剪刻版画藏书票的新尝试

何白石

摘 要：结合学校“爱书读书藏书，创建书香校园”的主题，我校美术科组进行了藏书票课题的立项实践研究。主要从什么是藏书票、剪刻版画藏书票的制版材料与工具、剪刻版画藏书票的制作步骤、剪刻版画藏书票内容、学习剪刻版画藏书票好处等几个方面，对“剪刻黑白版画藏书票的实践”进行阐述。

关键词：广告纸;版画;藏书票;制作步骤

结合学校“爱书读书藏书，创建书香校园”的主题，我校美术科组进行了藏书票课题的立项实践研究，藏书票制作方法多样，为学生提供了丰富的实践体验活动，我校先后进行了“刮画藏书票”“海绵纸黑白藏书票”“粉印藏书票”的实践制作。在此基础上，我们又开展了“剪刻藏书票”的实践制作，让学生在快乐的剪剪刻刻之中，感受剪出的精彩世界;下面就什么是藏书票、剪刻版画藏书票的制版材料与工具、剪刻版画藏书票的制作步骤、剪刻版画藏书票内容、学习剪刻版画藏书票好处等几个方面，对“剪刻版画藏书票的实践”进行阐述。

一、什么是藏书票

提起藏书票这三个字，浓浓的文化气息让人似乎能闻到扑面的书香。藏书票是一种袖珍版画，起源于15世纪的欧洲，是图书收藏者用以表明书籍持有的标记之一，也是书籍的美化装饰。读书人将其称为“书间精灵”，美术界称其为“版画珍珠”“纸上宝石”“书上蝴蝶”“微型艺术”等，这种比喻足见它的珍贵与美丽。20世纪初藏书票传入我国。一般是边长5～10厘米见方的版画作品，上面除主图案外，要有藏书者的姓名或别号、斋名等，国际上通行在票上写上（拉丁文字）“EXLIBRIS”。这一行拉丁文字，表示“某某藏书”，小小票面不仅可以传递某种思想，还适应各种画种和制作方法，变化无穷，趣味无限。这种集合了文学、绘画于一体的美术形式是一项鼓励少年儿童“爱书读书，寓画于乐”的趣味性活动。不仅开阔了视野，还陶冶了他们的性情，通过动脑、动手，开拓思维、培养创造能力，社会收益十分突出。

二、剪刻版画藏书票的制版材料与工具

（一）材料

广告纸，是一种常用的装饰材料，其厚度为1毫米左右。一般装饰材料店、广告店与文具店均有销售，有红、黄、蓝、绿多种颜色。

油墨，珠江牌速印快干誊写油墨或者专用的版画油墨。

底板，250克以上的纸板，用于做底板用。

印纸，复印纸、宣纸、卡纸等。

（二）工具

滚筒、铅笔、彩色水笔，剪刀、美工刀、夹子等。

三、剪刻版画藏书票的制版步骤

制作剪刻版画藏书票的步骤分为“一思、二画、三贴、四刻、五印”五个步骤完成。

“一思”，思字包含两层意思，一是“想”的意思，想清楚你要画什么，也就是你想要表达什么样的内容或主题;二是“构思、构图”的意思，构思、构图就是把你想表达的内容在画面上如何安排，藏书票三要素（图案、票主、拉丁文）的位置如何合理安排等等在头脑中想清楚。

“二画”，画就是根据构思好的内容，画出藏书票的草图，一般用透明的拷贝纸，绘画基础较好的可以用大头笔直接画在草稿纸上或者是广告纸上，草图尺寸一般与要制作的藏书票底版接近大小，画面上“某某藏书”和拉丁文EXLIBRIS（意思是我的藏书）字样须反拓或反写画稿，印出来才是正字。

“三贴”，贴就是把画好图案的广告纸贴在底板上，底板用纸一般要求比较厚，要300克以上，或者其他的平面材质上;因广告纸已经涂有胶，只要撕掉就可以贴在底板上，贴时注意贴在底板中心位置，贴端正。

“四刻”，刻就是把画稿用刻刀进行雕刻，可以是阴刻，也可以是阳刻，如果你想做阴刻以线为主的版，只需把线条刻掉，然后稍加整理，便可印制。根据画面，刻的线条可以有粗细变化。

“五印”，印就是把做好的剪刻版畫藏书票印出来。印包括了上油墨、压印、签名三个环节。上油墨有条件的可以用滚筒来上，用滚筒上油墨时要求滚均匀（也可以用海绵球拓印包来上油墨），在底版上滚油墨的过程中要小心、细心，要检查是否每个位置都有油墨，不要滚到印版外面，保持画面的清洁。压印，把印纸对折盖住印版，然后用手掌摩擦，要求用力均匀，不要太大力;签名，印好后，用铅笔签上印数与姓名。

