放飞理想的翅膀

四川省邛崃市桑园镇小学以“飞翔教育”为办学特色，以“知类通达，志翔云天”为办学理念，是邛崃市唯一一所风筝艺术教育特色文化学校，开设了风筝课程，设置了风筝制作室、风筝陈列室，承担了成都市级风筝文化研究的科研课题，多次组队参加了国家级、省级、市级风筝比赛并屡获大奖。在2019年国际风筝邀请赛暨全国传统风筝锦标赛中，400多名桑小孩子共同完成的长串风筝夺得串类最长风筝第4名。

理想的翅膀

桑小的孩子们浸润在传统文化的养分中，这样写他们心中的风筝——

三（1）班    章黄杰然

指导老师      李    旭

春天，我们最喜欢放风筝。

地面上，我们扯着线跑着;天空中，风筝迎着风飞着。那些在天空中飞着的风筝，都是我们理想的翅膀。

每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。

我的风筝是一艘火箭，因为，我的理想是长大后当宇航员。这是一个结合了立体风筝和动态风筝的特型风筝。它足足有一扇门那么大，“头部”是红色的，“身体”是白色的，上面画有我们中国的国旗——五星红旗，还有一扇打开的窗户，窗户里有一个风车。火箭尾部有红色的助推器，最下面还有用纸做的“火焰”。我的火箭风筝只要一飞上天，头部就会转起来，窗户里的风车也会飞快地转起来，助推器也会一摇一摇的，似乎正在为火箭快速升空而努力。看着它，我似乎看见了无边的宇宙和美丽的星星。

瞧啊，罗浩宇的风筝是一辆坦克，因为，他长大想当坦克兵。这辆坦克涂着迷彩，还有一挺机关枪，映着蓝天白云，帅气极了！

一个“特种兵”拿着冲锋枪，飞得高高的，非常威武——这一定是叶可馨的巧手做的，她想像她爸爸一样当个军人。

岳可馨的风筝是一个画板，因为，她的理想是当画家。画板上画着一道漂亮的彩虹，后面还有四根飘带。

在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长;在天空中，风筝带着我们的理想越飞越远，越飞越高。

多彩的风筝文化

六（2）班     费玥颖

指导老师    周    敏

今天，明媚的阳光倾泻在学校的操场上，洒落在同学们灿烂的笑脸上。同学们按捺不住心中的激动，眸子里流露出期待的光芒。因为，学校来了几位风筝大师。他们个个对风筝了如指掌，还带来了各种风筝。有软体风筝，有立体风筝，有动态风筝，还有运动风筝……都是我们不曾见过的呢！

我最喜欢的是动态风筝和软体风筝。那动态风筝可是一个“芝麻官”呢！它身穿红色官袍，头戴红色官帽，官帽两边有长长的“圆扇”，那官袍底下的脚原本耷拉着，随着大师动了动手指，那脚就跺了起来。软体风筝是彩色的水母和章鱼。看着这两个软绵绵的庞然大物，我心里疑惑：“这真的是风筝吗？怎么可能飞得起来？”

表演终于开始了。快瞧！那“芝麻官”来啦！它那穿着官袍的身子笔直地飞上了天，多有当官的威严啊！可当它那戴着官帽的头不断摇晃，脚不断扭动时，那份威严感瞬间消失，取而代之的是如同小孩子一样的俏皮神情呢！紧接着，软体风筝起飞了，像彩虹色的飘带一样在空中缓缓舞动，瞬间解开了我的疑惑。

“哇！”更高的欢呼声伴随着更多风筝一起冲向天空，天空成了风筝的海洋，这一幕情景深深地印在了我的脑海中。

风筝文化进校园

五（2）班    王一铭

指导老师    陈    菊

“传承传统文化，打造工匠精神”，这就是这次我校风筝活动的主题。

那是一个难忘的星期三，一大早，同学们就一个比一个激动，兴奋地议论着即将到来的风筝表演。

下课铃声响了，期待已久的风筝活动终于开始啦！远道而来的几位风筝大师可厉害了，他们过几天还要到国际风筝比赛活动中担任评委呢！这几位大师不仅给我们讲解了许多风筝的知识，还带来了他们精心制作的风筝，有动态的、立体的、硬翅的、软体的、长串的，等等。这些风筝色彩艳丽，造型逼真，和我们以往接触的风筝还真有点儿不一样。看来，风筝的学问还真不少呢！

听完风筝大师的介绍，我们都期待着这一只只风筝立刻在我们桑小飞上蓝天！首先出场的是风筝大师刘宝华爷爷，他展示的是动态风筝——螳螂捕蝉。动态风筝，是指风筝在天上会随风舞动，充满动感。果然，这风筝一飞上天空，就让我们大吃一惊，我们看到的仿佛不是风筝，而是一场螳螂与蝉的较量：天上来了一只绿油油的瘦瘦的螳螂，正好看见了一只肥肥胖胖的蝉，螳螂的口水都流出来了，小心地慢慢地向蝉靠近，蝉没有察觉，仍然快乐地唱着歌;突然，螳螂打破了平静，它猛地向前一扑，瞬间把蝉扑倒了，蝉竭尽全力地挣扎，可被螳螂抓得太紧了，最终没能逃脱，成了螳螂的美食……一只风筝带给了我们一个奇妙的故事！

长串风筝也让我打心眼里喜欢。它有2 008节，每节间隔一两米。2 008节呀！足有十几个我们学校的操场这般大。而且，每一节小风筝都没有尾巴。大家应该都知道，尾巴是风筝保持平衡的最重要的部分。如果失去了尾巴，风筝就会东摇西摆，甚至打转，可这个长串风筝一个尾巴都没有。可想而知，制作者有多么高超的技艺，制作它又花费了多少心血！

其实，不同的风筝有着不同的寓意和象征，有着不同的艺术特色和讲究，每一个风筝都蕴含着制作者的用心、刻苦和细心。我希望风筝大师们能再想出更多的创意，制作出更多新型的风筝代表作。我们这些孩子也应该好好学习风筝技艺，积极宣扬和传承我们中国的风筝文化！

放飞自己的理想

四（2）班    程可欣

指导老师    李宗安

阳春三月，百花盛开。在这美好的时节，五位风筝大师不远千里来到我们学校，和我们一起放风筝，我们别提有多兴奋、多激动了。

这一天，天空瓦蓝瓦蓝的，我们站在旗台前，聆听大师们的讲述。他们一边讲风筝的知识，一边展示各种风筝：软体风筝、长串风筝、硬翅风筝……

开始放风筝了，大师们两人一组，一人手持风筝，一人手持线把，很快就把风筝放上了天。看，那绚丽多彩的章鱼风筝像在大海里遨游;燕子风筝排成一串，像一列长长的火车在奔驰;脸谱风筝脸儿红红的，像一朵美丽的玫瑰绽放在空中……

最妙的是螳螂捕蝉风筝。当我见到它的一瞬间，我驚讶得瞪大了眼睛，我看见的是风筝吗？“螳螂”那三角形的头，钩状的前肢，大而亮的眼睛，细长的胸部，绚丽的前翅后翅，肥大的腹部，细短的尾须，都做得惟妙惟肖。在空中，“螳螂”紧张地看着“蝉”，生怕“蝉”溜走;“蝉”也看着“螳螂”，想等“螳螂”分心的时候偷偷逃跑……简直就是活生生的螳螂和蝉！

看着精美绝伦的风筝在天空中争奇斗艳，我想：大师们不知在背后默默付出了多少心血和汗水啊，我应该努力学习，将来也放飞自己的理想！