高中计算机教学中如何提高学生的创新能力

王元鹏

摘 要：高中计算机教育注重学生素质能力的培养，这是新课标对高中计算机教育提出的责任与使用要求，是每一名计算机教师都应当主动去承担的义务。高中计算机教育中，教师必须明白今后社会的发展趋势，尊重每一名学生的个性化差异与成长需求，采用有别于传统模式的教育思路，用新颖的教学方式开展计算机教育，为学生创新素质的培养提供足够的资源和养分，确保计算机教育的有效性得到持续进步。

关键词：高中计算机;课堂教学;创新能力

纵观社会的发展，科技力量的作用与价值是绝对不容忽视的。计算机凭借着其独有的特性与魅力改变着人们的生活态度与生活思路。高中生需要掌握计算机技能，这对学生今后适应社会有很大的帮助。当前国内高中计算机教育不论是在模式上还是系统上都是比较呆板的。很多教师并没有结合高中计算机要求以及社会发展的趋势考虑，仍旧采用理论复述的教学方式。学生在这样的背景下不仅无法掌握计算机技能，甚至会对计算机学习失去信心与兴趣。为了改变这一局面，教师就需要重视教学模式的创新，以此提高学生的计算机水平。

一、高中计算机教育问题

1.学生缺少上机机会

高中教育中计算机是一门非常重要的课程，不同于其他科目的是，计算机需要硬件与软件的配合才能进行。学生需要在实践中展示自我吸收知识。该过程可以让学生的素质与能力得到全面提升。当前国内一部分高中并没有为学生配备足够的软硬件条件，很多学生共用一台设备学习严重影响了学生的学习质量。教师没有注重教学素材的更新，旧知识的学习无法很好地培养学生的创新素质。

2.没有对计算机教育予以足够重视

高中教育决定着学生今后的行为习惯与学习能力[1]。很多教师认为高中计算机在高考中没有体现，因此不需要予以足够的重视。素质教育虽然在国内已经喊了多年的口号，但是传统思想却仍旧把握着主流。很多教师沿用传统的教育思路，没有办法提高计算机教育的有效性。

3.其他因素

教材更新慢在一定程度上影响着学生对知识的理解。很多高中计算机教材在更新速度上都无法保障跟上时代要求[2]。集成化与专业化的不明显限制着学生个性发展，学生没有条件与机会掌握最新的计算机知识。学校教育模式的老旧与僵化，实践内容与理论内容的脱节使得学生失去了学习积极性。

二、高中计算机培养学生创新素质的方法

1.尊重学生个性

高中生大部分都有不错的计算机能力，当然因不同学生有着不同的成长背景与学习环境，所以学生的基础差距相对来说较大。教师在教学中需要了解不同学生之间的个体实力与个体差异，将以生为本作为原则开展开展教学。将教学操作规划与教学内容写入教案[3]。教师需要充分吃透教材才能够为学生提供与制订符合需求、标准的教学目标与教学内容。如为了让学生能够明白电子表格正确填写绘制思路，教学前，教师可以先让学生进行讨论与交流，以此掌握学生技能水平基础，用因材施教的方式完成课堂教学。此外Excel绘制与填写需要大量的操作经验，所以教师需要为学生提供足够的条件由学生自行想象与绘制图标，该过程可以很好地提升学生的创新能力，发挥学生的想象力。

2.创设教学情景

教学中教师应当主动培养与开发学生操作技能，使学生能够明白计算机软件的正确使用思路。课前教师需要花费一定的时间指导学生，帮助学生掌握计算机软件内容，之后结合练习难度规划讲解接下来的教学活动。如教学中教师可以先创设情景，交代学生完成相应的任务。比如要求学生为某公司制作业绩表，包括年终总结、个人业绩以及公司年终清算。学生需要扮演公司员工，站在公司的角度表格制作。学生在情景中感受到了学习的乐趣，学生会自行搜集声音素材与动画素材完成教师的任务。该过程可以很好地培养学生创新能力与综合素质。

3.合理调整教学思路

教学模式设置前，教师需要为学生学习计算机提供足够的硬件设施，保障学生能够在学习计算机技能的时候得到足够的实践条件。此外为了确保学生实践技能得到有效提升，教师还要为学生制订合理的教学计划，确保每一名学生都能够得到成长。首先用小组合作模式开设任务。因计算机技能包括要素众多，学生无法做到一蹴而就地掌握。教师可以用小组合作的方式，学生能够在交流、分享的过程中掌握计算机技能，提升学生的合作素质。此外教师可以定期开设比赛，设置趣味性活动，比如制作新年贺卡、逐帧动画等，提升学生的创新素质。

计算机技能是当代社会每一个人都必须掌握的技能，计算机技能对于人类社会发展的帮助与影响是非常突出的，其体现在人们生活与学习的方方面面。高中计算机教育需要重视计算机课程本身的特性，了解当前高中计算机教育的不足之处。在改变传統教育观点的基础上，发展每一名学生的个性，为学生创设合适的情景引导学生完成对知识的吸收与消化。计算机教育需要重视创新和与时俱进，提升学生的全面素质。

参考文献：

[1]于德清.高中计算机教学中如何提高学生的创新能力[J].学周刊，2018（25）：67-68.

[2]钱娜，刘艳华.互联网时代计算机创新发展对策研究[J].山东工业技术，2018（7）：149.

[3]胡园，廖兰英.浅谈高中计算机创新性教学[J].中国校外教育，2015（6）：164.

编辑 李烨艳