新时代加强中医院校大学生爱国主义教育研究

郭欣 马聪

摘要：如何让大学生树立爱国主义精神以及引导大学生形成属于自己正确的爱国主义途径，并且激发大学生的爱国热情，这始终是我国教育研究者所研究的方向，因为只有这样大学生才能具备担任国家建设和民族复兴的重任。随着我国新时代的到来，培养大学生形成爱国主义精神已经刻不容缓，它已经成为我国必须要做的事情。

关键词：新时代;大学生;爱国主义

1新时代加强大学生爱国主义教育的意义

当下的教育工作应该把立德树人作为教育的核心任务，从而为我国的社会建设工作输入智德体美的人员。相关的中医院校应该向大学生灌输正确的教育和实践社会主义核心价值观，从而让大学生成为一个有理想、有本领和有担当的国家接班人。

通过上面的讲述之后可知，当下的教育部门和中医院校应该帮助大学生树立“立德树人”的观念，把“理想信念”作为当下教育的第一任务，“理想信念”对于“立德树人”而言，它是不可或缺的一个环节，只有树立正确的理想信念才能帮助大学生培养爱国主义精神，才可以继续推进爱国主义教育工作。只有让当代大学生接受良好的爱国主义教育，大学生才会履行自己的职责。

2新时代大学生爱国主义教育的要求

一个民族想要壮大起来，爱国主义是必不可少的，只有把爱国主义作为核心，我们中华民族才能具备较为深厚的历史情感，国家才能够拥有远远不断的精神动力。

2.1新时代爱国主义是民族精神的核心

回想我国之前的5000多年的历史和文化，爱国主义一直是鼓舞我国人民奋发图强的动力，它也是我国民族始终追求的高深精神，它也是我国走向世界舞台的一个鲜明的旗帜。因此，当代的大学生应该把爱国主义作为他们今后的兴国之魂、强国之魄。

2.2新时代爱国主义要从自发情感转化为自觉行为

现在的大学生不能一味的把爱国挂在嘴边，更不应该把爱国停滞在感情层面上，他们应该把爱国转化为自发情感，然后将自发情感逐渐的转变为自觉行为。习近平总书记在许多大会中一直转述一个重要的观点：“相关的教育部门应该为青少年提供更加深入和生动的爱国主义教育。”

3新时代大学生爱国主义教育存在的问题

3.1爱国主义情感强烈，自觉性不够

随着我国大学生教育不断的推进，我国大学生教育也步入了00后时代，大部分的大学生在高中学习期间已经接受了一些初步的爱国主义教育，但是他们的自觉性方面还是存在问题，少部分的大学生甚至出现了爱国主义意志薄弱的状况。因此，00后的大学生应该具备强烈的爱国主义情感和较高的自觉性。

3.2爱国缺少责任和义务意识

爱国是我们每个人都需要去做的事情，但是有些大学生在网络上面的一些言论却严重的违背了自己的爱国义务和责任，对于自己发表一些言论的时候，他们并没有考虑国家，而只是一味的满足自己的一时爽快，这也导致他们缺少了自己的爱国责任和义务意识。

4新时代大学生爱国主义教育培养路径实效

4.1强化课堂教育主阵地作用

中医院校在帮助大学生树立“立德树人”方面处于前沿阵地，它关系着大学生的学习、研究和宣传爱国主义的作用。课堂是爱国主义教育的主要阵地，它在培养大学生爱国主义方面起着至关重要的作用，但由于课堂教学中的爱国主义理论过于空泛，一部分教师在讲解相关理论的时候经常会脱离实际生活，这样导致一些大学生不能有效的把爱国主义理论和实际社会现想象联系起来，相关的中医院校想要处理这些问题的话，他们需要做到以下几个方面：一，课堂教学需要抓住爱国主义理论的出发点，使得爱国主义理论能够和新时代精神有效的联系起来;二，教师在课堂教学过程中应该更多的和大学生进行交流，对一些大学生提出的建议和出现的问题能够及时的处理;三，抓住爱国主义理论教学的重点，把弘扬中国精神作为核心，将这些重要的爱国观念正确的灌输给大学生，从而帮助他们能够正确的理解这些爱国理论和新时代精神。

4.2彰顯特色，丰富教育内容和形式

相关的中医院校应该具备自己学校的特色，对于自己学校的爱国主义内容而言，负责人员应该对其进行不断的创新。除此之外，教育形式也应该不断的变换，这样对于中医院校的校园文化是非常有帮助的。

5结语

新时代大学生爱国主义教育是一个长期而艰难的工作，相关的中医院校和政府部门应该顺利新时代和国家战略的发展，从多个层次和角度去完善和创新爱国主义教育。及时引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并且培养他们报效祖国、奉献人民的爱国主义精神，此外，中医院校应该激发大学生的自觉性，让他们付出自己的实际行动。相信通过这样的培养方式能够加强中医院校大学生爱国主义精神。

参考文献

[1]黄雪桂.新时期大学生爱国主义教育的审视与反思[J].长春大学学报，2018（8）.

[2]屠丽妍.新时期大学生爱国主义教育途径与方法研究[J].教育现代化，2018（47）.

作者简介：郭欣（1995.01-），女，满族，辽宁沈阳人，助教，硕士研究生，研究方向：思想政治教育。