔离，具体流线见图1。

2  幼儿园主功能房间组成

2.1  生活区

生活用房是幼儿园建筑中的主题部分，占用面积最多，一般占70%以上，位置也最重要。它通常是整个幼儿园的平面布局与构图中心，空间处理和功能要求较高，与室外联系也方便。

2.2  服务区

服务用房是幼儿园的服务和管理工作用房。包括医务保健室、隔离室、晨检室、教职工办公室、会议室、值班室及教职工厕所浴室等。门卫收发室应设在建筑的主要入口处;晨检接待室宜设在建筑的主要出入口处，但要与门卫、收发室隔开;行政办公室宜集中在一个区域内形成独立的单元，同时兼顾对外联系的方便;医务保健室与病儿隔离室宜相邻并与幼儿活动室有适当距离。

2.3  后勤区

供应用房是幼儿园必不可少的辅助用房。一般由幼儿厨房、主、副食库房、炊事员休息室、卫生间、开水、消毒室及洗衣房等组成，此外还包括杂物院。布置原则：一般位于幼儿生活用房的下风向;与幼儿生活用房保持一定距离，运输饭菜方便、快捷;该部分一般应设置独立的出入口，避免厨房、杂物院的货物流线与幼儿流线交叉、混淆。

3  总平面设计

3.1  布置原则

满足使用要求、功能分区合理。功能分区时将总平面用地，根据使用功能的不同加以分区，使联系密切的部分相近，需要隔离的部分相远或加以分开，目的是使各部分的布局形成一个有机的整体。功能分区通常由道路、树墙或建筑物加以区分。使每区的使用性质力求明确，避免不同功能之间的相互干扰。流线互不干扰。尽量扩大绿化用地范围。合理安排园所内道路。正确选择出入口位置，幼儿园出入口不应设置在城市主干道上;幼儿园出入口设置应紧密结合周围道路和儿童入园的人流方向;当幼儿园的主要出入口面临街道时，必须留有足够的缓冲空间;大、中型幼儿园需设杂物院，雜物院的出入口与幼儿园的主要出入口应分设。

3.2  总平面内各部分组成及功能关系

出入口设置：大中型幼儿园主入口应与杂务院入口分设，最好将主次入口分别设与两条道路上。小型幼儿园可设一个出入口，但要使儿童出入与生活供应车辆两条路线分开，开辟去厨房、杂务院的专用车道。确定出如口位置时，应注意保证活动场地的完整性，避免道路穿过活动场地而破坏其完整性。

建筑朝向：选择朝向的原则是保证儿童生活用房能够获得良好的日照条件;卫生间距：满足最小日照间距;建筑层数：幼儿园不宜超过三层。公共活动场地：全园幼儿进行集体游戏及大型活动之用的室外活动场地。室外场地中应设置沙坑、戏水池、滑梯迷宫、秋千等活动设施和30m直跑道，注意色彩设计。班级活动场地：幼儿园各班进行小型户外游戏、作业、体操及自由活动的专用场地。班级活动场地面积为70m2为宜。

设计要求：宜与幼儿班级活动室毗连设置;活动场地内要有良好的日照和通风条件;班级活动场地之间应做适当的分隔，避免各班之间相互干扰，常用连廊、绿化、建筑物、人行道等进行分隔。利用建筑物分隔时，要注意活动场地的日照。班级活动场地的布置方式：毗连式;分散式;屋面式等。

4  建筑平面功能设计

4.1  生活用房

在幼儿生活用房中，活动室、卧室、卫生间、衣帽间等房间是儿童全天活动中最密切的房间，应将这些房间布置在一起，形成一个独立的单元—活动单元。

活动室：是儿童生活中主要房间，供儿童游戏、进餐、上课等日常活动，相当与住宅中的起居室。活动室要与盥洗室和室外活动场地有直接的联系，位于二层的活动室，若班级活动场地在底层，要保证幼儿方便到达室外活动场地，如设置楼梯或滑梯，可直达班级活动场地。卧室：卧室功能单一，供儿童睡眠用，朝向要求可比活动室低，但也应满足日照的要求。卧室平面应方整，不宜采用奇形怪状的形式，要利于布置床。衣帽、教具、储藏间：每个班级应设一个储藏衣帽和教具及玩具的房间，也可做活动室的前室，衣帽储藏间应设置衣帽柜和衣帽架、挂衣勾，并设置储藏教具、玩具的储藏柜。衣帽、教具储藏间的位置应设在各幼儿活动单元的入口处。

4.2  音体活动室

布置方式如下：单独设置，应与活动室有一定距离，避免干扰，为方便使用，距离不能太远，考虑到雨天、冷天，应用连廊连接。一般设在建筑物的端部。这样既方便联系，又可减少干扰，易保证相对独立。音体室应设在底层，便于疏散。形状有长方形、方形、圆形、多边形等。由于面积大，所以层高应适当抬搞，不应小于3.6m，层高3.9m为宜。

4.3  服务管理用房

办公用房：应便于联系工作，接待客人来访等功能，应比较独立设置，通常与晨检、医务等设置在一起。晨检室：早晨对如园的儿童进行身体检查，所以应设置在建筑入口处，可将门厅扩大将晨检室设于门厅内。医务室、隔离室：医务室、隔离室是幼儿园中的卫生保健用房。

5  最近设计的实际工程举例

5.1  古浪县大靖镇中心幼儿园

该项目位于武威市古浪县大靖镇中心，西邻大靖镇的主干道。建筑总规模为2880㎡，建筑规模为大型全日制12个班幼儿园。该建筑造型取自古浪县当地的民宅，采用单面坡屋顶。建筑，地上二层局部三层，建筑高度12.15m。一层为值班室、晨检室、隔离室、厨房、活动室、寝室、音体活动室、教职工厕所等，二层活动室、寝室、办公室、会议室、教职工厕所等，三层为水箱间、丙2类库房。主体采用框架结构，楼盖为现浇肋梁结构，基础为人工挖孔灌注桩基础。

12班的幼儿活动室为本案的核心。主要根据儿童的心理特点，将班教室设置成开敞式的活动区与寝室休息区的前后空间组合，形成开间8.1m、进深12.9m，净面积97.89m2的标准单元，室内活动区在外侧具有良好的日照视野环境，同时通过对平面功能的转换給每个班提供一个独立的室外活动区。

6  结语

在素质教育的今天，从小培养健康、活泼、勇于探索的新时代儿童，幼儿园的建筑设计具有十分重要的作用，因而，对幼儿园建筑设计进行探讨，是新时代背景下一个永恒的话题，具有重要的经济价值和社会意义。

参考文献：

[1] 方临.幼儿园建筑设计实践[J].中国高新技术企业，2011.

[2] 国家及本省、市现行的相关设计规范及规定和标准.