体育院校大学生廉洁教育现状及对策研究

吴歌

摘 要：本文简单介绍大学生廉洁教育，并以郑州大学大学体育学院为例，分析体育院校大学生廉洁教育现状调查与分析情况。在此基础上，从社会、校园、家庭及学生本身四方面，对加强体育院校大学生廉洁教育的策略进行探讨，愿能为大学生廉洁品质的强化起到帮助。

关键词：大学生;廉洁教育;体育院校;问题;对策

近年来，党的廉政文化建设不断推进和深化，廉洁教育也逐渐成为社会广泛关注的内容。全民廉洁教育的大背景下，廉洁教育逐渐进入校园，成为大学生德育的重要内容，是培养大学生正确价值觀的重要方式。

一、大学生廉洁教育的概述

（一）对大学生廉洁教育相关概念的界定

廉洁一词古即有之，《楚辞·章句》有言：“不受曰廉，不污曰洁”，即不接受他人馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污即为廉洁。一直以来，廉洁都是流淌于中华名族血液中的重要美德。自改革开放以来，我国经济飞速发展，廉洁问题也逐渐成为党高度重视、全社会共同关注的焦点话题。加强廉洁教育，是彻底铲除贪污腐败的关键举措，是从思想上、从意识上解决腐败问题的根源性方法。

（二）大学生廉洁教育的内涵

顾名思义，大学生廉洁教育就是针对大学生而展开的廉洁教育，其因为大学生这一特殊群体而有着一定的独特性。大学生正处于思想逐渐成熟的重要阶段，他们很容易受到外界因素的影响，形成不科学的、错误的思想价值观念。而大学生廉洁教育，就是将廉政文化融入到德育之中，通过科学规划并对大学生进行系统性的教育，培养大学生优秀的自律意识，促使大学生在成长的过程中逐渐形成廉洁自律、爱岗敬业的优秀品质，让大学生成为廉洁文化的坚实拥护者，并以此为基础推动整个社会形成廉洁修身的风尚。

（三）开展大学生廉洁教育的必要性

在当前时代背景下，开展大学生廉洁教育十分有必要。首先，廉政文化是党的重要文化，廉洁是党当前高度重视和积极提倡的品德，大学生廉洁教育正是坚持党的领导的重要举措。在优秀的廉洁教育下，将廉政文化融入到大学教育之中，是坚持拥护党的领导、贯彻党的思想方针的重要表现。其次，大学生廉洁教育是构建社会主义和谐社会的必然选择。改革开放为我国经济的腾飞带来了良好契机，但飞速发展的经济也让贪污腐败问题更加严重，对和谐社会的构建造成了巨大影响和阻碍。通过大学生廉洁教育，能够全面提高大学生群体的廉洁意识，并由大学向整个社会拓展，促使整个社会形成廉洁修身的良好风气，为和谐社会的构建铺垫基础。然后，大学生廉洁教育是高校德育的必然要求。随着素质教育的逐步深入，德育的地位越来越受重视，而廉洁教育作为德育的重要组成内容，其频繁出现于高校德育体系之中，为高校立德树人教育的实现提供有力支持。最后，大学生廉洁教育还是促使学生健康成长的关键保障。大学生正处于思想逐渐成熟的成长阶段，很容易受到各种思想观念的影响。在长期接触错误思想的情况下，大学生也很容易被带偏，思想价值观念出现问题，严重影响其健康成长。而在廉洁教育的助力下，大学生不但能够形成廉洁爱国的优秀品质，还能提高自身明辨是非的能力，逐渐成长为心理成熟、品德良好的优秀人才。

二、体育院校大学生廉洁教育现状调查与分析——以郑州大学体育学院为例

（一）研究设计情况及统计分析

对郑州大学体育学院学生进行廉洁教育抽样调查，通过无记名问卷调查的方式发放问卷760份，回收有效问卷689份。问卷问题主要被分为三大部分，第一部分是简单的廉洁认知问题，即了解廉洁等;第二部分为廉洁教育认同相关问题，即对学生是否认同廉洁教育和廉洁文化进行调查;第三部分为廉洁践行相关问题，即调查学生是否会实践应用廉洁教育内容，能否抵抗各种诱惑。

