必要的形式不是形式主义

黄 伟

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，各地迅速行动，周密部署，扎实推进，实现了良好开局。但笔者在基层走访时发现，个别党员干部认为教育时间安排紧，配套活动多，实施步骤繁杂，尤其是把教育必要的开展形式看成是在走过场，搞“形式主义”。但笔者认为，此言失之偏颇，应及时予以纠正。

形式与形式主义，虽然只有一步之遥，却是有着本质上的差别。从哲学上讲，形式是事物的外在表象，是内容的存在和表现方式，也是我们常用的工作方法。毛泽东同志曾经说过：“不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”这里所说的“桥”和“船”就是必要的形式。任何事物、任何工作、任何活动，都必须通过一定形式来体现其内容。战国时期商鞅立木赏金、田忌赛马等故事，就是通过形式的优化组合，实现了形式与效果的有机统一。再比如，我们日常的升国旗仪式、年度考核考评、动员誓师大会、理论报告宣讲、专题座谈讨论等形式，是增强荣誉感、使命感、责任感，推动工作落实的有效载体和途径，是有内容且必要的形式，是现实工作中的“平台”和“桥梁”。

减负

而形式主义是指在艺术、文学与哲学上，对形式而非内容的着重。也就是说，一旦形式大于内容，搞一些“虚”的东西，不注重本质和内容，片面追求表面文章，形式就演变成了形式主义。马克思说过：“如果形式不是内容的形式，那么它就没有任何价值了。”形式主义实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任心缺失，主要表现就是弄虚作假，用轰轰烈烈的形式代替扎扎实实的落实，用光鲜亮丽的外表掩盖矛盾和问题。扶贫检查了，就拼命填表算账；绿化考核了，就赶快用油漆刷绿荒山；卫生检查了，就用遮羞布遮丑盖陋；机关文山会海、公文旅行，以文件、口号代替落实，等等。这都是形式大于内容，摆“花架子”使“虚劲”，搞形式主义的表现。它不仅危害我们的党、我们的国家、我们的社会，更伤害了淳朴的干群感情，破坏了地方政治生态，侵害了社会公平正义，严重阻碍了我们事业的发展，是令人深恶痛绝的。

必要的形式不是形式主义。防止形式成为形式主义，一是要紧扣主题。“形式”忽略了内容就是“形式主义”。形式搞得花枝招展，内容空洞无物，重形式就变成了玩形式，就会陷入形式主义沼泽。要坚持形式基于内容，形式服务于内容，把准形式规律，努力达到形式与内容的统一，实现在推进工作实践基础上的工作创新。对此，我们干任何工作都必须始终把握主题、紧扣内容，着眼于效果确定工作形式，不能只考虑外在的花团锦簇，而忽略了工作的实际意义和最终目的。二是要坚持实事求是。离开了实事求是，形式与形式主义就成了“孪生兄弟”。好的形式是实现目标的必备条件，在形式的选择上，必须按照实事求是原则，坚持一切从实际出发，做到具体问题具体分析，根据工作的目的、内容、效果等综合因素，科学论证形式的表现程度，这样才能收到事半功倍、画龙点睛、锦上添花的功效。三是要做到虚事做实。要形式不要形式主义，坚持改进工作作风是重要保证。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”领导干部要牢固树立重心向下、基层至上的理念，切实转变作风、勇于担当作为，经常深入群众开展调查研究，真实了解群众所盼所求，才能真正为群众办一些看得见、摸得着的实事、好事。中央将2019年明确为“基层减负年”，这表明坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，是克服形式主义的治本之策。在实际工作中，我们要正确处理好“虚”和“实”的关系，做到“虚功不虚，实功更实”，从而更好地推动各项工作。

当前，第二批主题教育正处于高标准起步、高质量推进的爬坡阶段，只有在实践中把必要的形式和形式主义区别开来，做到既旗帜鲜明地反对形式主义，坚决打掉形式主义这个大敌顽疾，又辩证地用好必要的工作形式，以形式创新推动工作出新，主题教育才能取得实实在在的成效。