四、剪刻版画藏书票的印制方法

剪刻版画藏书票，不用机器和任何其他工具，仅用双手磨印即可。

用手磨印：着墨完毕后，将裁好的印纸平放桌面，将着完墨的版反扣到印纸上（注意：扣板之前，需用潮湿的毛巾将手擦干净，否则很容易弄脏画面），扣完后用手掌按一下，使版面颜色和印画纸粘牢，再将版与印画纸一起翻过来，左手按住右手便可磨印，如手上有汗潮湿，可垫一块小纸片，这一方法适合初学者。这种效果有点像古代画像砖拓片效果，以上方法适合制作黑白版画。

五、剪刻版画藏书票的印制操作

印前准备：印制作品前，裁好4边大于版面的印画纸数张备用（印制藏书票，印画纸最少大于版面1～2厘米以上）。

待版面着墨完毕后进行印制，手法是：先把双手擦干净，取印画纸平放桌面，然后再将着完墨的版轻轻拿起扣在印画纸上，再将其反转过来用手指进行磨印。如手上有汗可垫1张小纸片，注意纸片儿光面朝下。第一张印完后，如印第二张、第三张，需将挤进版面线条里的余色用废报纸粘掉，再进行下一张着墨印刷，否则画面线条会中断、变细或不清晰。

六、剪刻版画藏书票题材内容

藏书票的题材内容包罗万象，无所不有。一草一木，一景一物皆有情，涉及静物、民间故事、历史人物、建筑、文化古迹、名山大川、民俗事物、花鸟鱼虫、珍禽异兽以及现代事物的各个方面，即使是一根翎毛，一片树叶，一只爬虫，一叶扁舟，只要构思巧妙和装饰恰到好处，都可成为津津有味、精美耐看的珍品。在活动中，我们根据学生特点，贴近生活，遵循从易到难、从简到繁的原则，精选制作内容，如花草系列、昆虫系列等。

七、学习剪刻版画藏书票好处多多

（一）提高学生审美能力

对书籍起装饰作用的版画藏书票，其票面的形式、画面和文字要经过合理选择、互相协调，形成整体的和谐美。同学们通过画、剪、贴、印等制作过程，根据“美”的需要，用“美”的法则将物象概括、提炼、夸张、变形，从而达到版画藏书票构图独特、图案优美、色彩艳丽的艺术效果。在这个过程中，健康向上的审美观念逐渐形成，学生的审美感受力和审美能力得到锻炼，审美情感得到培养，审美能力也得到提高。

（二）增强学生创造美的意识

无论是构思起稿，还是剪贴制版，或者拓印，动手制作，版画藏书票的制作过程每时每刻都在開发学生的智力。在带领学生画画、剪剪、刻刻、贴贴、涂涂、印印的过程中，我发现他们的观察、记忆、思考、分析、想象等能力会得到充分发挥。在把眼睛所看到的和心里所想的表现出来的同时，他们的智力得到开发，整体素质得到培养，鉴赏美和创造美的能力得到提高。

（三）培养学生创新意识和创造能力

从票面图案的构思设计，制版材料的选择，拓印方法的探寻，版画藏书票的制作过程既要动脑思考，又要动手操作，从头至尾，每个环节都是艺术创造才能的施展，处处体现学生创新意识和创造能力。在这个过程，学生的创新精神和实践能力得到了培养。有一次一位学生构思了圆形构图的藏书票，效果很好，我又鼓励她制作了一套圆形构图的虎门古炮藏书票，在第九届全国中小学师生藏书票大赛中获得了三等奖。在虎门镇中小学千人大赛中获得一等奖;另外在拓印过程中我带领学生探索新的拓印趣味，寻找多种艺术效果，这也是一个创新和创造的过程。

激发学生读书、爱书、藏书兴趣。在版画藏书票的制作中，体现其实用性功能，也是版画藏书票制作的目的所在。当学生在刚买来的新书上贴上一枚自己亲手制作的、玲珑别致的藏书票，闻着淡淡的书香，看着优美的画面时，精神一定十分愉悦。书还没读，爱书的心情已经油然而生，读书的兴趣倍增。通过版画藏书票的制作，那些原本就爱读书籍、热爱学习的同学更加热爱书籍，热爱学习;一些本来不太热心读书的学生也会激发读书的热情，增强学习的积极性和主动性。

总之，用广告纸制版来制作版画藏书票是个新尝试，还需寻找和制作各种不同工具，创造出各种不同的肌理效果以丰富画面。

参考文献：

相泽民，赵方军.藏书票教学与欣赏[M].北京师范大学出版社，2003.

编辑 冯志强