郑州大学体育学院学生廉洁教育效果自评情况如表1所示，通过分析可以发现，57.1%的学生都已经处于廉洁教育的践行阶段，认为自己形成了强烈的廉洁意识，并能凭借自觉自律抵挡各种诱惑。30.8%的学生认为自己处于廉洁教育的认同阶段，他们从理论上认同廉洁教育的内容，并且具有一定的廉洁意识，自觉性较强，但自律性偏弱，无法保证自己将来遇到诱惑时一定能保持廉洁。最后还有12.1%的学生尚处于廉洁教育的认知阶段，即了解连接的内涵，但并没有从骨子里认同廉洁文化，自觉性较弱，容易受诱惑。

郑州大学体育学院学生对廉洁教育必要性的调查结果如表2所示。对表2进行分析，可以发现大部分94.9%都认为廉洁教育有必要，而剩下5.1%学生则认为高校开不开展廉洁教育无所谓，没有学生认为廉洁教育没必要。由此可见，大学生普遍对廉洁教育有着正确认知，能够了解廉洁教育的必要性，不存在反对廉洁教育的学生。

郑州大学体育学院学生对廉洁教育的满意度如表3所示。对表3进行分析，可以发现仅有22.3%的大学生十分满意当前的廉洁教育，有32.6%的学生一般满意廉洁教育，还有46.1%的学生不满意廉洁教育。由此可见，大学廉洁教育的开展还存在一定问题，导致学生的满意度偏低，这将在很大程度上影响教育效果，不利于培养学生强烈的廉洁意识和自律意识。

（二）体育院校大学生廉洁教育取得的成绩及存在的不足

综合来看，郑州大学体育院校大学生廉洁教育取得了较好成绩，超过87%的学生都十分认同廉洁文化，并且其中超过57%的学生都有看较强的自律性和廉洁意识，能够抵挡各种诱惑，真正践行廉洁品德。而且基本上所有学生都认为廉洁教育十分有必要，对廉洁品质的重要性有着正确认知。由此可见，体院院校对廉洁教育十分重视，投入了足够的资源支持廉洁教育的开展，有效贯彻了党的思想方针。不过体育院校大学生廉洁教育依旧有着一定的不足，主要体现在学生对廉洁教育的满意度偏低和廉洁品质践行度不高两方面。也就是说，大学生虽然普遍认同廉洁文化，能够正确理解廉洁的内涵与必要性。但是就廉洁教育本身而言，大学生并不十分满意，而且部分学生自律性较弱，不能抵挡有效诱惑。因此需要改善廉洁教育以进一步强化教育效果，全面提高学生廉洁文化水平和廉洁品德践行水平。

（三）体育院校大学生廉洁教育存在不足的原因分析

教育方式单一死板。当前体育院校大学生廉洁教育是直接沿用的传统智育方式，即通过讲解的方式，把廉洁文化加以解构，分解成繁琐的知识点并灌输给学生。这种教育方式过于单一和机械化，并且整个过程会显得十分枯燥和空洞，理论化属性过重。如此一来，学生很难产生浓烈的兴趣，不愿意主动参与到廉洁教育中来，导致教育效果大打折扣。

实践性偏低。德育是十分强调实践的教育形式，只有通过实践才能有效培养和强化学生良好品質，否则无异于纸上谈兵，学生在实际处理问题时无法有效践行德育品质。体育院校大学生廉洁教育以理论教育为主，对实践教育的重视程度不够，没有将理论与实践进行有机结合，导致学生虽然认同廉洁文化，但却不能有效践行廉洁品质的情况大量出现，实际教育效果欠佳。

教师队伍综合素养偏低。教师队伍作为体育院校大学生廉洁教育的主要负责人，其必须充分理解廉洁的内涵，同时廉洁理论水平应当足够高，能够为学生传授科学、完整的廉洁内容，并通过正确方式引导学生形成强烈的廉洁意识。但是部分教师对廉洁的理解较为片面，专业能力较弱，不能很好地胜任工作。与此同时，还有部分教师不能以身作则，自身都无法坚持廉洁行为，在一定程度上误导了学生。

