小学体育教学中舞蹈啦啦操训练方法探讨

武丽娟

摘 要：随着新课改的推行，小学课程也随之不断改进。德、智、体、美、劳全面发展的提出，使教育者有了新的方向，也使小学体育教师教育有了明确的目标和方向。舞蹈啦啦操作为一种十分常见的体育项目，其在小学体育教学过程中有着十分重要的价值。因此，将分析舞蹈啦啦操在小学生发展中的作用，并且结合教学实际，有针对性地提出在小学体育教学中开展舞蹈啦啦操的建议，希望进一步提升小学生的身体素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

关键词：小学教育;体育教学;舞蹈啦啦操

对于小学生来说，健康问题是不可忽视的。教育局明确提出，全国各地学校应加强中小学生的体育锻炼，让体育教学工作真正得到落实。在中小学的体育教育活动中，衡量体育锻炼效果的高低不仅与锻炼方式、锻炼时间有紧密的联系，还与身体的运动负荷和运动密度有着密不可分的关系。所以说，要对舞蹈啦啦操进行详细的探讨，从而更加合理、科学地安排舞蹈啦啦操活动，能提高体育课程的效率，也有助于培养德、智、体、美全面发展的综合性人才，促进我国体育教育事业的发展。

一、舞蹈啦啦操的作用

舞蹈啦啦操成了现代体育教育的重要内容之一，并且已经被各个地区的小学体育课堂广泛接受，其主要的作用和价值体现在以下几点。

首先，更好地塑造学生的形体，小学生处于人体生长发育的关键阶段，目前由于种种原因，造成小学生形体情况并不乐观，进行舞蹈啦啦操运动不仅能提升学生肢体协调能力。还能更好地塑造学生形体。其次，还能增强学生的意志力，舞蹈啦啦操训练具有一定的难度，这就要求学生在学习过程中不断克服困难，迎接挑战，进而更好地磨炼其意志力。最后，促进了学生全面化发展，舞蹈啦啦操不仅提升了学生的运动能力，还提升了其集体精神和团队意识[1]。

二、小学体育教学中舞蹈啦啦操的训练策略

（一）做好引导工作

小学生受到了自身经验和年龄的限制，他们很难认识到体育教学以及舞蹈啦啦操的作用。因此，教师要进行一个正确的导入，要认识到兴趣是学生开展学习活动的兴趣，也是维持学生学习活动的保障。所以说，在进行舞蹈啦啦操训练时，教师首先要做到根据啦啦操的性质以及学生学习的特点，选择相应的教学导入活动，更好地培养以及激发学生的学习热情和积极性。教师可以从舞蹈啦啦操的历史入手，向学生讲述舞蹈啦啦操有关的故事，并且趁此机会向学生介绍舞蹈啦啦操的基本知识和相关动作等。可以充分借助新式的教学工具，体育教师可以利用多媒体、投影仪等设备。多媒体和投影仪以其立体多角度等优势，可以增添教学的趣味性，更好地吸引学生的注意力，也能更好地演示部分难度系数较高的肢体动作等。做好引导工作，能够为后续的训练工作奠定基础。

（二）加强基础训练

舞蹈啦啦操作为一种舞蹈以及健身合一的项目，需要学生跟着节奏表现出协调并且优美的肢体动作，因此，教师要格外地关注小学生的基础动作训练，只有彻底掌握了基础动作训练，学生才能够开展后续综合的训练项目和相应的啦啦操表演[2]。教师可以将舞蹈啦啦操常见的动作分解成基础动作，在这个过程中，为了提升学生学习的兴趣，教师可以增加系列音乐。同时，在基础训练中，还需要加强学生身体柔韧度的训练。教师可以将学生分为小组，选择表现优异的学生作为组长，开展小规模团队练习，这样有利于学生主动性和积极性的激发。

（三）突出综合训练

虽然说基础训练尤为重要，但是综合性训练也有其独特的作用，它不仅能够展现学生的舞蹈啦啦操表現能力，还能够进一步分析学生动作掌握情况。所以说，在基础训练完成之后，教师要把综合性训练作为重点教学任务。综合性训练可以借助经典舞蹈啦啦操表演，来让学生更好地展现自身的啦啦操表演，教师要及时发现学生在肢体动作上存在的问题，及时纠正。其次，教师还应该进行相应的等级评估，以竞赛的形式激发学生的训练热情和积极性。还可以鼓励学生自行进行相应的舞蹈编制，发展自身的特长。

（四）重视复习训练

小学生受其自身发展规律的影响，在学习过程中，难免会出现各种情况的遗忘。所以说，教师在进行基础训练和综合训练的同时，不能忘记复习训练。在基础训练和综合训练过程中不断强化学过的动作和知识，让学生在复习过程中强化自身的动作技能，提升动作质量。由于教学时间比较宝贵，不同学生之间也存在着差异，教师可以让学生以组为单位，进行相应的复习活动，提升复习活动的有效性。

舞蹈啦啦操是目前小学体育常见的运动项目。其具有独特的节奏性和技巧性，对于学生身体发展和各个方面的提升都有十分重要的促进作用。此文分析了舞蹈啦啦操的作用和教学训练方法，希望能够进一步推动体育教学发展。由于本人的能力和时间有限，文中部分结论值得进一步的商榷，希望各位老师不吝赐教。也希望能够引起广大同仁的关注，共同推动小学体育教学的发展。

参考文献：

[1]成芳.啦啦操在小学体育教育中的应用[J].教育界，2016（7）：34-35

[2]李莉.啦啦操运动在小学体育教学中的作用[J].体育时空，2015（5）：44-45.

编辑 李烨艳