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谁动了我的东西

2019-11-21小鱼

学生天地·小学中高年级 2019年9期
关键词:练习册钢笔笔记本

小鱼

生活中,总有人会未经允许就擅自动我们的东西。面对这种情况,你会怎么做呢?

笔记本引起的轩然大波

父母从小就告诉我们,别人的东西不能随便动,即使要动,也应先征求对方的意见,这是人与人之间最起码的尊重。可生活中,总有一些人不以为意。

许可是我最要好的朋友,我们关系好到可以共穿一件外套,同饮一杯水。可随着年龄的增长,我跟许可之间出现了一些问题。许可性格外向,每次来我家都像在自己家一样,常常未经过我同意就随便动我的东西。一开始,我碍于好朋友的关系,只是面无表情不说话,我以为许可终有一天会意识到自己的问题,可事实并非如此。我终于忍无可忍,在许可再次未经允许就拉开抽屉拿出我新买的笔记本,并拆开封皮时,我发飙了:“你懂不懂得尊重别人?为什么每次都未经允许就动我东西?”许可愣了一下,笑着说:“哎呀,咱们不是好哥们儿吗?我的东西也可以给你用啊!这有什么好生气的?”听到许可的回答,我更是气不打一处来:“关系好就能随便动别人东西吗?如果我也随便拿你的东西,你作何感想?”许可显然被我的样子吓到了:“不就是一个笔记本吗?还给你好了!”说着,他扔下笔记本扬长而去了。留下我对着被摔坏的笔记本黯然神伤。

没多久,许可一家便搬离了我们的小区。临走时,他送给我一个新笔记本,里面夹着一张字条,上面写着:对不起阿元!你说得对,好朋友更应该尊重对方,而不是仗着关系好就随便动对方的东西。我不想失去你这个朋友。

六年级(2)班 陈 元

練习册背后的故事

王萌是我同学,她性格内敛,几乎很少说话。我一直以为,我跟王萌也许到毕业都不会有任何交集。但不久前发生的一件事改变了这一切。

那是一个周五的自习课上,我拿出新买的英语练习题准备做,王萌看到后便向我询问是哪里买的,并表示自己也想买一本,我欣然告诉了她。回家后,我发现我的练习册不翼而飞了。正当我苦思冥想时,突然听到妈妈大喊:“岩岩,你的练习册找到了,是你同学王萌拿的!”听到这里,我立即扔下笔跑过去问:“妈,您怎么知道是王萌拿的?”妈妈一脸严肃地说:“喏,你自己看,王萌的妈妈把这件事发到了家长群里,还说明天会登门道歉呢。”第二天,王萌的妈妈果然带着她一起来到我家,归还了我的练习册,并且真诚地向我道了歉。王萌含着泪说:“其实当我拿走你的练习册后,我就后悔了,我知道,没有提前打招呼就随便动别人的东西是愚蠢的错误行为。对不起,苏岩。”

五年级(1)班 苏 岩

失而复得的钢笔

我们班常常有人因丢东西向班主任告状,而老师也总为这些事忙得不亦乐乎。我平时并没有太在意,因为在班级里丢东西的事情一向和我无缘。可是上周二课间操后,我猛地想起小组的作业本还没收齐,只好抓紧时间先收作业。于是,我把我桌上的东西收进书桌里,就离开了座位。

当我把作业本送到老师的办公室时,上课的预备铃响了,我以飞快的速度回到教室。可是,令我疑惑的是,我的文具盒怎么跑到了桌子上?我没有多想,打开文具盒准备拿笔做题。突然,我发现我的钢笔竟然不见了!我非常着急,因为这支钢笔是舅舅在我过生日时送给我的礼物,我一直很珍惜它。

我把整个书桌都翻遍了,甚至把书包里的东西全都倒了出来,仍然一无所获。我伤心极了。

一周后的一天,我的前桌刘洋一边将钢笔放在我桌上,一边嬉皮笑脸地说:“常鑫,忘记告诉你了,上周二我的钢笔没水了,就借用了一下你的。谢谢哦!”看着失而复得的钢笔,我真是哭笑不得。

三年级(6)班 常 鑫

七嘴八舌

@罗小宇 我同学马丽有一个习惯,当别人来借东西时,就算不是她的,她也会说:“随便拿,没关系。”完全不考虑物主的感受。

@西亚 我同桌未经我同意就把我的橡皮拿走了,只因为她觉得我有一块新橡皮,所以旧的没用了。

@唐小忆 好朋友每次到我家就好像回了自己家一样随便,想吃什么就吃什么,想拿什么就拿什么。有一次我说了他两句,他还怪我没把他当哥们儿。

@小聪明 用我的东西可以,但必须要提前跟我讲一声,这是基本礼貌。

@阿凉 直接说啊。说出来就是一种沟通,注意一下表达方式就好了。不然你再遇到类似情况依然束手无措。

@皮蛋瘦肉粥 我以前都是自己默默承受,后来就当面自嘲或者直接问他们自己有没有这件东西,他们也就不好意思了。如果事发时不好说,就等过后找机会直接表达自己的真实想法,他们就会知道你的底线在哪儿。如果这样他们还不改正,坦白说这样的朋友关系也没必要维持了。

@梁煜楠 这种时候不是应该直接拿回来吗?为什么要关心那么多无关紧要的人的感受?你做的每一件事不可能让每个人都满意,何况错不在你。

@胖大龙 先表明自己的态度,然后收拾好自己的东西。

@晴天 做人还是要有底线的,该爆发就得爆发,对于那种自己理亏还得意的人还是保持距离比较好。

爸妈看过来

“好动”警报开启,轻松制服“熊孩子”

对于未成年的孩子来说,别人的东西总是更具有吸引力。家长不能满足他们的需求时,还会出现顺手牵羊的情况。这个时候家长不要急于责备孩子,也不要简单地下结论,而是应理性处理。

合理满足孩子基本物质需要

对于孩子的基本物质需要,父母要予以合理满足。每当孩子要买某样东西时,先不要一口否决,而是要耐心地询问购买理由。如果出于正当需要,一定要“慷慨解囊”。如果是不必要的购买需求,也要耐心说明,让孩子明白不买的原因,而不是训斥。

适度限制孩子的物质欲望

父母应适当控制孩子的物质欲望。若对孩子百依百顺,一旦他们的要求得不到满足,就很容易走向极端,造成不良后果。要让孩子懂得爱惜自己已有的物品,做到物尽其用。

培养孩子通过劳动获得物质满足的习惯

生活中,我们可以有意识地让孩子学做简单的家务,培养他们的勤劳美德。无论孩子做得好不好,父母都要及时鼓励,给予精神或物质上的奖励。孩子尝到劳动后的快乐与满足后,就会经常向家长讨活儿做。这是一种良性循环,孩子会渐渐意识到,通过自己的劳动与努力来获得报酬是快乐且光荣的。

明确告诉孩子偷窃行为是可耻的

作为父母,一定要帮助孩子建立明辨是非的能力,并在恰当的时候予以教育,开诚布公地告诉孩子偷窃行为会给彼此带来很多损害。

孩子犯错并不可怕,可怕的是家长把犯错定性。只要家长用心、用爱去教育孩子,犯错就会变成孩子获得更好教育,完善健全人格的良好契机!

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