外界因素影响大学生健康成长。大学生的成长深受校园和教师的影响，同时也受到社会和家庭的影响，因此外界因素同样会对体育院校大学生廉洁教育效果造成不同程度的影响。从社会层面来看，信息化时代的到来让学生能够通过互联网接触社会，而互联网上的信息良莠不齐，一些错误的信息很容易对学生造成误导，使其思想观念出现问题并不愿意践行廉洁品质。而且学生通过互联网接触到信息后，会在很大程度上降低对学校廉洁教育的重视程度，认为自己通过互联网便能完全了解廉洁、廉政文化，影响廉洁教育效果。另外社会上的廉洁修身风气较弱，贪污腐败案件频发，不和谐的社会环境也会对学生观念造成影响。最后，学生家庭氛围不够和谐也会影响其廉洁品质的形成与践行，尤其是家庭亲属存在不廉洁行为的情况下，学生更容易受到误导。

三、加强体育院校大学生廉洁教育的对策

（一）为大学生构建廉洁的社会环境

社会对大学生廉洁意识和品质的影响十分巨大，当社会廉洁环境较差时，学生难免会错误地认为廉洁没有必要，不利于其廉洁品质的形成与践行，因此为大学生构建廉洁的社会环境十分有必要。首先，政府应当积极进行廉洁文化教育，号召社会组织、企业及个人参与进来，共同构建和谐的廉洁风气。在小区、街道等张贴廉洁文化标语，时刻提醒人们保持廉洁美德，能够让大学生从心底里对廉洁文化产生强烈认同感，进而认真践行廉洁品质，形成强烈的自律意识并抵挡各种诱惑。其次，需要进一步完善相关法律体系，加大对贪污腐败现象的监管和惩治力度。时常登上社会新闻的贪污腐败案件对整个社会的廉洁风气造成了巨大影响，更阻碍了党的廉政文化建设，导致学生错误地产生贪污腐败是常事，坚持廉洁没有必要的错误思想。对此，必须不断完善相关法律体系，明确贪污腐败案件的相关规章制度，为解决腐败问题提供司法保障。在此基础上，进一步加大针对贪污腐败的监管力度和惩治力度，坚持严惩不贷的原则，以法律约束促使社会廉洁风气得到有效改善，为大学生创造廉洁的社会环境。最后，还应当不断优化和改善网络环境。当前互联网处于监管困难的局面，互联网信息中包含不少不利于大学生健康成长的内容，尤其是一些思想和观念被裹上糖衣炮弹，很容易对大学生造成误导，导致他们对廉洁产生错误的认知与理解。政府应当逐步完善相关法律，加大互联网信息监管力度，开展净网行动，创建绿色、和谐的网络环境。

（二）为大学生创造良好的校园环境

高校作为大学生廉洁教育的实施方，应当创造良好的校园连接环境，充分发挥廉洁教育的作用，培养更多具有强烈廉洁意识和良好自律性的优秀人才。首先，高校应当从廉洁文化着手，将廉洁文化融入到校园文化之中，让大学生时刻受到廉洁文化的熏陶。以党的廉政文化为核心，积极开展相应的活动，组织学生参与活动，让他们在活动的过程中逐渐认识到廉政文化的重要性，理解其中的内涵，并养成坚持廉洁的行为习惯。其次，高校应当制定并不断完善大学生行为规范准则。将廉洁品质融入到行为规范准则之中，严格按照准则对大学生行为进行规范，既要适当引导学生自觉坚持廉洁，也要对学生的不廉洁行为进行监管，构建更加和谐的校园廉洁氛围。最后，教师应当充分发挥自身的榜样作用，严格依照廉洁教育内容规范自身行为，为广大学生树立榜样，深化廉洁教育的作用。

（三）为大学生营造廉洁的家庭氛围

家庭对孩子的影响十分巨大，并且会伴随孩子一生。因此对大学生廉洁教育而言，有必要重视廉洁家庭氛围的营造，以家庭影响支持学生形成强烈廉洁意识，让学生坚持廉洁行为。一方面，校方应当积极与家长联系，对家长进行宣传教育，让家长能够充分意识到廉洁教育的必要性并主动配合学校，与学校共同开展廉洁教育。另一方面，家长应当注意自身行为，坚持廉洁，学会抵挡各种诱惑，以身作则地营造廉洁的家庭氛围。

（四）引导大学生正确廉洁价值观的形成

1.优化教育内容，改善教育方法

当前大学生廉洁教育存在的一大不足就是教育方法死板、内容空洞，导致学生兴趣缺乏，同时难以准确理解廉洁内涵，无法有效培养学生廉洁品质。针对这一问题，应当以激发学生学习兴趣，简化教育内容的方式，有效引导学生形成正确廉洁价值观。一方面，需要对教育内容加以优化，加入更多案例，将抽象的理论内容与和生动有趣的案例内容相结合，吸引学生的同时帮助其更加简单、有效地理解廉洁内涵。另一方面，教师需要重视教育方法的创新与改善，摒弃之前的说教式教育方式，采取讲座、展览、知识竞赛等全新方式开展廉洁教育，让学生在新颖的活动中更好地理解廉洁内涵，形成正确廉洁价值观。

2.重点强调理想信念教育和法治教育

廉洁教育应当与理想信念教育及法制教育相结合。首先，理想信念教育是当代高校教育的重要内容，其不但需要培养学生崇高、宏大的志向，还需要培养学生伟大的信念。从理想的角度来看，不管是宏观的中华民族伟大复兴，还是个人的职业生涯发展，都与廉洁教育有着密不可分的联系。加强党的廉政文化建设，全面提高党员廉洁素质，强调社会廉洁风气的养成，能够充分保障党的先进性与社会的和谐性，为中华民主的伟大复兴做好铺垫。而从学生个人理想的实现来看，廉洁品质是每一位公民都应当具备的品质，也是每一个社会工作岗位的基本要求，大学生只有坚持廉洁，才能逐步实现自己的人生理想。其次，法治教育和廉政教育的关系更是密不可分。法制教育包含大量链接相关内容，让学生能够从法律层面正确认知廉洁，同时对不廉洁的法律惩处加以深度了解，促使学生形成强烈的廉洁守法观念。

3.拓展教育方式，全方位引导学生

在新时代背景下，廉洁教育应当做到全方位渗透，从各个方面引导学生形成正确廉洁价值观。除了建设校园文化、开展廉政活动等，高校还应当重视信息化廉洁教育方式。信息技术的飞速发展，让新媒体逐渐成为广受学生欢迎的信息载体，高校应当充分利用新媒体开展廉洁教育。高校可以在微信、微博等平台建设官方账号，并通过这些平台发布相应的廉洁教育信息，组织安排相关活动，并积极与学生进行沟通和交流，倾听学生心声，不断完善廉洁教育。另外还需要注重将线上教育和线下教育相结合，充分发挥二者的优势，有效培养学生正確廉洁价值观。

4.紧住时间节点，突出教育实践性

廉洁教育是贯穿大学生整个大学生涯的基础教育，高校应当在关键时间节点加强教育，最大化地发挥教育作用，引导学生将廉洁自律内化为自觉行动。通常来说，入学、入党、进入学生会、就业准备等四个时间节点是开展廉洁教育的最佳时机，这四个时间节点正是学生大学生涯发生转变的重要时期，学生往往会对这些阶段中的廉洁教育产生更强烈的印象。因此高校需要做好廉洁教育规划，在入学阶段强调诚信教育和考试，在入党阶段重点开展廉政文化教育，在学生会阶段重点进行权责教育，而在毕业准备阶段则强调岗位道德教育，突出教育实践性。

四、结束语

体育院校大学生廉洁教育取得了一定成绩，基本上所有学生都十分认同廉洁文化，但是还有部分学生对廉洁教育的满意度偏低，而且在廉洁品质的践行方面存在不足。对此，应当采取合理措施改善廉洁教育，尤其要通过改善教育方法、强调理想信念教育和法制教育、拓展教育方式及紧抓时间节点等方式，从大学生自身角度引导其形成正确廉洁价值观。

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